初中化學課本內(nèi)容-資料下載頁
2025-06-07 16:28本頁面
【正文】 燒后，稱量留下的固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有（1）坩堝鉗上留下了白色粉末未稱量。（2）燃燒過程冒大量白煙，生成的固體一部分揮散到空氣中。2. 小明通過化學方程式知道，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，但實驗所得結(jié)果略大于2:，你認為下列做法中不可取的是（B）A. 反復多次實驗查找原因B. 實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功C. 大膽提出假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水D. 檢查實驗裝置是否漏氣課題二 如何正確書寫化學方程式一． 書寫化學方程式的兩個原則：（1）以客觀事實為基礎(chǔ) （2）遵守質(zhì)量守恒定律二．以磷在空氣中燃燒生成五氧化二碳的反應(yīng)為例，說明書寫化學方程式的具體步驟：，在式子的左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學式，并在式子左右兩邊之間畫一條短線（或標出一個指向生成物的箭頭）P + O2→ P2O5 ，并檢查 4P + 5O2 = 2P2O53. 表明化學反應(yīng)發(fā)生的條件，把短線改成等號。 4P + 5O2 點燃= 2P2O5化學反應(yīng)只有在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學方程式中注明反應(yīng)發(fā)生的條件。課題三 利用化學方程式的簡單計算例題：1. 加熱分解6克高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？解：（1）設(shè)未知量設(shè)：加熱分解6克高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x.（2）寫出反應(yīng)的化學方程式 （3）寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量，未知量2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑2158 32 6g x(4)列出比例式，求解2158/32 = 6g/x（6） 簡明的寫出答案。 答：加熱分解6g高錳酸鉀。小試身手一． 填空題1. 化學方程式中符號的含義：化學方程式符號的含義：“+”表示和，“=”表示生成，“△”表示加熱，“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀。：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和。根據(jù)這個規(guī)律，16g硫跟16g氧氣恰好完全反應(yīng)，同時生成二氧化硫32g + B = C + D中，5g A和4g B恰好完全反應(yīng)，同時生成3g D，則需要B 6g，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是 5:4:3:6 。 + O2 = 2MgO，你能得到的信息是： （1）鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂 （2）每48份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂 （3）每2個鎂原子和1個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子。 二．單選題，完全燃燒所需空氣最多的是（） ，2g氫氣和20g氧氣可以生成水（） ，原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為（）:1 :4 :8答案：B A B 三． 將下列物質(zhì)進行分類。 （1）混合物(序號) A D I（2）單質(zhì) （化學式）N2 S Hg（3）化合物(化學式)HgO H2O2 NaCl H2O （4）氧化物(化學式)HgO H2O2 H2O ↓第 27 頁 共 27 頁
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1