【總結】課前預練1.一般地,如果兩條線段長度相等,那么我們就說這兩條線段相等.2.在所有連結兩點的線中,線段最短,簡單地說,兩點之間線段最短.3.連結兩點的線段的長度叫做這兩點間的距離.課內講練1.用尺規(guī)等工具比較兩條線段的長度【典例1】如圖-1,比較下列線
2025-06-06 12:03
【總結】課前預練1.一般地,如果兩個角的度數相等,那么我們就說這兩個角相等;如果兩個角的度數不相等,那么我們就說度數較大的角較大.2.等于90°的角是直角,小于直角的角是銳角,大于直角而小于平角的角是鈍角.課內講練1.角的大小比較【典例1】如圖-1,觀察圖
【總結】課前預練1.一般地,如果一條線段的長度是另兩條線段的長度的和,那么這條線段就叫做另兩條線段的和;如果一條線段的長度是另兩條線段的長度的差,那么這條線段就叫做另兩條線段的差.2.兩條線段的和或差仍是一條線段.3.若點C把線段AB分成相等的兩條線段AC與BC,則點C叫做
【總結】課前預練1.一般地,如果一個角的度數是另兩個角的度數的和,那么這個角就叫做另兩個角的和;如果一個角的度數是另兩個角的度數的差,那么這個角就叫做另兩個角的差.2.從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線.課內講練1.兩角的和與差
【總結】課前預練用字母表示數、簡單的數量關系和數學規(guī)律:加法交換律:a+b=b+a,加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交換律:ab=ba,乘法結合律:(ab)c=a(bc);分配律:a(b+c)=ab+ac;若a≥0,則|a|=
2025-06-06 12:02
【總結】課前預練1.兩數相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除.2.0除以任何一個不等于0的數都得__0__.3.除以一個數(不等于0),等于乘這個數的倒數.課內講練1.有理數的除法與減法比較【典例1】下列等式中不成立的是(
【總結】課前預練整式的加減:整式的加減可歸結為去括號和合并同類項.課內講練1.整式加減的過程【典例1】若一個多項式與2x2-5x+3的和是5x2+x-2,則這個多項式是.【點撥】(1)括號前面是“-”號,當把括號和它前面的“-”號去掉時
【總結】第3章實數勤反思筑方法第3章實數學知識立方根學知識立方根一般地,一個數的______等于a,這個數就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根,記做3a.其中a是被開方數,3是根指數,符號“3”讀做“三次根號”.知識點一立方根的定
2025-06-12 00:13
【總結】課前預練1.等式的性質1:等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數或式,所得結果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那么a±c=b±c.2.等式的性質2:等式的兩邊都乘或都除以同一個數或式(除數不能為0),所得結果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那
【總結】課前預練代數式的值:用數值代替代數式里的字母,計算后所得的結果叫做代數式的值.課內講練1.求代數式的值【典例1】(1)當x=-12,y=4時,求代數式x2+y2-xy的值;(2)當a=4,b=-13時,求代數式14a
2025-06-07 13:14
【總結】課前預練1.同類項:多項式中,所含字母相同,并且相同字母的指數也相同的項,叫做同類項,所有常數項也看做同類項.2.合并同類項:把多項式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項.3.合并同類項的法則是:把同類項的系數相加,所得結果作為系數,字母和字母的指數不變.課內講練
【總結】課前預練去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號.課內講練1.去括號法則【典例1】去括號,并合并同類項:(2x-5y)-(2x+4
【總結】課前預練1.角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形,這個公共端點叫做這個角的頂點,角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉而成的圖形,起始位置的射線叫做角的始邊,終止位置的射線叫做角的終邊.角用符號∠表示,讀做角.2.一條射線繞著它的頂點旋轉,當終邊與始邊成一條直線時,
【總結】第一篇:七年級數學上: 億庫教育網 [教學設計] 立方根 ●教材與學生的認知起點分析 “立方根”是浙教版七年級上冊第三章“實數”中的第三小節(jié),它是在學生知道了無理數、算術平方根、平方根、,,...
2025-10-25 17:00
【總結】課前預練1.有理數的乘法法則:(1)兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘;(2)任何數與零相乘,積為零.2.若兩個有理數的乘積為1,就稱這兩個有理數互為倒數.課內講練1.有理數的乘法法則【典例1】下面計算正確的是