【總結】第23課流派紛呈的世界美術欣賞19世紀以來有代表性的美術作品,了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。課程標準19世紀以來世界美術領域發(fā)生了巨大的變化。美術界涌現(xiàn)出許多新的藝術思潮和藝術流派,為現(xiàn)代藝術的發(fā)展打下了基礎。通過學習,你將了解19世紀以來有代表性的美術作品,以及這些作品產生的時代背景和藝術價值。導入:
2025-06-07 19:10
【總結】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”課程標準課程標準:概述古代中國的科技成就;認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。探究:中國的“四大發(fā)明”分別出現(xiàn)于什么時代?它們在世界史上占有什么地位?探究一:四大發(fā)明(一)造紙術紙出現(xiàn)以前的書寫材料龜甲獸骨青銅器漢簡漢代造紙流程示意圖東漢蔡倫改進了造紙術,
2025-06-07 13:10
【總結】第12課新時期的理論成果概述鄧小平理論的主要內容,認識其對建設中國特色社會主義的指導意義;概述“三個代表”重要思想的基本內容,認識其對加強和改進黨的建設,推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。課程標準探究:什么是鄧小平理論?鄧小平理論是馬克思列寧主義同當代中國實踐和時代特征相結合的產物,是毛澤東思想在新的歷史
2025-06-07 13:17
【總結】第20課破解生命起源謎團的進化論生物學研究的發(fā)展和生物學知識的積累,西方思想解放運動的高漲,科學技術的發(fā)展和達爾文的主觀努力等四個方面促進了生物進化論的誕生,此后,人類破解生命起源之謎取得重大的歷史突破性進展。上帝創(chuàng)造亞當人類進化圖一、人是從哪里來的1、神創(chuàng)說(1)創(chuàng)神說的內容神創(chuàng)說即
2025-06-07 13:11
【總結】第22課多姿多彩的世界文學你是否聽過“如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎”這句詩?它鼓舞那些在困境中掙扎的人們,使他們對未來充滿希望。你知道《巴黎圣母院》嗎?很多人雖然不一定了解巴黎圣母院的建筑藝術價值,卻清楚那位丑陋但善良的敲鐘人以及巴黎圣母院中發(fā)生的一段故事。上面那句膾炙人口的詩句和性格鮮明的人物形象,分別出自19世紀英國詩
【總結】第5課古代文學的輝煌成就每年的中秋佳節(jié),仰望天空如玉如盤的朗朗明月,心中自然會涌起無限情懷,也許你會高誦“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮?!币苍S你會低吟“海上生明月,天涯共此時?!?,也許你會淺唱“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!边@些流傳至今的名篇佳作是中國傳統(tǒng)文化文
【總結】第19課物理學的長足進步下落的蘋果升空的“神七”判天地之美,析萬物之理?! f子1931年1月30日,這天是《城市之光》的首映,前來道賀的名人還真不少,但卓別林顧不上他們了,因為他最重要的朋友愛因斯坦夫婦到了??茖W界的神人一下車就在人群中引起陣陣騷動,看著成千上萬的人,愛因斯坦表現(xiàn)出一貫的
【總結】第6課絢麗多彩的古典戲曲了解中國古代戲曲藝術的產生與發(fā)展,說明其藝術成就,理解社會經(jīng)濟、政治的發(fā)展與戲劇文化盛衰的關系。通過材料閱讀和觀察培養(yǎng)學生獲取歷史信息及分析歷史現(xiàn)象的能力;通過情境設置和問題探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。課程標準豫劇、川劇、越劇、粵劇、黃梅戲、秦腔、京劇河南、四川、浙江、廣東、安徽、陜西、北京你知道的戲曲有哪些種類?
2025-06-06 03:39
【總結】第13課新中國的科技成就列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用課程標準探究一:從“兩彈一星”到神州五號1、兩彈一星探究問題1:材料11945年8月6日,美國在日本廣島投下了一顆原子彈。1949年8月29日,蘇聯(lián)爆炸成功第一顆原子彈。1952年10月3日,英國進行了第一次核爆炸。
【總結】第15課新中國的教育事業(yè)了解我國教育發(fā)展的史實;理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。課程標準探究一:“國運興衰,系于教育”的內涵我們國家,國力強弱、經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于我們國家,國力強弱、經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質,取決于知識分子的數(shù)量和質量。一個十億人口的勞動者的素質,取決于知識分子的數(shù)量和質量。
【總結】第16課西方人文精神的起源“人性”之美“美”在生命“精”在理性希臘城邦我只想造我只想造希臘希臘小廟小廟……美妙美妙,,精致精致,勻稱勻稱,她是我理想的她是我理想的建筑建筑……這神廟里供奉著的是這神廟里供奉著的是““人性人性””。。-沈從文沈從文西方人文精神
【總結】第22課多姿多彩的世界文學了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產生的時代背景及影響。課程標準俄國列夫·托爾斯泰法國巴爾扎克法國羅曼羅蘭法國雨果第22課多姿多彩的世界文學第一篇章romanticism19世紀的歐美文學浪漫主義文學???產生了什么社會影響?
【總結】第19課物理學的長足進步1.了解經(jīng)典力學的主要內容,認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。2.知道相對論、量子論的主要內容,認識其意義。課程標準懷疑(背景)16-19世紀近代物理學探索(成就)進步(影響)19-20世紀初現(xiàn)代物理學物理學的長足進步經(jīng)典力學體系自然科學思想認識社會發(fā)展
2025-06-06 03:36
【總結】第20課破解生命起源謎團的進化論1、簡述進化論的主要觀點;2、概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。課程標準當今世界對“生命起源”的幾種觀點(或神創(chuàng)說)(或自然發(fā)生說)(或生生說)“腐草化螢”、“泥土變魚”(或泛生說)“地上生命,天外飛來”(或進化說)萬
【總結】第24課蓬勃發(fā)展的音樂和影視藝術在中國古代的《樂記》中寫道:“凡音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也。感于物而動,故形于聲?!币魳?,成為人們用以表達思想感情、反映當時的客觀現(xiàn)實的有效工具;在各個不同的歷史時期發(fā)揮過不同程度的積極作用。時至今日,仍有一定的認識意義,并繼續(xù)給人