【導讀】3eud教育網百萬教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！3eud教育網教學資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網！11．科學家用納米技術制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，其凝血功能恢復正常。17．1987年，美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞，獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明：。18．人們常用DNA進行親子鑒定。離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應的基因凝聚。在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。19．應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。20．2020年我國科學工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機理是：。22．隨著轉基因技術的發(fā)展,基因污染也逐漸產生。下列有關基因污染的說法不正確的是：

　　

【正文】 工作以外，需要突破跟加強的是： 操作是我的軟肋，希望能在操作部培訓新人的時候，進行三個月系統(tǒng)的培訓。 隨著 sales 的增多，商務部也會有新人，將積極的經驗傳遞給他們，以滿足公司發(fā)展以及分公司建立的需要。 另外還有兩點思考： 第一是關于溝通。我想溝通應該不僅僅是體現在語言上，它更應該是一種狀態(tài)。就像足球比賽中的跑位一樣，商務要主動充當 sales 的智囊，不僅僅只是出現在 sales 詢價申請發(fā)出后，應該積極跑動在跟進客戶的過程中，提醒，補充，反饋信息意見。在每一個 case 的跟進中，商務 sales 以及操作，應 該自主調整成為一個 team，相互配合滲透。當然，如果有條件，我們幾乎可以為每一個 sales 配備一個獨立的商務。 第二是關于執(zhí)行。強調執(zhí)行絕對沒有錯，但是在執(zhí)行的過程中也要積極發(fā)揮個人的主觀能動性。制度是用來優(yōu)化行為而絕不是限制行為的。所以在強調制度的同時，我們不希望看到交流跟溝通都趨于程式化，冷冰冰或者硬邦邦說：不歸我處理。不行。言傳身教的敢于擔當恰恰是一代代永信人最珍貴的品質。 所以，我不認為我沒有成長。記得看過一則故事，一行人去參觀蒂范文最新推薦 26 凡尼總部，看到有一個老人胡子發(fā)白在仔細擦拭戒指的內縫，有人跟他說， 已經夠光澤了，再說，也沒人會注意那里的。老人連頭也沒有抬起來說：上帝看得見。他幾乎五十年如一日在重復這個工作。一直如此，我們能否認他的成長嗎 ? 不知道這個算不算總結。呵呵，仁者見仁，智者見智吧。 范文最新推薦 27 / 32 工作總結與打算 [工作總結與打算 ]足實際強化學校管理 朝陽聯小工作總結與打算 2020 年在繁忙有序的工作中悄然而逝，回顧一年來的校長崗位任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點、和反思，在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種新的希望和開始，工作總結 與打算。一年來，在教育辦公室正確領導下，我校先后被評為鎮(zhèn)教育教學先進單位、教學先進單位、和年度發(fā)展單位，本人也被評為先進工作者，同時，我校教師有一人被評為泰安市先進教師、一人被評為新泰市優(yōu)秀教師、一人被評為新泰市教學先進個人，還有三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、三人被評為鎮(zhèn)教學先進個人、一人被評為鎮(zhèn)教研先進個人、一人被評為鎮(zhèn)少先隊優(yōu)秀輔導員、二人被評為鎮(zhèn)新長征突擊手。在鎮(zhèn)小學教研室推行的三層三步遞進式課堂教學達標活動中，我校率先走在頭里，并成功的為全鎮(zhèn)三層三步遞進式課堂教學承辦現場會，我也在現場會上做了典型經驗介紹，我校教師在這次活動中有三人獲鎮(zhèn)學科立標人稱號，有一人獲學科帶頭人稱號。另外我校還在鎮(zhèn)春季運動會中獲小學組團體總分第一名，在鎮(zhèn)素質教育成果展示中獲一等獎，在鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲二等獎。在鎮(zhèn)慶六一文藝匯演中，我校合唱隊演唱的原創(chuàng)校歌《播種希望》獲得所有觀眾的好范文最新推薦 28 / 32 評，并獲一等獎，在 我愛我的祖國 征文活動中，我校積極參加，多名學生獲獎，學校也獲優(yōu)秀組織獎?？傊?， 2020年是我校豐收的一年、碩果累累的一年，這些成績的取得，是我校全體師生奮斗拼搏的結果，更離不開教育辦公室各位 領導的關心與支持，當然也有我的汗水與努力，回首過去，我為這些成績自豪，我為自己的努力欣慰。在過去的一年里我和我的學校主要從以下幾點開展工作的： 一，以教學為中心輻射方方面面的工作。學校的工作主體就是教學，不談教學的學校是沒有靈魂的學校，學年初，我們就明確了本學年的工作目標，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室任務分工明確，業(yè)務校長、教導主任、教研組長是教學工作的先鋒，讓他們明確自己的職責，明確自己的角色定位。并根據上級要求，制定出教學常規(guī)精細化考核標準，嚴格要求全校教師執(zhí)行，這樣老師們的工作就有章可 依，有路可循。在此基礎上，我們狠抓課堂，優(yōu)化課堂教學，向 40 分鐘要質量，要效益。課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師要以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達范文最新推薦 29 / 32 能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化 推動教法的優(yōu)化。