九年級(jí)政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試卷(2)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 14:06本頁(yè)面
【正文】 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的要求，B項(xiàng)錯(cuò)誤。 教師助手 學(xué)生幫手 二、非選擇題21.（１）見(jiàn)義勇為，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)等。（２）答案一：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于創(chuàng)造生命的價(jià)值（或在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)）；②我們應(yīng)該創(chuàng)造生命的價(jià)值：珍惜時(shí)間，勇于創(chuàng)造，樂(lè)于奉獻(xiàn)。答案二：①對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)；②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；積極承擔(dān)責(zé)任，做到敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。答案三：①做一個(gè)有正義感的人是我們?nèi)松姆e極選擇；②我們應(yīng)該選擇做一個(gè)有正義感的人：最重要的是自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事；需要戰(zhàn)勝許多誘惑。答案四：①我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用；②我們應(yīng)該樹(shù)立良好的職業(yè)理想：在平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，積極履行社會(huì)責(zé)任。解析：本題具有開(kāi)放性，可以從多角度進(jìn)行分析。第（１）問(wèn)注意從題干材料中列舉的事跡進(jìn)行歸納。第（２）問(wèn)更具開(kāi)放性，我們可以順承第（１）問(wèn)深入分析，從實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、維護(hù)公平正義、立足本職工作、勇于承擔(dān)責(zé)任等方面回答。22．（１）樂(lè)于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。（２）①理解、寬容他人。②換位思考，與人為善。③欣賞他人，贊賞他人。（３）對(duì)小魏的看法：①他及時(shí)幫扶老人的行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為。②敢于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒(méi)有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。③做到理解和寬容他人。小魏對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，表示內(nèi)疚并道歉。對(duì)班長(zhǎng)的看法：①能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。班長(zhǎng)能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)。②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長(zhǎng)能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。解析：本題為分析說(shuō)明題，考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要我們從多個(gè)角度入手分析。第（１）問(wèn)，需回答出樂(lè)于助人和勇于承擔(dān)責(zé)任、扶危濟(jì)困、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、虛心承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)戎R(shí)點(diǎn)中的任何兩點(diǎn)。第（２）問(wèn)，能夠答出寬容、換位思考，欣賞他人、贊賞他人均可，同時(shí)注意聯(lián)系材料說(shuō)明。第（３）問(wèn)，對(duì)小魏的看法，答出維護(hù)生命健康權(quán)，敢于負(fù)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤，理解和寬容他人等其中兩點(diǎn)均可。對(duì)班長(zhǎng)的看法，答出樹(shù)立集體主義的觀念，維護(hù)集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等其中兩點(diǎn)均可。23．（１）從生命的角度看，“最美婆婆”的行為體現(xiàn)出了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該懂得珍愛(ài)自己的生命，更要珍愛(ài)他人的生命，當(dāng)他人的生命受到威脅的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出援助之手。從責(zé)任的角度看，“最美婆婆”主動(dòng)承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，是一個(gè)具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。我們應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。（２）①以雷鋒為榜樣，熱愛(ài)生活，追求積極向上的人生目標(biāo)，保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。②培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升生命價(jià)值。③樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，全面提高自身素質(zhì)，立志成才等。解析：本題以“最美婆婆”救助一名被汽車(chē)碾壓的女童而不圖回報(bào)和教育部公布教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案兩則材料來(lái)考查我們對(duì)生命和責(zé)任的認(rèn)識(shí)。第（１）問(wèn)設(shè)問(wèn)已經(jīng)限定了答題的方向應(yīng)圍繞“生命和責(zé)任”的角度，回答時(shí)一定要注意。第（２）問(wèn)談?dòng)脤?shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)根據(jù)青少年的身份特點(diǎn)，落實(shí)力所能及的具體行動(dòng)。 教師助手 學(xué)生幫手
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1