【正文】 3 B3 3分 學(xué)校成立有創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)組織，并選配備有專業(yè)性和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的指導(dǎo)教師 查閱資料，師生座談 3 B4 2分 班級(jí)和師生制定有閱讀計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施 查閱資料，師生座談 2 A2 基本條件 25分 B5 5分 校園、班級(jí)、食堂、寢室等書(shū)香校園文化氛圍濃厚。注重 營(yíng)造健康、高雅的育人氛圍 看校園環(huán)境，看硬件設(shè)施，看整體設(shè)計(jì)，看創(chuàng)意體現(xiàn) 5 B6 8分 學(xué)校有圖書(shū)室，適合師生閱讀的圖書(shū)藏量達(dá)到示范性學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，作用發(fā)揮明顯 查看設(shè)施，核對(duì)數(shù)量 8 B7 5分 學(xué)校有閱覽室和電子閱覽室，使用率高 查看設(shè)施，查閱記錄，座談師生 4 B8 7分 班班設(shè)有圖書(shū)角，有一定量的圖書(shū)。學(xué)生每人有一定量的閱讀資料 現(xiàn)場(chǎng)查看，訪談師生 7 A3 創(chuàng)建工作 40分 B9 5分 學(xué)校、班組均建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如圖書(shū)管理、師生閱讀、舉辦活動(dòng)等制度。各種制度并能有效實(shí)施 查 閱資料，訪談師生 5 B10 5分 學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定有閱讀時(shí)間，班級(jí)、個(gè)人規(guī)定有課外閱讀時(shí)間 查閱資料，訪談師生 5 B11 8分 結(jié)合“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，學(xué)校、班組經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展“同讀一本好書(shū)”、“好書(shū)大家看”、“讀書(shū)月”、“讀書(shū)周”、“讀書(shū)日”和“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生閱讀數(shù)量和質(zhì)量的提高 查閱資料，訪談師生。看各項(xiàng)活動(dòng)是否有計(jì)劃、有內(nèi)容、有過(guò)程、有效果 7 B12 7分 學(xué)校、班組經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng) ,學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì)，讀書(shū)筆記展評(píng)，詩(shī)文誦讀比賽，故事會(huì)，讀書(shū)方法經(jīng)驗(yàn)介紹 等 查閱資料，訪談師生。看各項(xiàng)活動(dòng)是否有計(jì)劃、有內(nèi)容、有過(guò)程、有效果 7 A3 創(chuàng)建工作 40分 B13 5分 建立各種激勵(lì)機(jī)制。利用墻壁、板報(bào)、廣播等展示學(xué)生成果，開(kāi)展“閱讀之星”、“博覽之星”，以及“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。激發(fā)閱讀興趣，促進(jìn)師生積極參與 查閱評(píng)選活動(dòng)的記錄和結(jié)果 5 B14 5分 積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)本校實(shí)際，確定實(shí)驗(yàn)研究課題，力求探索校本書(shū)香校園特色經(jīng)驗(yàn)，如：研究如何發(fā)揮圖書(shū)利用效率，閱讀方法指導(dǎo)，如何發(fā)揮學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)提高閱讀水平，如何拓展閱讀內(nèi)容等 查看資料 4 B15 5分 能通過(guò)多種方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到書(shū)香校園創(chuàng)建工作活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境 查閱有關(guān)資料，訪問(wèn)師生及學(xué)生家長(zhǎng) 5 A4 達(dá)到成效25分 B16 4分 每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣和寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記的好習(xí)慣，能夠詠誦一定數(shù)量的名作名篇名段 查閱讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)情況，隨機(jī)抽查學(xué)生了解 4 B17 4分 每個(gè)學(xué)生具有一定的閱讀能力和科學(xué)的閱讀方法 隨機(jī)抽查學(xué)生檢驗(yàn) 4 B18 5分 學(xué)生讀寫(xiě)能力明顯增強(qiáng)，能在各級(jí)各類刊物中踴躍發(fā)表文章，展示讀書(shū)成果，交流心得體會(huì) 每學(xué)年學(xué)生在縣級(jí)以 上刊物上發(fā)表的文章達(dá) 10 篇以上 4 B19 4分 每個(gè)學(xué)生能閱讀一定量的精美作品，能夠了解閱讀內(nèi)容，講述精彩情節(jié)，品評(píng)書(shū)中主要人物 隨機(jī)抽查學(xué)生檢驗(yàn) 4 B20 4分 學(xué)校擁有自己的校報(bào)?？