主題四古老的絲綢之路二課時(shí)-資料下載頁
2025-06-07 14:02本頁面
【正文】 ：在絲綢之路上，你知道哪些歷史人物做出了突出的貢獻(xiàn)？：今天這節(jié)課，我們就來了解他們的貢獻(xiàn)。二．新授：：下面就讓我們分組了解三位友好使者的貢獻(xiàn)。，教師隨機(jī)補(bǔ)充：* 張騫：1）教師錄像補(bǔ)充：進(jìn)一步介紹張騫的事跡。2）教師提出問題：張騫出使西域歷時(shí)十三年，受盡磨難，未能完成使命，是不是白去了？ 3）結(jié)合張騫第二次出使西域，思考：打通西域，意味著什么？*玄奘：1）教師出示《玄奘西行路線圖》，感受路途遙遠(yuǎn)、道路艱辛。2）教師播放錄像進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)生體會(huì)玄奘對(duì)友好往來所作出的貢獻(xiàn)。學(xué)生結(jié)合課前已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，初步介紹絲綢之路上的三位友好使者。，以及他們的貢獻(xiàn)。張騫：1）學(xué)生介紹張騫的故事。2）通過學(xué)生辯論得出：雖然沒有達(dá)到出使西域的目的，但是了解到了西域的地理、特產(chǎn)、人們的生活方式，以及想友好往來的愿望。玄奘：1）學(xué)生介紹玄奘的事跡。2）分析玄奘的貢獻(xiàn)。 教 學(xué) 過 程（含 時(shí) 間 分 配） 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)鄭和：1）結(jié)合以下問題，介紹鄭和的事跡：*鄭和出使西洋前，做了哪些準(zhǔn)備？說明什么？*鄭和都到達(dá)了哪些地方？*為什么說鄭和是海上“絲綢之路”的友好使者？2）教師播放錄像進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)生體會(huì)鄭和對(duì)友好往來所作出的貢獻(xiàn)。三．總結(jié)全課： 現(xiàn)在人們通過各種媒體講述絲綢之路上的故事，贊美這些推進(jìn)人類進(jìn)步的文明發(fā)展進(jìn)程的友好使者，請(qǐng)大家敬請(qǐng)關(guān)注。鄭和：學(xué)生分析問題：感受鄭和在絲綢之路上所做的重要貢獻(xiàn)。
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