人物外貌描寫作文輔導課教案-資料下載頁
2025-06-07 14:56本頁面
【正文】 也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴父母嗎？我認為上飛機出國飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比 ‘彼雅娜’ 鋼琴好玩得多了?！?〔運用人物的神態(tài)和語言描寫，突出個性〕天！上飛機這是冒險的事，她竟說是好玩！美國人的思想真是怪怪的?！餐ㄟ^自己的感受，突出人物個性〕 安妮的中文不是很好，平時我們交流時，她總是一半漢語語式里夾一半英語單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽一半揣摩一半。她愛吃中餐，對街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買，可她就是不讓，非要親自購買。于是，麻煩來了，她說的話，營業(yè)員阿姨只能聽懂一點點，常常是連說帶比劃手勢，阿姨才能明白七八分。有時，實在搞糊涂了，我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說，“再過兩年，我還想一個人闖遍黑非洲，到那時，難道你還想做翻譯？” 〔觀察人物的做法和語言，突出個性 〕天，她膽子好大啊！〔抒發(fā)自己的感受，突出人物個性 〕 不過，我最后還是讀懂了安妮。是的，人，就得培養(yǎng)自己的獨立生活能力。安妮給我?guī)淼淖顚氋F的財富，就是：人，必須具有獨立的品格！〔結尾適當簡潔的議論，高度肯定了安妮的獨立這一個性，升華主題〕 （附注例文2：） 你看他像誰 他見人總是笑?？蛇@么一笑，從他那上嘴唇高高翹起的地方，可以發(fā)現(xiàn)他的兩顆門牙掉了?？蓜e笑，要不他可要說我呀。[起筆引人，一下子抓住了人物外形的主要特征。]就是嘛，為什么專挑這些說呢？[轉(zhuǎn)筆，引出人物外形的其他特征。]他的眼睛非常神氣，眼球微微向外突出。好一對虎眼。大概是由于笑多了的緣故吧，他的嘴總是閉不攏。嘴邊常常浮起兩只淺淺的酒窩。他的皮膚很白，還是全班出了名的呢！[缺牙，虎眼，酒窩，白皮膚，寫出這些外形特征使我們?nèi)缫娖淙?。缺牙雖欠美，但有后三者相襯，仍給人可愛之感。] 他個兒偏高，是校田徑運動員，因此經(jīng)常穿著那套校運動服。[服飾特點反映人物的喜好。]他體育好，學習更好。[由體育及學習，自然引起下文。]特別是在課堂上的那股認真勁兒，并沒有因為少了兩顆牙怕人嘲笑，相反，他總是爭著回答老師的提問。[主要特征再現(xiàn)。]你看，他舉手總是把右手使勁向前伸，直沖著老師，為了增加高度，引起注意，屁股離開了板凳。[動作描寫，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“他”學習的熱情和好勝的個性。]啊，老師終于點到了他。他并未一下子站起，反而先坐穩(wěn)，然后才緩緩地站起來。[動作的由急而緩，不難窺見人物多變的心理活動。]他兩手在身后交叉著，擺一下身體，晃一下腦袋，便高談闊論起來，一面說著，還不時用右手食指點點腦門。[人物形象躍然紙上。]顯然，他的發(fā)言很有感情色彩，他那半土半洋的話語常常引得同學們哈哈大笑，他自己有時也禁不住笑了起來。這一笑，又露出了那排少了兩顆門牙的上齒……[三現(xiàn)主要特征，與開頭呼應，令人忍俊不禁。]請你說說本文人物描寫的成功之處。簡評:作者通過敏銳的觀察，抓住了人物外形的特征，又通過動作、神態(tài)、心理諸方面的描寫，表現(xiàn)了人物鮮明的個性。文筆活潑輕快，語言生動風趣，雖然只是粗線條的勾勒，但人物形象已活現(xiàn)在讀者面前，是一篇人物素描的佳作。（七）、特別提醒 文章所寫內(nèi)容與所填詞語相一致，否則文不對題。 適宜用第三人稱寫主人公，如果用第一人稱或第二人稱,易寫偏題。 盡量描寫人物的肖像,語言,動作,心理等,語言較乏味. 擷取最典型的素材, 設計巧妙有曲折, 另外還可以展開豐富的想象,但應力求自然有生活真實感. （八）、構思提綱，定稿謄抄
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