【正文】 少應(yīng)該與一家以上用人單位保持良好的溝通關(guān)系，與有關(guān)聯(lián)的用人單位要建立臨時個人信息記錄，個人信息記錄將作為體系考核重要依據(jù)之一。畢業(yè)生質(zhì)量評價：完成第三方人才培養(yǎng)和質(zhì)量評價體系和制度的建設(shè)工作。學(xué)校將與用人單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)保持長期溝通關(guān)系，不定期組織有關(guān)人員來校，學(xué)院對畢業(yè)生就業(yè)量大的企業(yè)進(jìn)行回訪、或組織學(xué)生與相關(guān)單位、人員進(jìn)行座談，搜集一定比例的畢業(yè)生就業(yè)情況信息（包括工作狀況、崗位遷移情況、專業(yè)知識的應(yīng)用、用人單位對學(xué)生能力的評價、薪資變化情況等），對20%的畢業(yè)生在畢業(yè)后的5年間，對其發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤，建立信息反饋平臺，建立畢業(yè)生信息收集和評估機(jī)制，將其作為專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新、辦學(xué)成本核算、制度設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。27五、經(jīng)費預(yù)算與預(yù)期目標(biāo)（一）建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算建設(shè)內(nèi)容建設(shè)經(jīng)費來源及預(yù)算（萬元）合計申請中央財政地方財政行業(yè)企業(yè)（來源：中電電氣（南京）光伏有限公司）其他（來源：學(xué)校自籌）2012年2013年2012年2013年2012年2013年2012年2013年校企合作體制機(jī)制510000010530師資隊伍建設(shè)1050000102045專業(yè)建設(shè)30200000201585實驗實訓(xùn)室建設(shè)50500050505050300社會服務(wù)能力建設(shè)2800005520評價體系建設(shè)3700005520合計100100005050100100總計2000100200500建設(shè)內(nèi)容20122013總計建設(shè)項目中央財政地方財政行業(yè)企業(yè)學(xué)校自籌合計建設(shè)項目中央財政地方財政行業(yè)企業(yè)學(xué)校自籌合計校企合作體制機(jī)制校企合作制度的建設(shè)10012完善校企合作機(jī)制2001330校企合作管理運行機(jī)制方案建設(shè)20057完成企業(yè)對“校企合作”學(xué)生的評價機(jī)制40026崗位培訓(xùn)課程建設(shè)10023深度校企合作探索與實施40026職業(yè)培訓(xùn)方案建設(shè)10023小計5001015小計1000515師資隊伍建設(shè)專業(yè)教師進(jìn)修培訓(xùn)600612專業(yè)教師技能和職業(yè)資格的提升300131645混編師資隊伍建設(shè)40048混編師資隊伍壯大與提升20079小計10001020小計5002025專業(yè)建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定500510教材建設(shè)4005985專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定1000515數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)800513教學(xué)資源建設(shè)15001025優(yōu)化專業(yè)教學(xué)資源800513小計30002050小計20001535實驗實訓(xùn)室建設(shè)光伏技術(shù)實驗室建設(shè)10001525光伏系統(tǒng)工程課程設(shè)計實訓(xùn)室10001020300光伏系統(tǒng)課程設(shè)計實訓(xùn)室5002025光伏系統(tǒng)安裝實訓(xùn)室10001222光伏組件生產(chǎn)實訓(xùn)室280451083光伏系統(tǒng)測試實訓(xùn)室200101545實訓(xùn)實習(xí)耗材補(bǔ)貼20237校外實訓(xùn)基地建設(shè)1030536實習(xí)意外傷害保險503210校中廠建設(shè)20057實訓(xùn)實習(xí)耗材補(bǔ)貼20518實習(xí)意外傷害保險505212小計5005050150小計5005050150社會服務(wù)能力建設(shè)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及管理運行體系建設(shè)00社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及管理運行體系修訂與完善0020培訓(xùn)課程體系建設(shè)00培訓(xùn)課程體系修訂與完善00光伏技能競賽002光伏技能競賽100光伏實驗實訓(xùn)設(shè)備研發(fā)與推廣10034光伏實驗實訓(xùn)設(shè)備研發(fā)與推廣60039小計20057小計800513評價體系建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系001人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系完善1001220麥可思第三方評價10012建立畢業(yè)