大學(xué)生心理問題對癥閱讀療法書目-資料下載頁
2025-06-07 18:02本頁面
【正文】 。五、 預(yù)期效果作為閱讀與心理健康分委員會成立后發(fā)布的第一個(gè)正式的具有指南性質(zhì)的閱讀療法書目，應(yīng)有權(quán)威性和指導(dǎo)性。書目要切實(shí)符合準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、對癥、無副作用等要求，具有現(xiàn)實(shí)實(shí)用性，經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)。操作性強(qiáng)，可方便可靠地應(yīng)用于各圖書館對大學(xué)生的心理健康療愈。并可以通過模擬其開列原則和方法，科學(xué)更換書目，舉一反三地應(yīng)用于中小學(xué)圖書館等各類型圖書館。這一書目是閱讀療法在中國發(fā)展到一定階段的一個(gè)產(chǎn)物和標(biāo)志，應(yīng)能代表當(dāng)前閱讀療法探索者的水平，成為中國閱讀療法發(fā)展史上的一個(gè)值得記錄的事件，推動(dòng)中國的閱讀療法上層次、上臺
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