驎?shū)香校園創(chuàng)建工作活動(dòng)資料集錦，刊登教師學(xué)生作品 查閱資料 4 B21 4分 教師在書(shū)香校園創(chuàng)建工作活動(dòng)中率先垂范，既指導(dǎo)學(xué)生閱讀，又自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等，在讀書(shū)中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平 每學(xué)年教師在各級(jí)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)不少于5項(xiàng)；發(fā)表文章不少于 5篇 4 加 減 分 B22 當(dāng)年內(nèi)師生個(gè)人文學(xué)作品在國(guó)家、省市評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的、出版專著的加分（每項(xiàng)加 ３、 2分，相同榮譽(yù)按最高項(xiàng)記分） 查資料 總分 100分 評(píng)估小結(jié)： 學(xué)校制定了“書(shū)香校園” 創(chuàng)建工作實(shí)施方案，成立了學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，班級(jí)健全了各項(xiàng)規(guī)章制定，建立了各種激勵(lì)機(jī)制，利用墻報(bào)、板報(bào)、 廣播等形式廣泛宣傳，班班設(shè)有圖書(shū)角，師生人人有閱讀資料，學(xué)校組織師生進(jìn)行了經(jīng)典誦讀、詩(shī)文比賽、讀書(shū)交流等活動(dòng)， 撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)生的讀寫(xiě)能力明顯增強(qiáng)。 96 備注：總 總分 85 分 以上為縣級(jí)“藝術(shù)校園”，總 分 90分以上為市級(jí)“書(shū)香校園”示范學(xué)校。 （二）靈臺(tái)縣“藝術(shù)校園”評(píng)估細(xì)則 （試行） 評(píng)估學(xué)校： 什字中心小學(xué) A 級(jí) 指標(biāo) B 級(jí) 指標(biāo) 評(píng)估內(nèi)容 評(píng)估辦法 評(píng)分 結(jié)果 A1 組織 領(lǐng)導(dǎo) 10分 B1 3分 校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子辦“藝術(shù)校園”的指導(dǎo)思想明確，創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校意識(shí)強(qiáng)，創(chuàng)建工作氛圍濃 聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)；查看資料；訪談師生 3 B2 3分 制定有切實(shí)可行的創(chuàng)建工作方案，目標(biāo)具體，措施得力，可操作性強(qiáng)，工作開(kāi)展有效 查看方案以及組織實(shí)施情況，查閱資料、過(guò)程記錄等，根據(jù)師生 的參與度看實(shí)效性 3 B3 4分 學(xué)校成立有創(chuàng)建藝術(shù)校園專班，并選配有專業(yè)性和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的指導(dǎo)教師開(kāi)展工作 查閱資料，座談師生 4 A2 基本條件 25分 B4 4分 校園、班級(jí)、食堂、寢室等藝術(shù)校園文化氛圍濃厚。注重營(yíng)造健康、高雅的育人氛圍 看校園環(huán)境，看硬件設(shè)施，看整體設(shè)計(jì)，看創(chuàng)意體現(xiàn) 4 B5 6分 學(xué)校建有舞蹈、美術(shù)、音樂(lè)等功能教室，能夠滿足教學(xué)與活動(dòng)需要 查看設(shè)施到位及利用情況 5 B6 4分 校園內(nèi)有藝術(shù)長(zhǎng)廊、藝術(shù)雕塑、廣播站等 查看各種設(shè)施、器材到位及 使用情況 11 B7 7分 學(xué)校教學(xué)器材、活動(dòng)設(shè)備完備，專業(yè)性圖書(shū)、音像資料充足 查看場(chǎng)地及使用情況 B8 4分 每個(gè)學(xué)生至少有一件以上發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)所需的條件設(shè)備 全面調(diào)查學(xué)生 3 A3 創(chuàng)建工作 35分 B9 3分 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，音、美、體等課程開(kāi)設(shè)齊全，常規(guī)教學(xué)落實(shí)。