生信息收集和評估機(jī)制10012人才培養(yǎng)質(zhì)量評價數(shù)據(jù)反饋平臺建設(shè)003麥可思第三方評價10012人才培養(yǎng)質(zhì)量評價數(shù)據(jù)反饋平臺建設(shè)40026小計30058小計700512分年度合計100050100250分年度合計100050100250500（二）建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期目標(biāo)序號建設(shè)項目分年度建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期效果2012年度2013年度1校企合作體制機(jī)制建設(shè)成立校企合作理事會，成員12人，其中光伏企業(yè)專家5人，校內(nèi)專家7人；構(gòu)建企合作機(jī)制方案；驗證實施校企合作機(jī)制方案，并進(jìn)行經(jīng)驗匯總。明確分工，確定職責(zé)。形成崗位能力為中心的崗位培訓(xùn)課程，形成崗位能力培訓(xùn)課程體系；職業(yè)培訓(xùn)方案建設(shè)和開展資料；2012年度校企合作過程資料。通過與企業(yè)的深度合作完善校企合作機(jī)制，完成第二輪校企合作實施；完善健全的校企合作機(jī)制；完成企業(yè)對“校企合作”學(xué)生的評價；指導(dǎo)專業(yè)群中至少一個專業(yè)進(jìn)行深度校企合作；為專業(yè)群中其他專業(yè)開展校企合作進(jìn)行指導(dǎo)；2013年度校企合作過程資料；完成校企合作機(jī)制建設(shè)總結(jié)報告。2師 資隊 伍建 設(shè)與合作企業(yè)簽訂協(xié)議，建立一支專兼職結(jié)構(gòu)合理的混編師資隊伍。聘請1名行業(yè)專家出任專業(yè)帶頭人。教師雙師素質(zhì)比例達(dá)到90%。專業(yè)課教師有企業(yè)實踐經(jīng)歷人員達(dá)到70%，專任教師獲得技能證書和職業(yè)資格證書達(dá)到80%。校外兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到30%， 教師雙師素質(zhì)比例達(dá)到100%。專業(yè)課教師有企業(yè)實踐經(jīng)歷人員達(dá)到100%，專任教師獲得技能證書和職業(yè)資格證書達(dá)到100%。校外兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%。3專業(yè)建設(shè)完善完成校企聯(lián)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定以崗位能力為核心的教學(xué)和培訓(xùn)課程體系與內(nèi)容調(diào)整方案，完成課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫。校企合作開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材及課程2門；構(gòu)建專業(yè)的教學(xué)資源框架。與企業(yè)工程師合作共同編寫兩本工學(xué)結(jié)合教材；優(yōu)化專業(yè)教學(xué)資源內(nèi)涵；通過學(xué)院校園網(wǎng)，與中電電氣（南京）光伏有限公司合作開發(fā)虛擬流程、虛擬工藝、虛擬生產(chǎn)、虛擬運營等數(shù)字化教學(xué)資源，搭建校企數(shù)字傳輸課堂，實現(xiàn)生產(chǎn)過程實時傳輸?shù)秸n堂。4實驗實訓(xùn)室建設(shè)建設(shè)光伏技術(shù)實驗室、光伏系統(tǒng)課程設(shè)計實訓(xùn)室和光伏組件生產(chǎn)實訓(xùn)室；建立一個較為完整的光伏實驗、實訓(xùn)，并具有一定生產(chǎn)能力的校內(nèi)光伏實訓(xùn)基地。建設(shè)光伏系統(tǒng)工程課程設(shè)計實訓(xùn)室、光伏系統(tǒng)安裝實訓(xùn)室和光伏系統(tǒng)測試實訓(xùn)室；建設(shè)一個緊密型校外實訓(xùn)基地。在中電電氣（南京）光伏有限公司內(nèi)設(shè)立“廠中?！?社會服務(wù)能力提升為企業(yè)員工培訓(xùn)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷提升100人次以上；合作開展技術(shù)服務(wù)，收入達(dá)30萬元以上；擴(kuò)展多家校企合作企業(yè)，為長三角培養(yǎng)光伏行業(yè)急需的人才。畢業(yè)生初次對口就業(yè)率不低于85%；利用校企合作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為企業(yè)員工培訓(xùn)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷提升100人次以上；合作開展技術(shù)服務(wù)，年收入達(dá)30萬元以上。6評價體系建設(shè)建立就業(yè)(用人)單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長等第相關(guān)方共同參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系；使用麥可思第三方評價；將所有評價數(shù)據(jù)反饋專業(yè)建設(shè)。完成第三方人才培養(yǎng)和質(zhì)量評價體系和制度的建設(shè)工作；建立畢業(yè)生信息收集和評估機(jī)制；持續(xù)使用麥可思第三方評價；根據(jù)數(shù)據(jù)反饋及市場調(diào)研完善專業(yè)建設(shè)。