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正文內(nèi)容

作文審題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-06-07 15:28本頁面
  

【正文】 情況,并在不影響學(xué)生習(xí)作的情況下, 專門針對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別性的輔導(dǎo);確定供當(dāng)堂點(diǎn)評的兩篇有較大代表性的學(xué)生習(xí)作)五、摘桔收果——笑笑笑(20 分鐘) 相互品賞——高樂高 (在學(xué)生自己修改的過程中,提醒學(xué)生注意 (1)初步自評:學(xué)生自評習(xí)作,邊讀邊改。 字詞句的準(zhǔn)確表述、段落劃分的準(zhǔn)確、文章結(jié)構(gòu)的完整、在構(gòu)思時(shí)是否正確使用了添枝 加葉法……) (2)老師和學(xué)生一起品賞:老師念有代表性的兩篇文章,和學(xué)生一起逐段逐段分析、 點(diǎn)評。 (3)學(xué)生分組互改。(評改形式可以多樣化:分組改、互改、自改等等) (在學(xué)生們互相修改的情況下,學(xué)生自己結(jié)合自身文章的失誤進(jìn)行 (4)再次自改作文。 相應(yīng)的改動(dòng)。) (5)老師檢查、評改。板書設(shè)計(jì):添枝加葉法 一、 概念:原意是指在樹干上添上些枝葉。比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話為了夸大添 上原來沒有的內(nèi)容。而在作文中,是指在審題的過程中,注意將語詞單一、指代模糊 的題目具體話、形象化,使主題更加集中、豐富和鮮明,從而達(dá)到恰如其分地表達(dá)所 要講述的寫作主旨。 二、方法: A.添枝加葉第一招——明確主角法。 B. 添枝加葉第二招——鎖定素材法 C. 添枝加葉第三招——奠定文章情感基調(diào)法。 一、 注意:二不:不要喧賓奪主、肆意篡改;不要過分堆砌; 二、 作文: 《變化》 口頭作文: 《笑容》 我有妙筆: 、 《感悟》《夢想》……教學(xué)參考資料:導(dǎo)入新知參考: 眼神 曾經(jīng),有一種名叫“SARS”的冠狀病毒在全世界蔓延。而我國是重災(zāi)區(qū),全國將近 6000人民飽受折磨。更糟糕的是,這種病毒和 19 世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同,它是通過空氣傳播的,令人防不勝防! 那時(shí)人們出門都是“全副武裝”,惟恐“SARS”跟自己有什么聯(lián)系,以至于出門后,人和人的握手禮都改成了作揖,問候改成了一個(gè)眼神的暗示。 在這非常時(shí)期千萬不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病,免疫力下降,病毒便會(huì)“不請自來”。哎!冤家路窄!我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來。而且癥狀似乎與“SARS”比較接近。怎么辦?經(jīng)過父母一夜提心吊膽的觀察,我被送進(jìn)了醫(yī)院。 那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門診,一抬頭,我看見一群白衣天使在我的身邊“飄 ,這個(gè)地方就像天堂一般,有一群可愛的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切服務(wù)的人。來飄去”他們看見我走了進(jìn)來,給了我一個(gè)眼神,這個(gè)眼神里藏著對我的疑問。 我不安地坐了下來,觀察起這群可愛的人。他們里三層外三層的穿著隔離服,被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩,鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩,眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢!看來他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了 24 小時(shí)了。透過鏡片,他們的眼睛里露出了疲態(tài),可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個(gè)眼神,一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。 很快,我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室,這位女醫(yī)生,用微笑的眼神問我病情,我隔著十六層口罩開始講,醫(yī)生聽后,帶我去化驗(yàn)并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫?;?yàn)結(jié)果出來了,我的血項(xiàng)很低,聽醫(yī)生講我是病毒性的,要我去做透視,馬上,我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想,病毒“SARS”?我越想越害怕,捧著透視單又望了望醫(yī)生,醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì),她的眼神讓人興奮。于是,我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科,心越發(fā)跳得快,我忐忑不安的度過了好像比一年還要長的幾分鐘,哈哈,真高興!心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論:病毒性上感。 