2018蘇教版高中語(yǔ)文必修一第四專(zhuān)題像山那樣思考赤壁賦第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第四專(zhuān)題像山那樣思考赤壁賦第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1【學(xué)習(xí)目的】1．研讀課文第4、5段，梳理并掌握文中重要的文言知識(shí)，能準(zhǔn)確地翻譯文句。2．理解“主客問(wèn)答”所反映出的作者的人生態(tài)度。3．背誦最后兩段?！緳z查預(yù)習(xí)】4、5段。4、5段，師在黑板

2024-12-09 11:39

2018蘇教版高中語(yǔ)文必修一第四專(zhuān)題像山那樣思考赤壁賦第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第四專(zhuān)題像山那樣思考赤壁賦第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1【學(xué)習(xí)目的】1．研讀課文第2、3段，梳理并掌握文中重要的文言知識(shí)，能準(zhǔn)確地翻譯文句。2．把握“客人”的情感內(nèi)涵。3．背誦第2、3段?！緳z查預(yù)習(xí)】1.指名朗讀第2、3段。2、3

2024-12-09 11:39

蘇教版必修1赤壁賦9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌?赤壁懷

2024-11-18 08:57

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第4專(zhuān)題赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾（1037-1101)?字子瞻，自號(hào)東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書(shū)。書(shū)、文、詩(shī)、詞、畫(huà)，俱成大家。他和他的父親蘇洵，弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱(chēng)著于世，世稱(chēng)“三蘇”?！叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏一起

2024-11-17 20:23

語(yǔ)文版必修3：前赤壁賦1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】前赤壁賦蘇軾蘇軾其人詩(shī)詞文賦、書(shū)法、繪畫(huà)樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進(jìn)取，懷才不遇；出世：逃避現(xiàn)實(shí)，寄情山水。一、聯(lián)系背景，遷移導(dǎo)入1.譚嗣同絕命詩(shī)2.蘇軾絕命詩(shī)3.蘇軾《赤壁賦》蘇軾絕命詩(shī)《獄中寄弟子由》其一：圣主如天萬(wàn)物春，小臣愚暗自亡身。百年未

2024-11-17 17:09

20xx粵教版高中語(yǔ)文必修二第四單元第15課赤壁賦課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15課赤壁賦第四單元文言文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn)，析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、給下列加顏色的字注音語(yǔ)言知識(shí)積累(1)壬戌()(2)窈窕(

2024-11-18 02:01

山東省冠縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文第一專(zhuān)題面朝大海春暖花開(kāi)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面朝大海，春暖花開(kāi)海子從明天起,做一個(gè)幸福的人喂馬,劈柴,周游世界從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)幸福是：喂馬，劈柴——安寧的生活幸福是：周游世界——自由的生活幸福是：關(guān)心糧食和蔬菜——普通而平凡的生活

2025-06-06 01:08

山東省冠縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文第一專(zhuān)題第2講相信未來(lái)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相信未來(lái)食指2?走進(jìn)作者?寫(xiě)作背景?整體感知?意象分析?文本探究?把握主旨?小結(jié)3中間為作者食指中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)第一人，朦朧詩(shī)的創(chuàng)始人，一代詩(shī)魂食指走進(jìn)作者

2025-06-07 13:01

前赤壁賦高中語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦高中語(yǔ)文教案 一、導(dǎo)入： “成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷...

2024-11-09 17:06

高中語(yǔ)文課文赤壁賦原文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中語(yǔ)文課文赤壁賦原文 赤壁賦 蘇軾 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，...

2024-11-15 07:12

山東省臨朐外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中語(yǔ)文第四單元江南的冬景教學(xué)課件蘇教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】郁達(dá)夫?qū)W習(xí)目標(biāo)?欣賞并表述江南冬景之美?學(xué)習(xí)寫(xiě)景散文的鑒賞方法檢查預(yù)習(xí)?涮羊肉蟄居冬霖烏桕赭色遠(yuǎn)阜月暈綠林得失具亡土丘通“無(wú)”多音字長(zhǎng)江以南，江浙地區(qū)；不是閩粵那種極南的氣候異狀想一想江南的

2025-06-06 01:00

高中語(yǔ)文赤壁賦教案粵教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15、赤壁賦·教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)理解本文“文賦”的文體特點(diǎn)及所運(yùn)用的“賦”的表現(xiàn)手法（主客問(wèn)答的行文結(jié)構(gòu)、借景抒情的表現(xiàn)手法）；2、掌握文中實(shí)詞和虛詞用法；掌握文中文言句式的特點(diǎn)；難點(diǎn)重點(diǎn)1、文言詞語(yǔ)和文言句式2、主客問(wèn)答的結(jié)構(gòu)形式在于表現(xiàn)蘇軾人生觀世界觀的相反的兩個(gè)不同側(cè)面——客的消極悲觀和主的豁達(dá)樂(lè)觀課時(shí)安排：三課

2025-06-10 02:04

高中語(yǔ)文赤壁賦課文原文及教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中語(yǔ)文《赤壁賦》課文原文及教案 【篇一】高中語(yǔ)文《赤壁賦》課文原文 　　壬（rén）戌（xū）之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬（zhǔ）客，誦明月之詩(shī)，歌窈...

2024-12-07 02:32

山東省冠縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文第一單元第1課沁園春長(zhǎng)沙課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人們常常贊美青春，因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝，更何況美麗而短暫的青春時(shí)光。正如詩(shī)人所說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，可要緊處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”十五六歲的你們應(yīng)該珍愛(ài)青春(致青春）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀全詞；；；。沁園春長(zhǎng)沙鑒賞詩(shī)歌流程流暢誦

2025-06-07 13:01

人教必修1赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌

2024-11-17 17:55

山東省昌樂(lè)一中高中語(yǔ)文第四專(zhuān)題赤壁賦課件蘇教版必修1-展示頁(yè)

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