北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)音樂第二冊(cè)第一課春天-資料下載頁
2025-06-07 17:27本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖】通過創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的能力，感受創(chuàng)編的樂趣。 歌曲延伸，拓展學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。教師進(jìn)行小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《布谷》和欣賞了《杜鵑圓舞曲》使我們感受到了春天的美麗，和生活的快樂，我們要熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活，像春天的花朵一樣，健康快樂的成長(zhǎng)。學(xué)生聽歌曲《春天到了》視頻播放，一邊表演，一邊走出教室，結(jié)束本課時(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的情趣。六、板書設(shè)計(jì)： 歌曲：布谷歌曲節(jié)拍：3/4歌曲情緒：愉快、優(yōu)美 打擊樂伴奏 ① X X X | X X X | ② X — — | X — — | 七、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)：通過本課教學(xué)，能引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美好，激發(fā)他們熱愛大自然的情感。在教學(xué)過程中，我采用不同形式的教學(xué)方法聽—說—唱—演—伴奏—?jiǎng)?chuàng)編歌詞等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)，在豐富的活動(dòng)中，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)春天的熱愛之情。學(xué)生能隨老師的引導(dǎo)全身心投入到音樂中，用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己聽到的音樂形象，并指導(dǎo)他們以小組合作的方式進(jìn)行集體創(chuàng)作歌詞，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解，和他們一起進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力，獲得了好教學(xué)效果。通過使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)直觀的情景，將孩子們帶入一個(gè)個(gè)歡快愉悅的氛圍中，學(xué)生耳濡目染增加了視聽的直觀性。充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
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