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九年級(jí)初三化學(xué)期中復(fù)習(xí)題卷紙-資料下載頁(yè)

2025-06-07 14:10本頁(yè)面
  

【正文】 g()3  該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為 。,它的相對(duì)分子質(zhì)量為100。1  試推算M元素的相對(duì)原子質(zhì)量。2  請(qǐng)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量確定元素的名稱。:碳銨(NH4HCO3)480元/噸,尿素[CO(NH2)2]2400元/噸。某農(nóng)民用500元錢去購(gòu)買氮肥,為了使所夠化肥得到的氮最多,他應(yīng)選購(gòu)哪種氮肥?,常有人在房間里放置一個(gè)燃燒木炭的火盆取暖。請(qǐng)你談?wù)劜捎眠@種方式取暖應(yīng)注意的問(wèn)題。__________________________________________________,為什么不能急于打開門窗?請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí),常要用濕毛巾捂住鼻子和嘴。你知道這一做法的理由嗎?“煤球”到“蜂窩煤”的變化。以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來(lái)把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱內(nèi)打上一些孔。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這種變化的優(yōu)點(diǎn)是什么。,那么被吸收的二氧化碳?xì)怏w是多少克?你是怎么推算的?__________________,用“>”、“=”或“<”填寫空白。(1)木材燃燒,余下灰燼的質(zhì)量____________原木材的質(zhì)量。(2)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質(zhì)量__________原銅絲的質(zhì)量。(3)加熱高錳酸鉀,剩余固體的質(zhì)量_______原高錳酸鉀的質(zhì)量。,該化合物中一定含有_____元素。?用玻璃杯罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭能長(zhǎng)時(shí)間燃燒嗎?、蠟燭、木條和煤,哪個(gè)比較容易被點(diǎn)燃?點(diǎn)燃它們的方式有什么差異?“點(diǎn)燃”在引發(fā)燃燒中起了什么作用?,在沒(méi)有明火的情況下,森林里也可能發(fā)生火災(zāi)?%的酒精和10mL水混合,將一塊棉布手絹浸入配好的混合液中,浸透后取出,輕輕擰干,用坩堝鉗夾持,在酒精燈上點(diǎn)燃,并輕輕抖動(dòng)手帕。火焰熄滅后,你觀察到浸透酒精的手絹發(fā)生什么變化?你能解釋其中的原因嗎? 、煤爐等燃具都留有空氣進(jìn)口,且空氣進(jìn)口大小可以調(diào)節(jié);學(xué)校、工廠等單位使用的鍋爐要用風(fēng)機(jī)鼓風(fēng),你知道其中的道理嗎?+O22CO2反應(yīng)中, 份質(zhì)量的一氧化碳與 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 份質(zhì)量的二氧化碳,反應(yīng)中CO、OCO2的質(zhì)量之比為 。 +O22H2O ,上述方程式表示:1  2  3  :CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。,至少碳酸鈣多少克?:2Al2O34Al+3O2↑。電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?(用兩種方法計(jì)算)。青銅 不易生銹的鐵合金不銹鋼 會(huì)生銹硬鋁 人類最早使用的合金鐵 質(zhì)輕,強(qiáng)度高,合金的硬度一般比各成分金屬的硬度____,多數(shù)合金的____低于組成它的成分金屬。(1)油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的_________性;(2)鐵和鋁都可以用來(lái)制作炊具,這是利用了鐵和鋁的__________性(3)用金屬鎢做白熾燈的燈絲,這是利用了鎢的_________________性(4)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的_________性,用于制作導(dǎo)線的紫紅色金屬是______;家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是_____;體溫計(jì)中填充的金屬是____。,如右圖所示。(1)如何檢查裝置的氣密性?___________________________(2)金屬鋅在該裝置中放置于何處?_____________________(3)在點(diǎn)燃?xì)錃馇盀槭裁匆獧z驗(yàn)其純度?______________(4)使用該裝置制取氫氣有什么優(yōu)點(diǎn)?______________、鋁粉和石墨粉(或鉛筆芯粉),設(shè)計(jì)幾種區(qū)別鐵粉、鋁粉和石墨粉這三種粉末的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法,分別說(shuō)明這些方法應(yīng)用了金屬的哪些性質(zhì)。___________________________________________________________________________,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案: ① 加適量硫酸銅溶液Cu Fe 攪拌 過(guò)濾 洗滌加適量稀硫酸Cu Fe ② 攪拌 過(guò)濾 洗滌(1)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。① __________________________________ ②________________________________(2) 以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,你選擇的是__________理由是__________________(3) 你是否有更簡(jiǎn)便的方法?寫出你的做法,并與同學(xué)交流。_________________________________________________________________________:MgCl2通電Mg+Cl2↑ 電解950kg氯化鎂至多能生產(chǎn)多少千克金屬鎂?同時(shí)能得到多少千克氯氣?、鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4(稀)=MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4((?。?ZnSO4+H2↑ 相同質(zhì)量的鋅和鎂分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比是多少?(主要成分是碳酸鈣)可以生成氧化鈣和二氧化碳。現(xiàn)煅燒500kg碳酸鈣的貝殼,最多可得到氧化鈣多少千克?()?,取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱重,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第_____次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。:把裝有稀鹽酸的小試管放入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平上,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合,發(fā)生反應(yīng),再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡(碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。若不合理,應(yīng)如何改進(jìn)?,以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。,這些二氧化硫可以和多少克碳酸鈣反應(yīng)?,是銅和鋅的合金,可以用于制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品粉末加入到稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。試求:(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 化學(xué)期中復(fù)習(xí)——教材內(nèi)容13
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