20xx專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平試題及答案-資料下載頁
2025-06-06 20:14本頁面
【正文】 D：不喜歡的角色：“要尊重勞動、尊重人才”。黨的十六大報告將此觀點發(fā)展為：“必須（ABCD ）四個尊重，這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹”。A：尊重知識 B：尊重創(chuàng)造 C：尊重勞動 D：尊重人才“四個尊重”，我們就可能背離科學發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內涵和精神實質上失之偏頗，而且在貫徹落實這一重大方針上也不可能真正達到調動一切積極因素、激發(fā)社會活力的實際效果。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須注重（ABCD ）的全面發(fā)展。A：經濟 B：政治 C：文化 D：社會，營造有利于專業(yè)技術人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（ABC ）。A：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 B：尊重專業(yè)技術人員的主體地位 C：尊重專業(yè)技術人才的成長規(guī)律 D：尊重專業(yè)技術領導的權威。包括（ABC ） 。所以說，人才的使用過程就是力求實現對廣大人民群眾物質需要和精神需要的滿足過程。A：經濟發(fā)展的需要 B：社會發(fā)展的需要 C：人才自身發(fā)展的需要 D：職業(yè)發(fā)展的需要帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（CD ）。A：性格匹配 B：人格匹配 C：條件匹配 D：特質匹配，但組織可以通過 （CD ） 等輔助性措施從外部加以指導。A：領導設計 B：組織安排 C：企業(yè)文化 D：制度體系。但我們現有的人才評價政策，尤其是職稱評審制度，還遠遠不能適應人才成長規(guī)律，這就會影響海外高層次人才是否回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。因此，要增加政策的（ ABD）。A：靈活性 B：科學性 C：恒久性 D：差異性（ ABCD），建立充滿生機和活力的管理新機制。A：優(yōu)化人才評價發(fā)現機制 B：改革人才選拔任用機制 C：健全人才流動配置機制 D：強化人才激勵保障機制。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術人才流動機制。就要建立（ ABCD）的人才流動配置機制。A：政府宏觀調控 B：市場主體公平競爭 C：中介組織提供服務 D：各類人才自主擇業(yè)，為了優(yōu)化促進專業(yè)技術人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（BCD ）。A：加強對專業(yè)技術人員的嚴格管理 B：建立充滿生機和活力的管理新機制 C：搭建專業(yè)技術人員成長發(fā)展的平臺 D：保障專業(yè)技術人員的合法合法權益（ABCD ）。A：注重在實踐中發(fā)現、培養(yǎng)、造就人才 B：依托國家重大人才培養(yǎng)計劃，造就一批人才 C：創(chuàng)新產學研結合的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批青年高級人才 D：建立人才—基地—項目相結合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才，建立健全與工作業(yè)績緊密結合、充分體現人才價值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制，我們可以（ABCD ）。A：推行事業(yè)單位崗位績效工資制度 B：完善市場機制調節(jié)、企業(yè)自主分配、政府監(jiān)控指導的企業(yè)薪酬制度 C：完善以養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險為重點的社會保障制度 D：健全以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，把用好人才作為人才工作的中心環(huán)節(jié)，更加堅決地突破束縛人才發(fā)展的觀念和體制機制障礙，企業(yè)要做到（ABCD ）。A：以提供平臺來保障才有所施 B：以持續(xù)開發(fā)來保證才有所長 C：以合理授權來激發(fā)才有所創(chuàng) D：以優(yōu)化激勵來兌現才有所值，就需要健全（ ABCD） 的人才市場服務體系，與此同時，鼓勵專業(yè)技術人才通過兼職、定期服務、技術開發(fā)、項目引進、科技咨詢等方式進行流動。A：專業(yè)化 B：信息化 C：產業(yè)化 D：國際化。權益具有以下特征（ ABCD） 。A：權益具有較強的政治性 B：權益以法律明確規(guī)定的重要根據 C：權益的根本目的就是滿足權益主體的某種物質和精神利益的需要 D：權益授予權益主體一定范圍的自由。專業(yè)技術人員權益的范圍非常廣泛，涉及一切社會領域。專業(yè)技術人員的一般權益包括（ ABCD）。A：公民的人身方面的權利 B：公民的政治方面的權利 C：經濟方面的權益 D：文化方面的權益，是指專業(yè)技術人員從事專業(yè)技術工作所需要的經常的、共同性的權利，是公民基本權利在專業(yè)技術領域的集中體現。它表現在專業(yè)技術工作的各個領域除了憲法和法律規(guī)定的基本權利和勞動權利以外，主要包括（ABCD ）等。A：專業(yè)技術的執(zhí)業(yè)權 B：職業(yè)能力認證或評價權 C：知識產權 D：學術自由權，并具有依法確認獲得（ABCD ）的權利。A：占有 B：使用 C：收益 D：處分，人在競爭時會產生兩種心理傾向：（AC ） 。由此就可以認識到，要想激發(fā)專業(yè)技術人員的內生動力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術人員提供一個舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術人員時刻意識到外界環(huán)境的壓力。A：追求成就的動機 B：躲避競爭的動機 C：回避失敗的動機 D：挑戰(zhàn)自我的動機，下面哪些名言可以體現危機意識（ ABCD）。A：失敗這一天是一定會到來的，這是歷史規(guī)律 B：微軟離破產永遠只有18個月 C：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵 D：你一打盹，對手的機會就來了
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