【總結(jié)】第23課流派紛呈的世界美術(shù)欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。課程標(biāo)準(zhǔn)19世紀(jì)以來世界美術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。美術(shù)界涌現(xiàn)出許多新的藝術(shù)思潮和藝術(shù)流派,為現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),你將了解19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,以及這些作品產(chǎn)生的時(shí)代背景和藝術(shù)價(jià)值。導(dǎo)入:
2025-06-07 19:10
【總結(jié)】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn):概述古代中國的科技成就;認(rèn)識(shí)中國科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。探究:中國的“四大發(fā)明”分別出現(xiàn)于什么時(shí)代?它們?cè)谑澜缡飞险加惺裁吹匚??探究?四大發(fā)明(一)造紙術(shù)紙出現(xiàn)以前的書寫材料龜甲獸骨青銅器漢簡(jiǎn)漢代造紙流程示意圖東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),
2025-06-07 13:10
【總結(jié)】第12課新時(shí)期的理論成果概述鄧小平理論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義;概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究:什么是鄧小平理論?鄧小平理論是馬克思列寧主義同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第20課破解生命起源謎團(tuán)的進(jìn)化論生物學(xué)研究的發(fā)展和生物學(xué)知識(shí)的積累,西方思想解放運(yùn)動(dòng)的高漲,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和達(dá)爾文的主觀努力等四個(gè)方面促進(jìn)了生物進(jìn)化論的誕生,此后,人類破解生命起源之謎取得重大的歷史突破性進(jìn)展。上帝創(chuàng)造亞當(dāng)人類進(jìn)化圖一、人是從哪里來的1、神創(chuàng)說(1)創(chuàng)神說的內(nèi)容神創(chuàng)說即
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】第22課多姿多彩的世界文學(xué)你是否聽過“如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句詩?它鼓舞那些在困境中掙扎的人們,使他們對(duì)未來充滿希望。你知道《巴黎圣母院》嗎?很多人雖然不一定了解巴黎圣母院的建筑藝術(shù)價(jià)值,卻清楚那位丑陋但善良的敲鐘人以及巴黎圣母院中發(fā)生的一段故事。上面那句膾炙人口的詩句和性格鮮明的人物形象,分別出自19世紀(jì)英國詩
【總結(jié)】第5課古代文學(xué)的輝煌成就每年的中秋佳節(jié),仰望天空如玉如盤的朗朗明月,心中自然會(huì)涌起無限情懷,也許你會(huì)高誦“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮。”也許你會(huì)低吟“海上生明月,天涯共此時(shí)?!保苍S你會(huì)淺唱“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!边@些流傳至今的名篇佳作是中國傳統(tǒng)文化文
【總結(jié)】第19課物理學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步下落的蘋果升空的“神七”判天地之美,析萬物之理?! f子1931年1月30日,這天是《城市之光》的首映,前來道賀的名人還真不少,但卓別林顧不上他們了,因?yàn)樗钪匾呐笥褠垡蛩固狗驄D到了。科學(xué)界的神人一下車就在人群中引起陣陣騷動(dòng),看著成千上萬的人,愛因斯坦表現(xiàn)出一貫的
【總結(jié)】第6課絢麗多彩的古典戲曲了解中國古代戲曲藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展,說明其藝術(shù)成就,理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展與戲劇文化盛衰的關(guān)系。通過材料閱讀和觀察培養(yǎng)學(xué)生獲取歷史信息及分析歷史現(xiàn)象的能力;通過情境設(shè)置和問題探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。課程標(biāo)準(zhǔn)豫劇、川劇、越劇、粵劇、黃梅戲、秦腔、京劇河南、四川、浙江、廣東、安徽、陜西、北京你知道的戲曲有哪些種類?
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】第13課新中國的科技成就列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用課程標(biāo)準(zhǔn)探究一:從“兩彈一星”到神州五號(hào)1、兩彈一星探究問題1:材料11945年8月6日,美國在日本廣島投下了一顆原子彈。1949年8月29日,蘇聯(lián)爆炸成功第一顆原子彈。1952年10月3日,英國進(jìn)行了第一次核爆炸。
【總結(jié)】第15課新中國的教育事業(yè)了解我國教育發(fā)展的史實(shí);理解“國運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一:“國運(yùn)興衰,系于教育”的內(nèi)涵我們國家,國力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來越取決于我們國家,國力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。
【總結(jié)】第16課西方人文精神的起源“人性”之美“美”在生命“精”在理性希臘城邦我只想造我只想造希臘希臘小廟小廟……美妙美妙,,精致精致,勻稱勻稱,她是我理想的她是我理想的建筑建筑……這神廟里供奉著的是這神廟里供奉著的是““人性人性””。。-沈從文沈從文西方人文精神
【總結(jié)】第22課多姿多彩的世界文學(xué)了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就,認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。課程標(biāo)準(zhǔn)俄國列夫·托爾斯泰法國巴爾扎克法國羅曼羅蘭法國雨果第22課多姿多彩的世界文學(xué)第一篇章romanticism19世紀(jì)的歐美文學(xué)浪漫主義文學(xué)???產(chǎn)生了什么社會(huì)影響?
【總結(jié)】第19課物理學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步1.了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。2.知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。課程標(biāo)準(zhǔn)懷疑(背景)16-19世紀(jì)近代物理學(xué)探索(成就)進(jìn)步(影響)19-20世紀(jì)初現(xiàn)代物理學(xué)物理學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步經(jīng)典力學(xué)體系自然科學(xué)思想認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展
2025-06-06 03:36
【總結(jié)】第20課破解生命起源謎團(tuán)的進(jìn)化論1、簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn);2、概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)(或神創(chuàng)說)(或自然發(fā)生說)(或生生說)“腐草化螢”、“泥土變魚”(或泛生說)“地上生命,天外飛來”(或進(jìn)化說)萬
【總結(jié)】第24課蓬勃發(fā)展的音樂和影視藝術(shù)在中國古代的《樂記》中寫道:“凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。感于物而動(dòng),故形于聲?!币魳?,成為人們用以表達(dá)思想感情、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)的有效工具;在各個(gè)不同的歷史時(shí)期發(fā)揮過不同程度的積極作用。時(shí)至今日,仍有一定的認(rèn)識(shí)意義,并繼續(xù)給人