四川省成都市金堂縣土橋中學(xué)九年級(jí)語文上冊第15課不求甚解課件新版新人教版-資料下載頁
2025-06-07 13:02本頁面
【正文】 。今多指 淺嘗輒止 含 貶義。本文通過對(duì) “ 不求甚解 ” 一詞的論述，提倡讀書要 。 《談讀書》與《不求甚解》這兩篇文章在內(nèi)容上有相似之處，都是 ； 但在寫法上是不同的，前者是 ，后者是 。 晉 陶淵明 五柳先生傳 讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不死摳字眼兒 學(xué)習(xí)或工作不認(rèn)真，不求深入理解， 多次反復(fù)，虛心領(lǐng)會(huì) 談?wù)撟x書的 立論 駁論 能力拓展： 十年寒窗，我們在馥郁的書香中一天天長大。在閱讀中，我們有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，也有著自己獨(dú)特的感悟。如果把它們用簡練的文字記錄下來，這也就成了讀書名言。試一試，自擬一條讀書名言。 你說我說 ! 你知道的讀書方法有哪些 ? 幾 種 讀 書 方 法 ? 品讀法。 ? 摘讀法。 ? 圈點(diǎn)法。 ? 析讀法。 ? 尋讀法。 ? 助讀法。
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