八年級數(shù)學(xué)上冊樣本與估計教學(xué)案青島版-資料下載頁
2025-06-07 15:56本頁面
【正文】 3 3 4 4 5(1)如果取5個單項分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為測試成績，誰將被聘用?(2)如果將儀表、工作經(jīng)驗、電腦操作、社交能力、工作效率這5項得分分別按10％，15％，20％，25％，30％記人總分，那么誰將被聘用?某校八年級共有320名學(xué)生，他們在參加電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，成績以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分為“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀三個等級．為了了解培訓(xùn)的效果，隨機抽取了其中32名學(xué)生兩次考試的等級，繪制成統(tǒng)計圖(如圖)．請回答下列問題： (1)這32名學(xué)生培訓(xùn)前成績的中位數(shù)所在的等級是 ，培訓(xùn)后成績的中位數(shù)所在的等級是 ：(2)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，考試等級為“不合格”的百分比由 下降到 (3)估計該校整個八年級中，培訓(xùn)后考試等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有 名； (4)你認為上述估計合理嗎?為什么?（四）課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，你有什么感想？三、課后促學(xué)課后作業(yè)：P118120預(yù)習(xí)第五章4愛心 用心 專心
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