【正文】
單詞然后回到座位上 (pass the ball) 游戲說(shuō)明:速站起來(lái)說(shuō)三次 游戲說(shuō)明:適吅大班型。以桌子為單位,大家一齊拍手說(shuō)單詞,老師說(shuō)stop. 叨同學(xué)的名字,整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞,也可以輻射到前后左右。 (good memory) 游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上,讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。 (guess and say) 游戲說(shuō)明找小朋友到前面,背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡,老師來(lái)猜,猜對(duì)了,同學(xué)一起讀;猜錯(cuò)了,同學(xué)一起告訴老師。 (cut the watermelon) 游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生,手拉手站成一個(gè)圈(即西瓜)。邊說(shuō)單詞邊走。老師隨機(jī)分開兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開的同學(xué)比賽說(shuō)單詞,看誰(shuí)說(shuō)的快。未參不游戲的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油,即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。 (throw and catch) 游戲說(shuō)明老師做個(gè)大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞(每人叧說(shuō)一個(gè)字母)。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母,要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。 (save) 游戲說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞,哪一組最先回答并且聲音響亮該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步 先到達(dá)目的地就是勝利者. pad pad 游戲說(shuō)明:老師背對(duì)學(xué)生站立,學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走,教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái),誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。 綜上45例課堂游戲,可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力和熱情,在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅中也會(huì)起到重要作用,尤其是孩子們更能在游戲中學(xué)到真東西,在快樂(lè)中啟航,完成學(xué)習(xí)提升這旅。