初三化學期末復習試題-資料下載頁
2025-06-07 16:39本頁面
【正文】 口字母) ＿＿＿＿。 27：如圖為某反應的微觀示意圖，請回答： （1）反應后的物質是＿＿＿＿＿＿（填“純凈物”、“混合物”）． （2）該反應的化學方程式為＿＿＿＿＿＿． 28：為防止水體污染并回收某種金屬，某工廠向含有硫酸銅的廢水中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾、洗滌、干燥得濾渣，取少量濾渣向其中加入稀鹽酸產生氣泡，則濾渣中一定含有的物質是__________(填化學式)，用化學方程式表示產生氣泡的原因：_____________________________________________ 29：圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題： （1）圖甲方框的橫線上填的是＿＿＿＿＿，圖乙方框橫線上的數(shù)字是＿＿＿＿＿； （2）圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為＿＿＿＿＿＿＿。 三 簡答題30：研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程： 【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關 【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。 【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖， 氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是＿＿＿＿＿＿＿， 此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是＿＿＿＿＿＿＿。 【實驗記錄】 【結 論】該探究過程得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的＿＿＿＿＿＿＿是否改變。 H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案） 【假 設】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 【實驗方案】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 四 實驗題31：請將下列實驗操作可能導致的后果填在對應的橫線上． （1）如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內未放少量的水或沙子，可能導致的后果是＿＿＿＿． （2）如圖B所示，用量筒量取43mL水，俯視讀數(shù)，所量取水的實際體積＿＿＿＿（填“大于”、“小于”或“等于”)43mL． （3）如圖C所示，測定空氣中氧氣的含量時，裝置的氣密性不好．所測得的氧氣體積將＿＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不變”）． 32：某同學在學完《分子和原子》后，對教材中的圖3－8所示的實驗進行了如圖所示的改進：滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是_________。 33：怎樣除去食鹽中混有的少量泥沙以及氯化鎂、氯化鈣等雜質，以獲得較純凈的氯化鈉？ 34：按如下方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，Ｘ溶液中溶質是＿＿＿。 A．K2CO3 B．Na2CO3 C. Na2SO4 35：用下圖①所示的廣口瓶(帶雙孔橡皮塞)和所給的一些儀器(②～④)進行組裝，可靈活應用在不同的實驗中。 (1)選用＿＿(填標號。下同)和＿＿與①進行組裝，常用于實驗室制取某些氣體。寫出利用該裝置在實驗室制取一種常見氣體的化學方程式： (2)選用②、③與①進行組裝可作儲氣瓶，若用該儲氣瓶收集氧氣(排空氣法)，氧氣應由＿＿端進入(填“a”或“b”。下同)，若取用該儲氣瓶中的氧氣，應從＿＿端向儲氣瓶中注水。 (3)如果用圖⑤所示的裝置代替上述(1)中制取氣體的裝置，相比之下，該裝置的優(yōu)點是： 優(yōu)點一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 優(yōu)點二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五 計算題36：肥田粉是一種常用的化肥，其主要成份是硫酸銨(NH4)2SO4。％ g。計算肥田粉中硫酸銨的質量分數(shù)(雜質不含氮元素)。(計算結果保留1位小數(shù)) 37：綜合實踐活動小組在調查當?shù)剞r業(yè)生產化肥的使用情況時，某廠生產的尿素引起了他們的興趣，下圖是他們看到化肥袋上的標識說明。請閱讀標識后回答：(1)尿素屬于化肥中的_________；(2)每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于_________千克。() 38：計算尿素CO(NH2)2中氮元素的質量分數(shù)。
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