初一班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流-資料下載頁
2025-06-07 16:38本頁面
【正文】 以隨便問問學(xué)生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也許是這么不經(jīng)意的走走、看看、問問，或許會發(fā)現(xiàn)一些重大的事情并將它很好地處理，避免事態(tài)的蔓延。勤發(fā)現(xiàn)，勤鼓勵，勤表揚(yáng)。學(xué)生有自尊心，有上進(jìn)心，有表現(xiàn)欲，在帶班時，不要傷害學(xué)生的自尊心，要激勵學(xué)生的上進(jìn)心，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給與適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，這樣不但可以增進(jìn)出口師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)充分表現(xiàn)。比如，在教學(xué)當(dāng)中時，我發(fā)現(xiàn)班上一位男同學(xué)的字寫得不好，但是那是因?yàn)樗什?，有一次作業(yè)上，他的字并不是很好，但是比上次進(jìn)步了很多，我在班上表揚(yáng)他，他很激動。于是，每次的作業(yè)他都認(rèn)真且比其他同學(xué)同等級的同學(xué)寫得好。 勤培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。在養(yǎng)成教育課時，還要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的力度，使學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。事實(shí)上，我在做的事情許多班主任也都在做，而且每一位班主任都有他自己管理班級的一套方法，每位班主任都有自己的特點(diǎn)。但有些事情的發(fā)生真的不受我們的控制，只是希望付出后有所回報(bào)，得到肯定。當(dāng)然，要想管好一個班級，光憑這幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不辭辛勞的家訪工作，學(xué)生家庭環(huán)境的了解，成績的提高等等，都是班級管理中必不可少的?？傊痪湓?，當(dāng)一個班主任不容易，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任更不容易。當(dāng)好一個班主任有一個前提，那就是要有高度的責(zé)任心。作為像我這樣的班主任，除了自己要吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)外，還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，爭取把班主任工作做得更好。4
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