我樂滋滋的跑出醫(yī)院,跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地,但是我又不得不回頭望望,我望見了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神,這時(shí)我看到的眼神里,飽含著祝福、問候、欣慰以及一切的一切…… 感悟 是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛。生命,給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑…… 遺憾往往比完美更珍貴些,生命雖有遺憾,但我們不能放棄生命,因?yàn)樘焓怯篮愕?,愛是無限的,而生命卻是唯一的。所以,我們應(yīng)去珍惜生命。 我常靜靜地思考:生命到底是什么呢?我逐漸感悟到:在學(xué)習(xí)中,生命就是課本,讓你汲取知識(shí);在困難時(shí),生命就是護(hù)盾,讓你充滿信心;在高興時(shí),生命就是啦啦隊(duì),為你喝彩,為你加油;在困惑時(shí),生命就是船帆,為你指引方向。原來,生命是如此精彩! 那為什么在平常生活中我們沒有發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)樯系蹖ξ覀儾粔蚬絾幔?不,在生活面前,人人機(jī)會(huì)均等,沒有什么不公平的,生命是絕對精彩的,只在于你有沒有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來的,你想要,就會(huì)完整地?fù)碛?,只要你再?xì)心一些,生命的精彩就會(huì)取之不盡。 生命給予了我們很多期盼,同樣,生命本來就是在期盼中度過的。 “生命中的期盼太多了,使人容易灰心喪氣。 有人說: ”但你是否有這種感受:當(dāng)你晚上睡下,盼望著明天快點(diǎn)到來;當(dāng)你寫作業(yè)時(shí),盼望著快些寫完作業(yè);考試后,盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來?;腥?,覺得期盼也是一種純真的幸福,那么真實(shí),那么美妙…… 當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題,或解答一個(gè)困擾眾人的疑問時(shí),你在思考的過程中一定會(huì)遇到許多困難,但你一旦解出來后,就會(huì)感到無比自豪,心中有說不出的愉悅,正如“生命中有苦更 ,相信你那時(shí)候一定獲益匪淺!有樂” 生命是如此值得我們品味。驀然回首,往事已成為過眼云煙,而生命,卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。 期待 親愛的中國奧運(yùn)健兒們,你們好!此時(shí)此刻,你們還在干什么呢?是在為奧運(yùn)會(huì)能否取得好成績而操心呢?還是在為 2008 年奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢? 這些年來真是辛苦了你們,你們?yōu)榱嗽趭W運(yùn)會(huì)上取得好成績,日日夜夜都在訓(xùn)練著,你們流下的汗水,大概可以匯成小溪了吧!但是這些艱苦的訓(xùn)練,最終不是都以最好的成績告一段落了嗎?前不久的奧運(yùn)會(huì),我們中國的奧運(yùn)健兒們不都以出色的表現(xiàn)贏得了全球人民的歡呼聲,熱烈的鼓掌聲嗎?坐在電視機(jī)前的我,看著奧運(yùn)會(huì)的比賽,看著中國選手們一次又一次地獲得金牌,我的心情萬分激動(dòng),我的手掌都拍麻了,但是這些,似乎還不足以表達(dá)我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著平常未曾有過的熱鬧景象,街上的人們手持紅旗在街頭中揮動(dòng)。有的甚至擁抱在一起,抱頭大哭,街上的小樹“沙啦啦”地響,似乎也在為你們?nèi)〉玫暮贸煽兌吲d得拍手呢? 劉翔哥哥,您現(xiàn)在在做什么?今年,您在 110 米跨欄中表現(xiàn)得甚為出色。賽場上,您躍過的每一個(gè)欄,都是那么干脆利落,英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦!這是真的。當(dāng)然,還有更多的比賽等著您的參與,讓你再現(xiàn)今日的風(fēng)采,再讓那些外國人刮目相看,到時(shí)就真的為我們國家增添色彩,我們每個(gè)中國人的臉上都沾光了。 曾經(jīng),我們曾被瞧不起來,淪落為“東亞病夫”,但是如今我們永遠(yuǎn)地站起來了,世界各國再也不會(huì)瞧不起我們。因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍艹蔀榻裉斓捏w育強(qiáng)國,因?yàn)槟銈兊呐Γ屛覀冊儆杏職饷鎸ν鈬?,不再受到外國人的欺?fù)。中國只不過是一朵晚開的花而已,你們瞧,它現(xiàn)在不是開得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎? 中國的體育事業(yè)飛速發(fā)展,2008 年的北京奧運(yùn)即將開辦。到時(shí),正是你們大展身手的機(jī)會(huì),在自己的國家比賽,你們一定要表現(xiàn)得比以往更出色些,因?yàn)槲覀儾荒鼙煌鈬饲撇黄?。記住一句話:站直了,別摔倒。因?yàn)槲覀儧]有資格輸。2008 的奧運(yùn)會(huì),全中國的人民都期待著你們的勝利歸來。 心愿 當(dāng)吹完生日蠟燭,我想許個(gè)愿,但我已吹完了蠟燭,就像流星從我眼前閃過,留下的只是惋.
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