下半四川廣元教師公招考試報(bào)名時(shí)間-資料下載頁(yè)
2025-06-07 13:50本頁(yè)面
【正文】 涅：一、學(xué)習(xí)層次分類(lèi)：根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，把學(xué)習(xí)分為八類(lèi)：①信號(hào)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)對(duì)于某種信號(hào)作出特定反應(yīng)，也即經(jīng)典條件反射②刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)：操作性條件作用③連鎖學(xué)習(xí)：一系列刺激—反應(yīng)的聯(lián)合④言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)：以語(yǔ)言為單位的連鎖學(xué)習(xí)⑤辨別學(xué)習(xí)：識(shí)別各種刺激特征的異同并作出相應(yīng)的反應(yīng)⑥概念學(xué)習(xí)：對(duì)刺激進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)同類(lèi)刺激作出相同的反應(yīng)⑦規(guī)則學(xué)習(xí)：了解概念之間關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合⑧解決問(wèn)題學(xué)習(xí)：在各種條件下應(yīng)用規(guī)則或規(guī)則組合去解決問(wèn)題二、學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)：①言語(yǔ)信息：學(xué)會(huì)陳述觀念的能力，與知道“什么”有關(guān)。②智慧技能：使用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力，與知道“做”有關(guān)。③認(rèn)知策略：學(xué)習(xí)者借以調(diào)節(jié)自己的內(nèi)部過(guò)程的技能，智慧技能是使用符號(hào)與環(huán)境相互用的過(guò)程，而認(rèn)知策略則是智慧技能的控制過(guò)程。④態(tài)度：對(duì)人對(duì)事對(duì)物的選擇傾向。⑤運(yùn)動(dòng)技能：動(dòng)作的操作能力。三、信息加工學(xué)習(xí)理論本文來(lái)自四川教師考試網(wǎng)四川教師招聘考試、四川教師資格考試、四川特崗教師考試，盡在四川教師考試網(wǎng)
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