在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透科技教育-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:49本頁(yè)面
【正文】 征有了進(jìn)一步的了解，還有不小的收獲。學(xué)生掌握了圓的很多特征，發(fā)明了“揀球器”。而教《金蟬脫殼》時(shí)，學(xué)生對(duì)蟬的生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生濃厚的興趣，僅僅書(shū)本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需要，他們想親身感受一下，來(lái)個(gè)近距離的接觸。常說(shuō)沒(méi)有做不到只有想不到，學(xué)生的綜合實(shí)踐探索收獲很多，管璇的《蟬的生長(zhǎng)過(guò)程》一文還獲得校探索奧秘一等獎(jiǎng)。五、舉行各類語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的，它全不受課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的限制，它的存在和發(fā)展為開(kāi)展科技教育創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由而寬松的環(huán)境，也為學(xué)生中的科技骨干力量——一部分有科技潛力的學(xué)生提供了“冒尖”的機(jī)會(huì)和條件。1．科學(xué)兒歌朗讀比賽朗誦是小學(xué)階段經(jīng)常舉行的一項(xiàng)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生朗誦愛(ài)科學(xué)的兒歌宣傳科技知識(shí)，有利于啟迪兒童的想象力，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)的興趣并培養(yǎng)他們?yōu)槲磥?lái)的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感。2．設(shè)計(jì)機(jī)器人寫(xiě)說(shuō)明比賽機(jī)器人作為一種高科技的產(chǎn)物，越來(lái)越受到科學(xué)界的重視，也深受廣大小學(xué)生的喜愛(ài)。因此，我們舉行了機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽并要求為設(shè)計(jì)的機(jī)器人寫(xiě)上說(shuō)明，將科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性巧妙地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)想象能力。同時(shí)，也是學(xué)生對(duì)自己語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的一種檢驗(yàn)?？傊W(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)該以“雙基”為主線，把課堂教學(xué)當(dāng)作教學(xué)的主陣地，以課文為媒體，滲透科技教育，綜合開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促成學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不斷合成提高。
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