九年級化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)題一-資料下載頁
2025-06-07 14:10本頁面
【正文】 驟、現(xiàn)象和結(jié)論，用語言或圖示均可） 。 向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液，有氣泡產(chǎn)生。試根據(jù)學(xué)過的知識推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種？相應(yīng)加入的無色溶液分別是什么？（寫出兩種推測）://ww om 小兵和小東是某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決的關(guān)問題：【提出問題】木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？【猜想與假設(shè)】（1）可能是CO。（2）可能是CO2?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】（1）檢驗(yàn)CO2的方法是（用化學(xué)方程式表示） 。（2）他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A中固體由黑色變成紅色有 生成B中黃色試紙沒有變藍(lán)沒有 生成C中 有CO2生成【反思與評價(jià)】如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是 。四、計(jì)算題 化肥硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比為N：H：O＝__________；500kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為__________kg。某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對所含的成分有如下說明：（相當(dāng)于鈣600mg）。某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？（3）通過計(jì)算，你得出什么結(jié)論？X|k |B | 1 . c|O |m某學(xué)校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。該化學(xué)興趣小組同學(xué)欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水再測定干燥后剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（注：KCl易溶于水，MnO2是不溶于水的固體粉末）編 號1234加水的質(zhì)量（g）10101010剩余固體的質(zhì)量（g）m3請計(jì)算：（1）表中m值為 。（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？
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