【導(dǎo)讀】創(chuàng)建工作活動實施方案。施素質(zhì)教育工程，不斷加強特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，促進學(xué)校教育均衡、科學(xué)發(fā)展。突出學(xué)校的教書育人功能，大力倡導(dǎo)勤讀書、讀。課外知識競賽等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。文學(xué)社、書畫社、器樂社、合唱班等校園團體，廣泛吸納師生加入，展覽和演出，促進學(xué)生進步、成長。倡導(dǎo)教科研興校，不斷增強師生的創(chuàng)造和創(chuàng)新意。識和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，大力加強教育教學(xué)研究工作，深化課程改革，勵，激發(fā)探究科學(xué)的濃厚興趣；組織成立“科技社”等學(xué)生社團，倡導(dǎo)成功、快樂教育，使校園成為尊重個性、激。高度重視師生和校園安全工作，建立完善各項規(guī)。章制度，堅持開展教育防范活動，確保師生和校產(chǎn)安全。訪和重復(fù)上訪事件。安全、家長放心、社會滿意的地方。靈臺縣“六園”學(xué)校評估細(xì)則。2020年，力爭創(chuàng)建成靈臺縣“六園式”學(xué)校。

　　

【正文】 查閱考試考查成績記載等資料。 4 B23 5分 每個學(xué)生都能參加一項或多項快樂活動，并有一兩項特長 隨機抽查學(xué)生，有一個學(xué)生未達要求扣 2分 5 B24 4分 學(xué)生養(yǎng)成了規(guī)范正確的行為習(xí)慣 查看印證材料 4 B25 5分 教育教學(xué)活動中杜絕了不規(guī)范的行為和現(xiàn)象。無增加學(xué)生負(fù)擔(dān)現(xiàn)象；無一例體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；無歧視學(xué)生現(xiàn)象；無一個學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)等 抽查和暗訪，查實一項不規(guī)范行為扣 3 分， 扣完為止 5 B26 3分 學(xué)校有校報?？鍒?、展臺、展室，刊登、陳列教師學(xué)生快樂教學(xué)與活動成果 隨機抽查學(xué)生進行測試了解。 3 A4 達到成效25分 B27 4分 學(xué)校在快樂校園創(chuàng)建過程中，探索、積累、總結(jié)有體現(xiàn)本校特色的做法和經(jīng)驗，并得到應(yīng)用和推廣 查資料，看經(jīng)驗總結(jié)情況；問師生，看經(jīng)驗應(yīng)用情況；聽介紹，看經(jīng)驗在各級刊物和會議上推廣情況 3 加 減 分 B28 當(dāng)年內(nèi)參加國家、省運動會獲得獎牌、取得名次的 加分（加 ３、 2分，相同榮譽按最高項記分） 查資料 總分 100分 評估小結(jié)： 我校 進 一步規(guī)范 了 辦學(xué)行為，形成鮮明的管理特色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；建立 了 人性化的管理體制，積極創(chuàng)造條件， 使 全體教師鉆研業(yè)務(wù)、不斷成長； 總結(jié)表彰教師的每個進步與貢獻，確立 了教師的 主人翁地位，強化 了 教師的職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，積極為學(xué)校的發(fā)展提升出謀劃策，充分體驗成功的樂趣；建立新型的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，通過耐心說教、鼓勵啟發(fā)等方式，開發(fā)、培養(yǎng) 了 學(xué)生思維能力，增強 了 學(xué)生的自信心；切實加強 了 學(xué)校體育工作，進一步落實 了 活動類課程，組織學(xué)生參加 了 豐富多彩的實踐活動， 使 學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長，體驗到 了 每一個進步帶來的快樂。通 過努力，逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)有序、積極向上的校風(fēng)，愛生樂教、務(wù)實創(chuàng)新的教風(fēng)，樂學(xué)博習(xí)、精思躬行的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長、教師無私奉獻的樂園。 96 備注：總分 85 分以上為縣級“快樂校園”，總分 90 分以上為市級“快樂校園”示范學(xué)校。 （六）靈臺縣“魅力校園”評估細(xì)則 （試行） 評估學(xué)校 ： A級 指標(biāo) B級 指標(biāo) 評估內(nèi)容 評估辦法 評分 結(jié)果 A1 組織 領(lǐng)導(dǎo) 10分 B1 3分 學(xué)校建立健全校品牌特色創(chuàng)建工作機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任落實 聽 校 長 匯報；查看資料；訪談師生 B2 3分 學(xué)校有中長期品牌特色創(chuàng)建規(guī)劃和分步實施的年度計劃 (方案 )，品牌特色創(chuàng)建校長負(fù)總責(zé)，切實納入議事日程，定期召開會議，專題安排布署 查 看 方 案以 及 組 織實施情況，查閱資料、過 程 記 錄等，根據(jù)師生 的 參 與度 分 析 實效性 B3 2分 建立一套全面、科學(xué)、合理的品牌特色創(chuàng)建與管理制度，品牌特色創(chuàng)建資料齊全，管理規(guī)范，年度進行分類整理裝訂 查閱資料，座談師生 B4 2分 每年用于改善辦學(xué)條件和品牌特色創(chuàng)建經(jīng)費不少于學(xué)?？偨?jīng)費的２０％，校容校貌不斷得到改觀 查閱資料 A2 物質(zhì) 文化 30分 B5 8分 校園校門、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，分布合理流動合理，且根據(jù)各功能區(qū)設(shè)置文化主題；中心校以上學(xué)校建有雕塑 (藝術(shù)或名人 )、噴泉、亭臺、小徑、文化長廊等人文景觀，講究造型藝術(shù)，注重鑒賞價值，公共場所設(shè)施完好無損 看 校 園 環(huán)境，看硬件設(shè)施，看整體設(shè)計，看創(chuàng)意體現(xiàn) B6 6分 路面硬化，地面整潔，地上無瓜皮果殼紙屑，溝里無淤泥污水，墻上無球印、腳印等污漬，水、電、氣及排污等管路規(guī)范，廁所及時打掃、沖洗，達到星級標(biāo)準(zhǔn)，定期消毒，無污跡、污物，無濃烈臭氣，校園無衛(wèi)生死角；車輛 停放整齊有序 查 看 設(shè) 施到 位 及 利用情況 B7 7分 有廣播室、圖書室、閱覽室、團 (隊 )活動室、宣傳櫥窗、國旗升降臺等設(shè)施，旗臺、旗桿標(biāo)準(zhǔn)，國旗鮮艷；世界地圖、中國地圖、師德規(guī)范、學(xué)生守則、行為規(guī)范等醒目上墻 查 看 設(shè) 施到 位 及 利用情況 B8 6分 教室、宿舍、辦公室、功能室、樓道走廊、運動場館等衛(wèi)生整潔，食堂達到星級標(biāo)準(zhǔn)；布置得體，各種標(biāo)牌規(guī)范精致，物品擺放整齊，名言條幅、標(biāo)語、警示語等富有哲理性、教育性，并賦于時代特征，具有烘托氣氛、催人奮進的功能 查 各 種 設(shè)施、器材到位 及 使 用情況 B9 3分 校園內(nèi)四季有綠，常年見花，主要道路兩旁綠樹成行，綠化地成片，有一定數(shù)量的名貴樹木，上檔次的名花、盆景，并掛牌命名，校園綠化覆蓋面達 15％以上 查 看 場 地及 使 用 情況 A3 精神 文化 20分 B10 4分 學(xué)校標(biāo)識性校牌書寫完整規(guī)范，“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、校歌、榮譽室等主題詞醒目、激勵性強、發(fā)揮育人功能，突出學(xué)校辦學(xué)理念和特色，體現(xiàn)師生價值取向的總要求 查閱資料，訪談師生 B11 3分 班子團結(jié)，干群和諧，教師愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有相互尊重、民主和諧、樂觀向 上的精神面貌；師生關(guān)系和諧，教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊重師長，師生碰面能親切問侯，校園內(nèi)聽不到粗話、臟話，無歧視、體罰等不良現(xiàn)象，形成良好的人際氛圍 查閱資料，訪談師生 B12 4分 師生遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，無黃、賭、毒、邪教等違法犯罪和學(xué)生出走現(xiàn)象，開展“無煙學(xué)?！被顒? 