五年級下復習計劃-資料下載頁
2025-06-07 14:24本頁面
【正文】 教學過程： 一、知識整理 1．分數(shù)的意義的整理 ?。?）問：什么是分數(shù)？分數(shù)與除法有什么關系？ （2）練習：說出下列分數(shù)的意義，分數(shù)單位以及有幾個這樣的分數(shù)單位 1/45/61/8千克4/7米 2．分數(shù)的基本性質整理 思考：這道題目用到什么知識？什么是分數(shù)的基本性質？ ?。?）將商不變的性質與分數(shù)的基本性質的內容填入書中的表格 問：它們之間有什么聯(lián)系？那么商不變的性質就是分數(shù)的基本性質嗎？為什么？ ?。?）練習 問：你是怎么比較的？ 二、基本練習 1．把單位1平均分成5份，表示這樣的3份的數(shù)是（） 把4噸平均分成11份，表示這樣的2份的數(shù)是（） 2．5/6的分數(shù)單位擴大2倍是（），把它的分數(shù)單位縮小 2倍是（）。 3．比較分數(shù)的大?。旱?4題 （1）生練習 ?。?）反饋練習結果討論： 分別利用什么方法比較大小來得方便？為什么？ （3）方法小結 A異分母分數(shù)比較大小，一般用通分或約分的方法進行 B分數(shù)與小數(shù)比較大小，一般化成小數(shù)比較方便些 4．列式解答 ?。?）甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍？ （2）乙數(shù)是丙數(shù)的幾倍？ （3）甲數(shù)是乙、丙兩數(shù)之和的幾分之幾？ ?。?）丙數(shù)是甲、丙兩數(shù)之和的幾分之幾？ A學生練習 B反饋，討論列式與結果 C小結：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍或幾分這幾，關鍵是什么？方法怎么樣？這兩類題目有什么共同的點和不同點?！ ∪?、綜合練習 1．第12題 2．第11117題 四、完成：《作業(yè)本》 課后反思
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