【正文】 考核成績的方式。其中平時考核占考核總成績的20%，期末考試占考核總成績的80%，課程總成績按百分制記分，60分為及格。期末考試采用筆試、閉卷方式，答題時間為120分鐘?？荚嚳蓭в嬎闫?。筆試題型和解題基本要求考試題型有填空題（共20分）、單項選擇題（共20分）、判斷題（共10分）、簡答題（共30分）、分析題（共20分）。填空題、選擇題、判斷題主要考核學生對基本概念及基本公式的理解和掌握程度。簡答題包括對某些概念和敘述，或同類概念的比較，回答時應(yīng)簡明扼要，不必詳細展開。分析題主要考核學生綜合分析問題和解決實際問題的能力。 具體要求參考課程考核說明三、練習及解答一、填空1．多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)大致可分為 、 、 三部分。2． 、 、 、符號都是視覺媒體。3．在Windows中，最常用的圖像文件格式是DIB、 、 、 。4．數(shù)據(jù)壓縮的三個重要指標是 、 、 。5．多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)步驟是計劃制定與成本估算、 、 、 。6．目前常用的壓縮編碼方法有 和 兩種。7． 、 、 、管理人員對軟件質(zhì)量都有各自不同的看法，反映了對軟件質(zhì)量不同要求。二、單項選擇題1． CDROM（ ）。 、聲音和圖像2． 常用的多媒體輸入設(shè)備是（ ）。 3． 一般說來，要求聲音的質(zhì)量越高，則（ ）。A．量化級數(shù)越低和采樣頻率越低B．量化級數(shù)越高和采樣頻率越高C．量化級數(shù)越低和采樣頻率越高D．量化級數(shù)越高和采樣頻率越低4． 位圖與矢量圖比較，可以看出（ ）。A．對于復(fù)雜圖形，位圖比矢量圖畫對象更快B．對于復(fù)雜圖形，位圖比矢量圖畫對象更慢C．位圖比矢量圖占用空間相同D．位圖比矢量圖占用空間更少5． 下列哪種多媒體創(chuàng)作工具是基于時間的（ ）。A. Authorware B. IconAuthor C. Director D. Delphi6． 為了改進軟件的可靠性與可維護性，為了適應(yīng)未來的軟硬件的環(huán)境變化，主動地增加預(yù)防性的新測試功能，這種維護工作稱為（ ）。 7． 在動畫制作中，一般幀速選擇為（ ）。 A．30幀/秒 B. 60幀/秒 C. 120幀/秒 D. 90幀/秒8． 超文本是一個（ ）結(jié)構(gòu)。 9． 多媒體數(shù)據(jù)具有（ ）特點。A．數(shù)據(jù)量大和數(shù)據(jù)類型多B．數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大和數(shù)據(jù)類型少C．數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別小、輸入和輸出不復(fù)雜。D．數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大、輸入和輸出復(fù)雜。10． 適合作三維動畫的工具軟件是（ ）。 A．Authorware B. Photoshop C. Auto CAD D. 3DS MAX三、判斷題（請給正確的打上“√”，錯誤的打上“╳”，并說明原因。）1． （ ）音頻大約在20KHz—20MHz的頻率范圍內(nèi)。2． （ ）用來表示一個電壓模擬值的二進數(shù)位越多，其分辨率也越高。3． （ ）對于位圖來說，用一位位圖時每個像素可以有黑白兩種顏色，而用二位位圖時每個像素則可以有三種顏色。4． （ ）聲音質(zhì)量與它的頻率范圍無關(guān)。5． （ ）在軟件開發(fā)過程中，按照測試過程是否在實際應(yīng)用環(huán)境中，測試可分為靜態(tài)分析和動態(tài)測試。四、問答題1． 什么叫多媒體信息？2． 為什么要壓縮多媒體信息？3． 多媒體系統(tǒng)由哪幾部分組成的？4． 說出一個音頻信號轉(zhuǎn)換成在計算機中的表示過程。5． 多媒體創(chuàng)作工具分哪幾種類型？ 6． 說出五種常用的多媒體設(shè)備。五 分析題 1． ，分辨率為32位，單聲道，上述條件符合CD質(zhì)量的紅皮書音頻標準，錄音的時間長度為10秒的情況下，文件的大小為多少?2．信源符號的概率如下，求其Huffman編碼。XX1X2X3X4X5X6X7參考解答一、1．素材庫 編輯 播放2．位圖圖像 矢量圖形 動態(tài)圖像 3．BMP PCX TIFF4．壓縮比大 壓縮算法簡單、速度快 恢復(fù)效果好5. 設(shè)計與制作 測試 提交6．冗余壓縮法/無損壓縮法/熵編碼 熵壓縮法/有損壓縮法7. 用戶 軟件開發(fā)人員 維護人員 二、 三、1. ╳ （音頻的頻率范圍為20Hz—20KHz） 2. √ 3. ╳ （二位位圖的每個像素可以有4種顏色） 4．╳（聲音質(zhì)量與它的頻率范圍有關(guān)） 5．√四、答：1．文本、聲音、圖形、圖像和動畫等是信息的載體，它們的兩個或多于兩個的組合構(gòu)成了多媒體。2．數(shù)字化后的視頻和音頻等多媒體信息數(shù)據(jù)量巨大不利于存儲和傳輸，所以要以壓縮的方式存儲和傳輸數(shù)字化的多媒體信息。