各學(xué)科教學(xué)注重挖掘藝術(shù)內(nèi)容，滲透藝術(shù)教育 查閱資料，訪談師生 3 B10 3分 藝術(shù)教師積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，具有較高的藝術(shù)教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)課外 藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)表演、藝術(shù)競(jìng)賽的能力 查看有關(guān)印證材料 3 B11 5分 各項(xiàng)制度建立健全，并能有效實(shí)施 查閱資料，訪談師生。 5 B12 3分 學(xué)校、班組成立有各種藝術(shù)興趣小組，并能經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，各種興趣小組活動(dòng)有計(jì)劃、有記載、有效果 查閱資料，訪談師生。 3 B13 3分 舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富。如歌手大賽、合唱比賽、歌詠比賽、演奏比賽、書(shū)畫(huà)作品展、節(jié)日晚會(huì)等；學(xué)校每年至少開(kāi)展一次綜合性的藝術(shù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng) 查資料，看是否，有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng) 過(guò)程、活動(dòng)結(jié)果。 3 A3 創(chuàng)建工作 35分 B14 6分 有針對(duì)性地開(kāi)展輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)水平和能力。經(jīng)常開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師科研水平，發(fā)揮教師在藝術(shù)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用 查閱記錄資料，訪問(wèn)師生 6 B15 3分 建立各種激勵(lì)機(jī)制。利用墻壁、板報(bào)、廣播等展示學(xué)生成果，開(kāi)展“舞蹈之星”、“小歌星”，以及“藝術(shù)班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。 查閱記錄資料，訪問(wèn)師生 3 B16 3分 積極開(kāi)展研究性活動(dòng)，針對(duì)本校實(shí)際，確定實(shí)驗(yàn)研究課題，力求探索藝術(shù)校園特色經(jīng)驗(yàn) 根據(jù)資料分析 其研究課題的可行性和實(shí)效性 3 B17 3分 積極參與社區(qū)公益性藝術(shù)演出活動(dòng)。讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí) 查閱資料，調(diào)查了解 3 B18 3分 通過(guò)多種方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到藝術(shù)校園創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境 查閱資料，訪問(wèn)師生及學(xué)生家長(zhǎng) 3 A4 達(dá)到成效30分 B19 7分 各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高 聽(tīng)課，查看考試考核成績(jī)以及相關(guān)檔案資料 6 B20 8分 藝術(shù)教育教學(xué)落實(shí)，效果明顯。每個(gè)學(xué)生能唱歌、能跳舞、能繪畫(huà)，能演奏樂(lè)器，能表演節(jié)目等 隨機(jī)抽查學(xué)生 7 B21 5分 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng) 學(xué)生特長(zhǎng)，效果明顯。各年級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生達(dá)到 85%以上 查閱資料，現(xiàn)場(chǎng)抽查 5 B22 5分 師生能在市級(jí)以上刊物上發(fā)表文章和在評(píng)選、研討活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或交流藝術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 師生學(xué)年發(fā)表文章 10篇以上，獲獎(jiǎng)在 10項(xiàng)以上 4 B23 5分 學(xué)校利用校報(bào)?？?、板報(bào)、展室等，刊登、陳列師生作品和成果 查閱資料 5 加 減 分 B24 當(dāng)年內(nèi)文藝節(jié)目、師生個(gè)人參加國(guó)家、省、市組織的演出、大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)的加分（每項(xiàng)加 ３、 2分，相同榮譽(yù)按最高項(xiàng)記分） 查資料 總分 100分 評(píng)估小結(jié)： 我校不斷加大投資，美化校 園環(huán)境，營(yíng)造校園藝術(shù)教育氛圍。在走廊、樓梯制作藝術(shù)墻裙，樓道懸掛名人畫(huà)像、標(biāo)語(yǔ)等。讓校園里的一草一木，一磚一瓦，處處是教育，使整個(gè)校園達(dá)到綠化、美化、藝術(shù)化，充分發(fā)揮 了 環(huán)境的育人功能，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為師生提供展示自我的舞臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、