心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)自考真題-資料下載頁
2025-06-07 18:37本頁面
【正文】 C 設(shè)計(jì) D 分析1在用數(shù)量估計(jì)法制作心理量表時(shí)，將許多被試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果合并處理時(shí)要用A 算術(shù)平均數(shù) B 中數(shù) C 眾數(shù) D 幾何平均數(shù) 三、填空題1完全的組內(nèi)設(shè)計(jì)就是把所有可能的順序都排列出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以抵消_______和_____的影響。1用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞減系列的閾限值大于遞增系列的閾限值且差異顯著時(shí)，說明存在________誤差，如果相反，說明存在______________誤差。1在用最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí)，上限與下限之間叫做____________，或者叫做______________。1根據(jù)對(duì)內(nèi)在無效來源和外在無關(guān)因素的控制程度、能否隨機(jī)選擇和分配被試以及能否主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)變量，可以將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為__________、_____________和非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。調(diào)查研究的變量可以分為兩類：一類是被試的__________；另一類是被試的________。四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分）2訪談法2平均差誤法275%差別閾限2反應(yīng)時(shí)間2匹配組設(shè)計(jì)五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題。每小題6分，共30分）2簡(jiǎn)述非實(shí)驗(yàn)研究方法的特點(diǎn)和類型。2舉例說明如何用分段法制作心理比例量表。2舉例說明操作定義在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的應(yīng)用。2請(qǐng)舉例說明因變量的敏感性。簡(jiǎn)述影響反應(yīng)時(shí)間的因素。六、分析題（本大題共1小題，10分）3下表是一項(xiàng)心理學(xué)研究的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)這項(xiàng)研究的目的和結(jié)論加以說明。 實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲辦法結(jié)果DynSN+11N2+2ynSNNd’= , β=EynSN+11N1+1ynSNNd’= , β=FynSN+33N1+1ynSNNd’= , β=七、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，10分）3螺旋后效是一種運(yùn)動(dòng)后效，是指觀看一段時(shí)間旋轉(zhuǎn)的螺旋后，當(dāng)螺旋停下來不轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)看到螺旋倒轉(zhuǎn)。例如，如果先看到的是螺旋向中心收縮，后效中會(huì)看到螺旋從中心向外擴(kuò)散。因此螺旋后效是一種錯(cuò)覺現(xiàn)象。有研究者發(fā)現(xiàn)螺旋后效持續(xù)的時(shí)間受刺激時(shí)間和被試內(nèi)外類型的影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考察這一問題。2008年實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)試題第一部分選擇題（共20分)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10各小題，每小題1分，共10分）《對(duì)感官直覺學(xué)說的貢獻(xiàn)》的作者是A、韋伯 B、馮特 C、斯蒂文斯 D費(fèi)希納實(shí)驗(yàn)與理論之間的一致性可以通過下列哪個(gè)指標(biāo)來表示A、內(nèi)部效度 B、外部效度 C、結(jié)構(gòu)效度 D、統(tǒng)計(jì)效度在一個(gè)三因素實(shí)驗(yàn)中，如果A和C為組間因素，B為組內(nèi)因素，用符號(hào)可以表示為A、SABC B、BSAC C、ABCS D、ACSB下列哪種自變量屬于機(jī)體變量A、任務(wù)難度 B、個(gè)性特征 C、時(shí)間 D、指導(dǎo)語在信號(hào)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)虛報(bào)率增加時(shí)，漏報(bào)率會(huì)A、增加B、不變 C、降低 D、不確定在單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，安排一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和一個(gè)控制組，要檢驗(yàn)這兩個(gè)總體是否有顯著性差異，通常采用A、F檢驗(yàn) B、t檢驗(yàn) C、事后檢驗(yàn)D、簡(jiǎn)單效應(yīng)檢驗(yàn)B反應(yīng)時(shí)減去A反應(yīng)時(shí)，得到的是A、C反應(yīng)時(shí)間 B、基線時(shí)間+反應(yīng)選擇時(shí)間 C、基線時(shí)間+刺激辨別時(shí)間 D、刺激辨別時(shí)間+反應(yīng)選擇時(shí)間研究者公開其觀察身份，但要從當(dāng)某種角色參與被觀察群體的活動(dòng)，這類觀察著被稱為完全的參與者B、作為觀察者的參與者C、作為參與者的觀察者D、完全的觀察者在信號(hào)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)獎(jiǎng)懲辦法是鼓勵(lì)多說信號(hào)時(shí)，β值將偏高 B、不變 C、偏低 D、不確定我們可以在2000年、2002年和2004年分別選擇當(dāng)時(shí)10歲的兒童進(jìn)行研究，這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)稱為時(shí)間遲滯研究B、橫斷研究 C、縱向研究 D比較研究二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5各小題，每小題2分，共10分）1制作心里等距離表的方法有A、分段法 B、感覺等距法 C、對(duì)偶比較法 D、差別閾限法1根據(jù)對(duì)內(nèi)在無效來源和外在無關(guān)因素的控制程度、能否隨機(jī)選擇和分配被試以及能否主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)變量，可以將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為A、非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) B、拉丁方設(shè)計(jì) C、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1在用最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí)，上限與下限之間叫做A、不肯定間距 B、主管相等點(diǎn)C、相等地帶D、絕對(duì)差別閾限1隨機(jī)取樣的方法有A、隨機(jī)數(shù)字表 B、計(jì)算機(jī)選擇 C、配額取樣 D、人工選擇 1選擇因變量時(shí)，要注意指標(biāo)的哪些特點(diǎn)A、有效性 B、客觀性 C、數(shù)量化 D、可靠性 第二部分非選擇題 （共80分）三、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1反應(yīng)時(shí)間是指從到之間的距離。1信號(hào)檢測(cè)論提出了一些分析試驗(yàn)結(jié)果的方法，這些方法可以使主試對(duì)被試的作業(yè)從和兩個(gè)方面分別地進(jìn)行評(píng)價(jià)。1根據(jù)觀察場(chǎng)景的不同，可以將觀察法分為觀察和觀察。1比較研究包括研究、研究和跨文化研究。根據(jù)被試接受實(shí)驗(yàn)處理的情況，真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可分為組內(nèi)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)。名詞解釋 （本大題共5小題，每小題4分，共20分）不真實(shí)的主效應(yīng)外部效度 高限效應(yīng)恒定刺激法完全組內(nèi)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)答題 （本大題共5小題，每小題6分，共30分）試述實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)舉例說明如何在實(shí)驗(yàn)中克服需要特征簡(jiǎn)述什么是α和β？他們各自的影響因素是什么？簡(jiǎn)述如何開展一項(xiàng)心理學(xué)研究。簡(jiǎn)述組內(nèi)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)及其克服辦法。分析題（本大題共1小題，10分）31請(qǐng)綜合心理物理學(xué)的原理對(duì)下圖加以說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，10分）32有研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者和正常人對(duì)正性情趣詞（如“歡樂”）和負(fù)性情虛詞（如“沮喪”）的感知閾限是不同的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考查這一問題。
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