這樣，我們的教學工作、教研工作都有條不紊扎扎實實的開展起來，在此基礎上，我們竭力培養(yǎng)學生的各項基本能力，成立興趣小組，開展長跑活動、廣播操比賽、演講比賽、書法作文比賽等，通過這些活動，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質，工作總結《工作總結與打算》。 二，認真貫徹以人為本的科學管理。學校管理千頭萬緒，但總的說來無非就是教師管理和學生管理，在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點，制定并完善了學校各部門人員的崗位職責、教師激勵制度和教師考核制度，責任到人到崗，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、 明確化。 (1)教師管理教師是學校的主要載體，我校教師年齡結構不一，各方面條件也差異很大，業(yè)務水平也參差不齊，面對這一現狀，第一我們讓業(yè)務強的老師勇于挑大梁，擔任班主任、教高年級，讓年齡較大、業(yè)務水平稍低的老師工作量酌減，并讓其感覺到照顧，全身心投入到教學中去，讓全體教師在不同層次上共同進步。其次學高為師，就是要求教師充分利用手頭資源如山東教育、優(yōu)秀課件、教學案例等不斷充實自己，學校還鼓勵教師借助機會外出學習，同時加大骨干教師的培訓力度，使老師們養(yǎng)成愛學習的習慣，保持一種知識的青春與活力。再次要動之以情。 工作之余，范文最新推薦 30 / 32 我經常深入教師中去，談心拉家常，努力構建和諧的學校氣氛，主動為教師排憂解難，讓他們感覺到一種溫暖。我校現有教師31 名，在座的許多領導和同志都知道，這 31 個人中，有的在原單位鬧情緒不愿上班，有的和領導鬧矛盾積極性不高，甚至有的嗜酒成性，但是現在大家都很好，都能改正缺點積極投身到教學中去，很多人都問我：你有什么魅力讓這些人都能服帖的工作，我說我就是用一種人性化的管理讓大家信服、讓大家感到溫暖。 (2)學生管理。學生是學校的主要經營對象， 16 年級， 6 個不同的心理階層，養(yǎng)成教育成了學校管理的基石，首先 學校充分利用少先隊這塊陣地，以日常行為規(guī)范為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，嚴要求、很管理，以 行為良好、體魄健康、人格健全、生活自主 為目標制定詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用 一天一公布，一周一評比，一月一小結 的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學到在校的紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對班級進行綜合考核，積極開展 我是學校一份子 等活動，培養(yǎng)他們愛學校、愛集體等五愛教育理念，使學生們從身體到心理都能茁壯健康成長，其次充分發(fā)揮 教師的模范帶頭作用，內強素質，外塑形象，利用自身的言傳身教，帶動學生行為習慣的養(yǎng)成。三，率先垂范、愛崗敬業(yè) 1，作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治范文最新推薦 31 / 32 思想素質和理論水平。樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。作為校長的我深知以身作則是工作的基礎，在考勤方面，從來不搞特殊化 ，不無故缺席。始終注意以自己的言傳身教去影響全體教職工，我要求教師去盯早讀，我起碼要走在教師的頭里。目前，我校全體老師的到校及盯班靠點情況都是可圈可點，并且本學期伊始開始實行的課間操點名制度也一直貫徹執(zhí)行地很好，為各項工作的開展提供了時間保證。 2，注重平等對待每一位教師，注重班子團結。注意與老師進行交流，傾聽老師的要求，了解老師的心聲，并把教師的各種想法帶到班子會上研討，使學校規(guī)章制度能及時根據教師意見和建議進行修正、完善，使其在規(guī)范教師日常行為的同時，起到教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。同時我校通過全 體教師舉手表決的辦法，選出了以學校領導班子為核心的部分教師代表成立了教代會組織。并對校委會成員進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，交流工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。做到了既各司其職，又互相合作。校委會幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認范文最新推薦 32 / 32 可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。 四，搭建協作平臺、共謀學校發(fā)展 抓好教育，辦好學校，離不開社會各界的關心與支持， 09 年我校成立了家長委員會，吸收一些有影響力的學生家長到委員會中，為學校建設，學生管理 出謀劃策，獻計獻力，起到一個學校和社會的紐帶作用，我們還召開了兩次家長會，就學校管理的一些細節(jié)性問題和家長們展開熱烈的討論，對學生的學習和日常行為的規(guī)范起到很好的作用。我們還借助教師節(jié)慶祝會，加強與周邊單位的聯系，宣傳學校教育，共同關注學校的發(fā)展，當然我也和這些單位、一部分學生家長結下了深厚的友誼。 天道酬勤 ， 一份耕耘一份收獲 ，成績的取得是我們大家共同努力的結果，當然成績取得的同時，也難免有不足之處，但我相信，朝陽聯小的明天會更美好。 告別 09，迎來 2020，面對未來我們信心百倍： 1，繼續(xù)發(fā)揚 09年的優(yōu)良作風，務實求新，爭取更全面的收獲。 2，繼續(xù)深化新課改理念充實課堂，向課堂要質量。 3，強化研訓，抓好常規(guī)教學，提高教師專業(yè)修養(yǎng)。 4，繼續(xù)建立完善各項制度。 5 在教育辦公室支持下，力爭搞好學校的硬化、綠化，力創(chuàng)新泰市乃至泰安市規(guī)范化學校。 MSN 空間完美搬家到新浪博客！