查 看 記 載等資料，座談師生 B13 3分 校園語言文字規(guī)范，以普通話作為校園語言，師生在教學(xué)和集體活動中使用普通話，學(xué)生使用文明禮貌用語，尊敬師長，團結(jié)同學(xué) 座談教師，訪問學(xué)生 B14 3分 校門口、食堂等場所有團隊文明禮儀崗， 師生儀容儀表端莊，穿著得體，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，共青團員佩戴團徽 抽 查 和 暗訪，重點了解 平 時 執(zhí)行情況 B15 3分 精心愛護、妥善管理校園內(nèi)的建筑設(shè)施、文化設(shè)施和一草一木，師生自覺成為校園文化的“衛(wèi)士”和學(xué)校文明的使者，真、善、美成為師生共同的追求目標(biāo) 察看、走訪 A4 活動 文化 20分 B16 4分 規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度，國旗下講話內(nèi)容教育性強，記載完整；主題班隊會等形成制度，定期活動，有記錄 查閱資料，訪談師生 B17 3分 積極開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生、創(chuàng)建文明班集體活動，充分利用重大節(jié)日和紀(jì) 念日、德育基地、社會實踐活動等教育資源，組織學(xué)生開展各類主題教育活動 查 看 是 否有 活 動 主題、計劃、過程、結(jié)果 B18 4分 積極開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的文娛、體育、科技等校園活動，中心小學(xué)以上學(xué)校每年舉行一次“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，形成獨特的校園活動文化傳統(tǒng) 查 閱 記 錄資料，訪問師生 B19 3分 認(rèn)真組織校園學(xué)生社團和課外興趣小組活動，學(xué)生參與率在 80%以上，學(xué)生群體素質(zhì)優(yōu)秀，團體參賽或評比成績突出 查閱記錄 資料，訪問師生 B20 3分 積極開展“書香校園”活動， 學(xué)校圖書室、閱覽室定期開放，學(xué)校堅持每年添置圖書、訂閱報刊，積極引導(dǎo)師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，并開展讀書講座、演講、征文、校園讀書月等比賽活動 查 閱 記 錄資料，訪問師生 B21 3分 校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗等校園文化陣地發(fā)揮應(yīng)有作用，校刊（報）、墻報和班級學(xué)習(xí)園地等定期刊出、及時更新 查閱資料，調(diào)查了解 A5 制度 文化 15分 B22 3分 學(xué)校機構(gòu)設(shè)置合理，崗位職責(zé)明確，各職能部門作用得到充分發(fā)揮 查閱資料，調(diào)查了解 B23 4分 科學(xué)制定學(xué)校章程，健全校務(wù)行政管理、教職工管 理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、校園環(huán)境管理、安全管理等各項規(guī)章制度，內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范、實用，能夠體現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理、自主管理的制度環(huán)境 查 閱 記 載等資料 B24 4分 認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，有布置、有檢查、有評比、有總結(jié)，相關(guān)檔案資料整理規(guī)范，有專人管理。評先選優(yōu)、評職晉級和教師綜合考核等制度公平公正，科學(xué)規(guī)范，激勵性強，嚴(yán)格落實兌現(xiàn) 查 閱 記 錄資料，訪問師生 B25 4分 認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)設(shè)多種活動載體，引導(dǎo)師生從一言一行 做起，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣 查 看 印 證材料 A6 創(chuàng)新 特色 5分 B26 5分 校園文化建設(shè)成效顯著，其中某一項或幾項工作有所創(chuàng)新，學(xué)校特色初顯，得到師生的認(rèn)同與社會的肯定 查 閱 記 錄資料，訪問師生 加 減 分 B27 當(dāng)年內(nèi)獲得國家、省、市、縣 (區(qū) )級的示范學(xué)校、先進集體、文明校園等稱號加分（獲國家、省、市、縣 (區(qū) )級分別加 ３、２、１分，相同榮譽按最高項記分） 查資料 總分 100分 評估小結(jié)： 備注：總分 85 分以上為縣級“魅力校園”，總分 90 分以上為市級“魅力校園”示范學(xué)校。