【總結(jié)】教育基礎(chǔ)知識考試大綱?第一部分教育學基礎(chǔ)與心理學基礎(chǔ)考試大綱中學階段一、教育學基礎(chǔ)考查要求:主要考查應試者對教育科學理論的基本概念、基本觀點和原理的理解、掌握和實際運用能力??疾閮?nèi)容包括:教育學與教育:教育學發(fā)展階段特點及其標志;各階段代表人物與代表作;教育學研究方法;教育的起源;教育的發(fā)展階段及其特征;教育的本質(zhì)及其屬性。學生與教師:學生觀;學生的本
2025-06-07 19:00
【總結(jié)】天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱:工業(yè)設(shè)計方法(2005年4月版)課程代碼:0988天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱:工業(yè)設(shè)計方法學課程代碼:0988第一部分課程性質(zhì)與目標一、課程性質(zhì)與特點本課程
2025-01-16 06:53
【總結(jié)】第一篇:2013年工業(yè)設(shè)計實習報告 實習報告 一、實習的基本概況 1、。 2、地點:xx的xx總部、中國xx、xx市創(chuàng)意100、xx市消防博物館、xx博物館、xx總部、xx工業(yè)設(shè)計有限公司、x...
2025-10-16 13:20
【總結(jié)】....2020年考研教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱 Ⅰ.考試性質(zhì) 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目,其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法的水平和
2025-06-29 06:52
【總結(jié)】第一章緒論設(shè)計藝術(shù)鑒賞:鑒賞也就是感受、鑒識、理解和評判的過程。人們在鑒賞中的思維活動和感情活動一般都是從具體設(shè)計作品的感受出發(fā),實現(xiàn)由感性階段到理性階段的認識飛躍。一、設(shè)計藝術(shù)鑒賞的特點1.識記:設(shè)計、藝術(shù)、技術(shù)三者的關(guān)系設(shè)計、藝術(shù)和技術(shù)三者的關(guān)系是緊密相連的。設(shè)計與藝術(shù)始終有著千絲萬縷的聯(lián)系。20世紀出,“Design”的概念開始引入中國。受日本的影響,“Design
2025-08-04 08:53
【總結(jié)】工業(yè)設(shè)計專業(yè)職業(yè)資格考試大綱工業(yè)設(shè)計專業(yè)初級職業(yè)資格考試大綱(工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論)第一部分考試說明工業(yè)設(shè)計專業(yè)初級職業(yè)資格設(shè)計基礎(chǔ)理論考試主要考察考生工業(yè)設(shè)計的簡史、概論、設(shè)計程序和方法等有關(guān)知識,以及職業(yè)道德和與設(shè)計有關(guān)的法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識??荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)一、答卷方式:閉卷,筆試二、答題時間:120分鐘三、考試題型??
2025-06-25 03:07
【總結(jié)】工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)Ⅱ工業(yè)設(shè)計81班3328104馮晶晶、活動連接柔性連接及其應用其他連接與夾緊方式第二章連接與傳動、活動連接活動連接是指兩零件之間的連接可使兩零件相互轉(zhuǎn)動或相互滑動或可產(chǎn)生相互位移等。桿與固定支點的連接滑動連接
2025-01-01 15:32
【總結(jié)】2020年全國工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(2)
2025-11-13 21:04
【總結(jié)】 醫(yī)學教育網(wǎng)免費提供 2013年內(nèi)科學主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識考試大綱(303專業(yè)): 單元細目要點要求一、常見癥狀與體征(1)常見原因:感染性、非感染性掌握(2)發(fā)生機制醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理熟悉(3)臨床表現(xiàn):發(fā)熱的分度、過程與特點、熱型、臨床意義掌握(4)診斷方法與步驟:伴隨癥狀與體征、實驗室檢查
2025-07-23 02:42
【總結(jié)】 醫(yī)學教育網(wǎng)免費提供2014年內(nèi)科學主治醫(yī)師考試大綱-基礎(chǔ)知識:單元細目要點要求一、常見癥狀與體征(1)常見原因:感染性、非感染性掌握(2)發(fā)生機制醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理熟悉(3)臨床表現(xiàn):發(fā)熱的分度、過程與特點、熱型、臨床意義掌握(4)診斷方法與步驟:伴隨癥狀與體征、實驗室檢查掌握(1)
【總結(jié)】2020年教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱Ⅰ.考查目標教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。Ⅱ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
2025-08-13 09:04
【總結(jié)】n主講人:劉佳產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ)一、概述n工業(yè)設(shè)計由“IndustrialDesign”直譯而來。以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計,為20世紀初工業(yè)化社會產(chǎn)物?,F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的概念是在現(xiàn)代社會中藝術(shù)與技術(shù)的發(fā)展和變革中誕生的。n工業(yè)設(shè)計分為:產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理;n包括造型設(shè)計、機械設(shè)計、電路設(shè)計、服裝設(shè)
2025-04-29 00:51
【總結(jié)】《工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)》復習題一、填空題:1.從廣義上說,工業(yè)設(shè)計包括工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計,視覺傳達設(shè)計和作業(yè)環(huán)境設(shè)計.2.從狹義來講,工業(yè)設(shè)計就是以具體產(chǎn)品為主要研究對象的系統(tǒng)性設(shè)計。3.從工業(yè)設(shè)計的角度看,衡量產(chǎn)品質(zhì)量的指標主要有以下三個方面,內(nèi)在質(zhì)量、外觀質(zhì)量和人機質(zhì)量。4.內(nèi)在質(zhì)量指的是產(chǎn)品的物質(zhì)功能,它主要包括產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、使用壽命等等。5.設(shè)計活動的歷史
2025-04-17 00:52
【總結(jié)】《教育公共基礎(chǔ)知識》考試大綱第一章教育政策法規(guī)特別提示:?《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國高等教育法》《學生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)政策以最新修正后的版本為準。第一節(jié)國家教育政策法規(guī)一、教育政策與教育法教育政策的含義,教育法的含義,教育政策與教育法的關(guān)系,教育法的淵源、教育政策的體系。二、
【總結(jié)】:概念研究的對象與特點體系海洋科學:是研究地球上海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)、及其變化規(guī)律,以及和開發(fā)與利用海洋有關(guān)的知識體系。海洋科學研究的對象:是世界海洋及與其密切相關(guān)聯(lián)的大氣圈、巖石圈、生物圈。海洋科學研究的特點:首先是它明顯的依賴于直接觀測;其次是信息論、系統(tǒng)論、控制論在海洋科學研究中越來越顯示其作用;第三學科分支細化與相互交叉、滲透并重,而綜合和總體化的研究趨勢日趨明顯。
2025-08-04 08:41