3．計算機硬件、多媒體計算機所配置的硬件、多媒體I/O控制及接口、多媒體核心系統(tǒng)、創(chuàng)作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)。4． （1）選擇采樣頻率，進行采樣；（2）選擇分辨率，進行量化； （3）形成聲音文件。5．基于時間的創(chuàng)作工具；基于圖標或流線的創(chuàng)作工具；基于卡片或頁面的工具；基于傳統(tǒng)程序語言為基礎(chǔ)的多媒體創(chuàng)作工具。6．掃描儀、數(shù)碼像機、觸摸屏、條形卡和IC卡。五、解：根據(jù)公式 文件大小S=RD（r/8）1 其中R表示采樣速率， D表示錄音時間，r表示分辨率 所以：S=（220501032/8）1=882Kbyte 解：（要提供計算過程）（1） 編碼樹符號 概率 編碼過程X1 00 00 00 1 0 X2 10 10 01 00 1 X3 010 11 10 01 X4 011 010 11 X5 110 011 X6 111 X7 注：加框的數(shù)字是前一步兩個加灰數(shù)字的和，各概率前的0或1數(shù)字表示其編碼。（2） 碼長為：X1=00、 X2= X3=0 X4=01X5=1 X6=11 X7=1111中 央 廣 播 電 視 大 學計算機應(yīng)用專業(yè)《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》課程考核說明本說明包括以下部分：一、課程考核說明二、課程考核內(nèi)容和要求附錄：試題類型及規(guī)范解答舉例一、課程考核說明《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》是中央電大計算機應(yīng)用專業(yè)軟件開發(fā)方向的一門必修課程。多媒體技術(shù)把計算機技術(shù)的交互性和可視化的真實感結(jié)合起來，使其應(yīng)用滲透到各個應(yīng)用領(lǐng)域。通過本課程的學習，使學員理解多媒體技術(shù)的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒體工具軟件的使用方法，了解如何進行多媒體軟件開發(fā)和多媒體制造，從而為今后的學習和工作打下基礎(chǔ)。根據(jù)教學大綱的要求，對本課程的考核說明如下：考核對象計算機應(yīng)用專業(yè)學生?？己朔绞讲捎眯纬尚钥己撕徒K結(jié)性考試相結(jié)合的方式?？己艘罁?jù)本課程考核說明是根據(jù)1999年6 月審定通過并下發(fā)執(zhí)行的教學大綱，以及2000年9月由陳明編寫并由中央廣播電視大學出版社出版的《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》教材為基礎(chǔ)而編寫。并以此考核說明做為命題的基本依據(jù)。課程總成績的記分方法采用期末考試成績與平時作業(yè)、實驗成績相結(jié)合作為本門課程的考核成績的方式。其中：平時考核占考核總成績的20%，期末考試占考核總成績的80%，課程總成績按百分制記分，60分為及格。形成性考核的要求及形式本課程形成性考核的形式包括平時作業(yè)和課程實驗兩種。由于課程以應(yīng)用和開發(fā)為目的，所以應(yīng)著重強調(diào)形成性考核的重要性。凡是平時作業(yè)、實驗未及格者，不得參加期末考試。 終結(jié)性考試的要求及形式考核要求：考察學生對多媒體計算機技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)的理解以及實際應(yīng)用、分析問題和解決問題的能力。具體考核要求分為以下幾個層次：了解：能正確判別有關(guān)概念和方法。理解：能正確表達有關(guān)概念和方法的含義。掌握：在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用。要求學生較好地掌握多媒體關(guān)鍵技術(shù)，以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用；理解多媒體技術(shù)的基本概念和基本原理，以及多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；了解多媒體技術(shù)的發(fā)展和研究。組卷原則：（1）在教學大綱和考核說明所規(guī)定的內(nèi)容和要求范圍之內(nèi)命題；按照理論聯(lián)系實際的教學原則，考察學生對所學知識的理解、應(yīng)用能力；試題不會超出教學大綱的要求。（2）試題的覆蓋面廣，并適當突出重點。（3）對理論知識及應(yīng)用能力的考核，要求掌握的約占50%，理解的約占 40%，了解的約占10%。（4）試題的難度和題量適當，按難易程度分為四個層次：容易約占20%、較容易約占30%、較難約占35%、難約占15%。題量適中。試題類型考試題型有：填空題（共20分）、單項選擇題（共20分）、判斷題（共10分）、簡答題（共30分）、分析題（共20分）。填空題、選擇題、判斷題主要考核學生對基本概念及基本公式的理解和掌握程度。