20xx年新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文鄉(xiāng)愁教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 13:27本頁(yè)面
【正文】 失望的交替此刻變成了黑漆如夜的絕望了，這時(shí)一滴冰冷如古井之水的眼淚在緊閉的眼角流出。他仿佛又想起多年前離家的晚上的情景：母親在昏黃燈下給自己密密地縫著衣服，“意恐遲遲歸”，誰(shuí)又想到這一遲就幾十年!總算回來(lái)了，卻不見(jiàn)了母親，生死兩茫茫，天人永相隔；他仿佛在想：母親的恩情如三春之陽(yáng)，一生也報(bào)答不完，但是總可以服侍媽媽養(yǎng)老送終呀?？墒侵涣粝隆白佑B(yǎng)而親不待”這刻骨銘心的無(wú)法彌補(bǔ)的一生的傷痛了!后悔當(dāng)時(shí)為何要離開(kāi)母親，內(nèi)疚自己沒(méi)有盡人之子孝，哀悼母親凄涼的一生，痛恨隔斷天倫的無(wú)情世事。這一切的一切只留下濃濃的悲哀。所以墳?zāi)拱?，哀痛濃?第四節(jié)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”人縱然抱著孝養(yǎng)母親的心，卻正如風(fēng)中樹(shù)葉自己無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，這無(wú)情的風(fēng)喻指了什么樣的社會(huì)局勢(shì)呢?不難理解是祖國(guó)的不統(tǒng)一。正如“冬，歲之暮”一樣，作者已是人生的暮年，白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘了!他站在高山向大陸眺望，耳邊仿佛傳來(lái)親人的呼喚!想渡，卻被那淺淺的海峽所阻隔!它阻斷了多少親人的團(tuán)圓的夢(mèng)想，它又使多少人骨肉分離、天人永隔；這海峽的浩蕩之水啊，怎比思鄉(xiāng)之淚的多、深、重!這是中華民族、炎黃子孫的曠古的鄉(xiāng)愁之淚啊!他還在想：現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，但在不久的將來(lái)，臺(tái)灣大陸一定會(huì)統(tǒng)一!正如雪萊所說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!”到那時(shí)，兩岸骨肉團(tuán)圓，讓那喜悅的淚水肆意奔流“頓做傾盆雨吧”!所以海峽淺淺，悲愴深深。2。哪節(jié)最易想象？ 生自選，聽(tīng)朗讀欣賞，聽(tīng)完后寫(xiě)，3分鐘。 五、補(bǔ)寫(xiě)，展示能力 ：這首詩(shī)構(gòu)思精巧，意象具有單純而豐富的畫(huà)面美，節(jié)奏具有音樂(lè)美，結(jié)構(gòu)整齊，具有建筑美。這些好處，同學(xué)們都通過(guò)朗讀和聯(lián)想充分體會(huì)到了。老師想請(qǐng)大家集思廣益，給《鄉(xiāng)愁》補(bǔ)上一段“讀書(shū)時(shí)”，要求與全是其他意象綰合在一起，不破壞全詩(shī)的和諧性。 （附：讀書(shū)時(shí)，鄉(xiāng)愁是一線(xiàn)細(xì)細(xì)的電話(huà)，我在這頭，母親在那頭） 1．通過(guò)補(bǔ)寫(xiě)，大家更好的了解了詩(shī)歌所包含的感情，讓我們?cè)僖淮瓮ㄟ^(guò)朗讀吟誦，感受海外游子濃濃的鄉(xiāng)愁吧。
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