五上絲綢之路教案-資料下載頁
2024-11-22 04:10本頁面
【導(dǎo)讀】在課文中尋找一句合適的話來說明?！吧倘藗冊谶@個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。”是一條商品流通，文化交流的路。出示“絲綢之路”地圖，讓學生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線和距離，重點介紹博望侯張騫，可以從課文中的一句話“張騫在此之前，已。于公元前139年和119年兩次歷盡艱險出使西域。有興趣的同學可以做一個關(guān)于“絲綢之路”的調(diào)查小報告或者搜集資料做一份關(guān)于“絲綢之路”的介紹。
【正文】 ？ ◇因為這是在迎接遠道而來的客人?? ◇因為雙方交換了許多批次沒有見過的東西，很高興?? ◇因為他們把東西方連接起來了?? ?? ④分角色有感情地朗讀課文第 8—— 12 自然段。 說說“絲綢之路”的歷史意義。 （ 1）朗讀：“從那以后，一隊對駱駝商隊在這漫長的商貿(mào)大道 上行進??變得更加豐富多彩，美輪美奐?！? （ 2）用自己的話概括地說說。 四、延伸“絲綢之路” 學完了課文《絲綢之路》，你有什么想說的嗎？把你想說的寫下來。 想想：現(xiàn)在的我們能為“絲綢之路”做些什么？ 有興趣的同學可以做一個關(guān)于“絲綢之路”的調(diào)查小報告或者搜集資料做一份關(guān)于“絲綢之路”的介紹。
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