【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練公式法A知識要點分類練公式法知識點1一元二次方程根的判別式1.關(guān)于x的方程x2-4x+m=0根的判別式Δ=b
2025-06-16 23:41
【總結(jié)】公式法解一元二次方程九年級上冊學習目標?1、理解一元二次方程求根公式的推導過程,了解公式法的概念;?2、會熟練應用公式法解一元二次方程;?3、理解化歸思想.預習反饋x的方程有實數(shù)根的是()+1=0+x+1=0C.(x-1)(x+2)=0D.(x-1)2+1=0x2-4x+5=0的根的情況是(
2025-06-18 08:37
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)第3課時拱型橋問題;.圖中是拋物線形拱橋,當水面在時,拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時,水面寬度增加了多少?l我們來比較一下(0,0)(4,0)(2,2)(-2,-2)(2,-2)(0,0)(-2,0)(
2025-06-05 22:59
【總結(jié)】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式二次函數(shù)的解析式中有幾個待定的系數(shù)?需要圖象上幾個點才能求出來?探究:?如果一個二次函數(shù)經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三點,能求出這個二次函數(shù)的解析式嗎?二次函數(shù)y=ax2+bx+c,等號左邊是函數(shù)y,右邊是關(guān)于自變量x的二次三項式,當函數(shù)值y=0時x的取值就是一元二次
2025-06-05 23:04
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程公式法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解一元二次方程求根公式的推導過程;2.會利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程;3.能夠理
2025-06-12 12:24
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】?問題:?有三扇門,其中一扇門后面是一輛汽車,另兩扇門的后面則各拴有一只羊,你只能猜一次;猜中羊則可能牽走羊,猜中汽車,當然大家都希望開走汽車。?現(xiàn)在,假如你猜某扇門的后面是汽車(例如1號門),然后主持人把無汽車的一扇門(例如三號門打開,)這時,你是否要換二號門?為什么?考點解讀:?本節(jié)是新課改的新內(nèi)容。中考的力
【總結(jié)】九年級上冊實際問題與二次函數(shù)(第2課時)教學說明?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,如生活中涉及的求最大利潤,最大面積等.這體現(xiàn)了數(shù)學的實用性,是理論與實踐結(jié)合的集中體現(xiàn).本節(jié)課主要來研究利潤問題.?學習目標:能夠分析和表示實際問題中,變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的頂點坐標求出實際問題
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當a0時,拋物線開
2025-06-05 23:24
【總結(jié)】公式法224(40)2bbacxbaca??????一、復習導入提問1直接開平方法的(理論)依據(jù)是什么?問題2這種解法的局限性是什么?只對那種“平方式等于非負數(shù)”的特殊的一元二次方程有效,不能實施于一般形式的一元二次方程.面對這種局限性,我們該
2025-06-20 15:59
2025-06-18 08:39
【總結(jié)】XUEXISHUXUEHUIRANGNIBIANDEGENGCHONGMING學習數(shù)學,會讓你變得更聰明弧長和扇形面積(二)一、知識回顧弧長公式和扇形面積公式,你記住了嗎?弧長計算公式180nRl??2360nRS??扇形面積公式問題1:已知扇形的弧長
【總結(jié)】生活是數(shù)學的源泉,我們是數(shù)學學習的主人。例1.(2022·鞍山中考)某商場購進一批單價為4元的日用品.若按每件5元的價格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù)y(件)與價格x(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)當銷售價
【總結(jié)】用頻率估計概率(第2課時)?本課是在學生已經(jīng)認可了用頻率估計概率方法的合理性和必要性的基礎上,利用這種方法解決一些簡單實際問題.?學習目標:用頻率估計概率并解決實際問題.?學習重點:用頻率估計概率并解決實際問題.課件說明問題1某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件的移植的成
【總結(jié)】(1)通過具體實例認識這種圖形變換,理解該圖形變換的含義及各部分名稱;(2)探索這種圖形變換的性質(zhì);(3)會作出一個圖形經(jīng)過這種圖形變換后的圖形,能確定該圖形變換的中心(或軸);(4)利用這種圖形變換進行簡單的圖案設計;(5)用坐標表示這種圖形變換。學習一種圖形變換大致包括以下內(nèi)容
2025-06-05 23:05