簡答題包括對某些概念和敘述，或同類概念的比較，回答時應(yīng)簡明扼要，不必詳細展開。分析題主要考核學生綜合分析問題和解決實際問題的能力。 考核形式終結(jié)性考試采用筆試、閉卷考試。答題時間為120分鐘。二、課程考核內(nèi)容和要求第一章 多媒體技術(shù)概論考核目的：考核學生對多媒體技術(shù)基本概念、定義、關(guān)鍵技術(shù)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展和現(xiàn)狀的了解和理解情況。考核的知識點：多媒體的概念、多媒體技術(shù)的內(nèi)容和多媒體系統(tǒng)的組成。考核要求：理解：多媒體的概念、多媒體技術(shù)的內(nèi)容和多媒體系統(tǒng)的組成。了解：多媒體技術(shù)的發(fā)展過程、多媒體系統(tǒng)的特點與分類。第二章 多媒體信息的表示考核目的：考核學生對位圖圖像、矢量圖形、音頻和數(shù)字音頻的理解和掌握。考核的知識點：多媒體信息（文字、音頻、視覺媒體、動畫）在計算機中是如何表示的?？己艘螅赫莆眨何粓D、矢量圖形的定義，多媒體數(shù)據(jù)的特點、聲音文件大小的計算方法。理解：音頻信號的數(shù)字化處理、矢量圖形與位圖、圖形與圖像的比較。了解：超文本與超媒體的基本概念、超文本的主要成分、超文本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。第三章 多媒體信息的壓縮考核目的：考核學生對數(shù)據(jù)壓縮的基本原理及分類、常用的壓縮與解壓縮算法及各壓縮算法之間的比較、Huffman編碼過程等內(nèi)容的理解和掌握?？己说闹R點：數(shù)據(jù)壓縮的基本原理。 考核要求：掌握：壓縮與解壓縮的概念、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的重要指標、有損壓縮和無損壓縮。理解：Huffman編碼方法、算術(shù)編碼方法、DPCM編碼、變換編碼的概念、音頻冗余。了解：音頻信號的壓縮編碼、JPEG壓縮算法、MPEG壓縮算法。第四章 多媒體制作考核目的：考核學生理解和掌握數(shù)字音頻制作方法、數(shù)字圖象的制作方法、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的一般步驟、失真問題及如何保證數(shù)字化后的聲音不失真。考核的知識點：多媒體數(shù)據(jù)制作的基本方法?？己艘螅赫莆眨憾嗝襟w數(shù)據(jù)制作的概念、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)步驟、音頻制作所包括的工作、利用Audio Editor來實現(xiàn)在音頻制作的方法、用Cakewalk制作MIDI文件的方法。理解：Adobe Premiere使用方法。了解：利用3D Studio MAX動畫制作動畫的方法。第五章 多媒體開發(fā)環(huán)境和工具考核目的：考核學生對多媒體計算機硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多媒體計算機MPC的技術(shù)標準、多媒體和通信功能集成的原則等內(nèi)容的理解和掌握。考核的知識點：多媒體開發(fā)環(huán)境和工具?？己艘螅赫莆眨憾嗝襟w創(chuàng)作工具概念、類型、特征和功能。理解：Authorware的功能和應(yīng)用方法。了解：跨平臺工具。第六章 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)考核目的：考核學生對多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的各階段及具體內(nèi)容、結(jié)合軟件工程的知識正確選擇多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)采用的模型以及多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的特點的理解和掌握。考核的知識點：多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的過程與特點。考核要求：理解：多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)步驟。了解：多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的各階段的任務(wù)。第七章 多媒體卡考核目的：考核學生對音頻卡、視頻卡的功能、數(shù)字視頻較模擬視頻的優(yōu)點的理解和掌握?？己说闹R點：音頻卡、視頻卡的最基本的功能。考核要求：理解：音頻卡、視頻卡的功能。了解：音頻卡、視頻卡的安裝過程。第八章 光盤與光驅(qū)考核目的：光驅(qū)的分類與支持標準、光盤驅(qū)動器硬件安裝與軟件安裝、CDROM的特點、光盤驅(qū)動器的控制接口分類及數(shù)據(jù)傳輸速率的含義?？己说闹R點：CDROM的分類與特點、CDROM的安裝方法。考核要求：理解：