【總結(jié)】第一章認(rèn)識有機化合物第三節(jié)有機化合物的命名學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握有機物的命名規(guī)則。2、在烷烴命名的基礎(chǔ)上,掌握烷、烯、炔和苯的同系物的命名。教學(xué)重點:烷烴的系統(tǒng)命名法。前置測評:1、什么叫有機化合物?有機物種類繁多的原因是什么?2、什么叫同分異構(gòu)現(xiàn)象?什么叫同分異構(gòu)體?
2024-11-16 22:12
【總結(jié)】第7頁共7頁課時跟蹤檢測(三)有機化合物的命名1.下列有關(guān)化學(xué)用語不能表示2-丁烯的是( )A. B.CH3CH===CHCH3C. D.解析:選C C項所表示的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為CH2===CHCH2CH2CH3,其名稱為1-戊烯。2.CH3—CH3和CH3—兩個結(jié)構(gòu)簡式中均有短線“—”,這兩條短線所表示的意義是(
2025-06-15 21:21
【總結(jié)】由四川過湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境,到了一個地名為“茶峒”的小山城時,有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人,一個女孩,一只黃狗……在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯,孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,純
2025-06-07 12:43
【總結(jié)】第三節(jié)有機化合物的命名【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:掌握烴基的概念;學(xué)會用有機化合物的系統(tǒng)命名的方法對烷烴進行命名。2.過程與方法:通過練習(xí)掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。3.情感態(tài)度和價值觀:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)歸納能力和自學(xué)能力?!窘虒W(xué)過程】第一課時教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入新課】引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)烷
2024-12-09 03:05
【總結(jié)】第三節(jié)有機化合物的命名選修5——有機化學(xué)基礎(chǔ)第一章認(rèn)識有機物(第2課時)復(fù)習(xí)回顧編號位,定支鏈;取代基,寫在前,標(biāo)位置,短線連;不同基,簡到繁,相同基,合并寫。選主鏈,稱某烷;例如CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH21
2024-11-18 12:06
【總結(jié)】第三節(jié)有機物的命名(第一課時)一、認(rèn)識“烴基”1、烴基烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫做烴基。烷烴(CnH2n+2)失去一個氫原子后剩余的原子團就叫烷基(—CnH2n+1)。英文縮寫字母“R—”表示。2、烷基3、常見的烴基:
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】第一章認(rèn)識有機化合物★CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸(HCN)及其鹽、硫氰酸(HSCN)及其鹽、SiC、CaC2等雖含有碳元素,但它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都跟無機物更相似,因此,它們屬于無機物。一般把含________________的化合物稱為________________,簡稱為_
2025-01-06 16:13
【總結(jié)】研究有機化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機物的方法和步驟確定有機物的分子式與結(jié)構(gòu).認(rèn)識:分離提純有機物的常規(guī)方法.知道:測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法.第一章認(rèn)識有機化合物預(yù)習(xí)全程設(shè)計第四節(jié)第1課時名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤
2025-08-16 01:58
【總結(jié)】第三節(jié)有機化合物的命名烴分子失去一個或幾個氫原子后所剩余的部分叫做烴基。①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5常見的烴基-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:常見的命名法習(xí)慣命名法(普通命名法)系統(tǒng)命名法
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】專題二認(rèn)識有機化合物第2單元有機物的分類和命名大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念:有機物的特點種類繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒一、按碳的骨架分鏈狀化合物環(huán)狀化合物脂環(huán)化合物芳香化合物脂肪烴鏈狀烴
2024-11-18 09:05
【總結(jié)】歸去來兮辭陶淵明兩晉無文章,幸獨有《歸去來辭》一篇耳?!獨W陽修前人評價(1)理解
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)有機化合物學(xué)案【例題解析】一、有機物的結(jié)構(gòu)特點1、有機物的成鍵特點例1、下列說法不能說明有機物種類繁多的原因的是()A、碳原子能形成4個共價鍵B、多個碳原子之間能形成多種碳鏈或多種碳環(huán)C、碳原子與其他原子既能形成單鍵、又能形成雙鍵或三鍵D、碳原子能和氫原子形成穩(wěn)定的共價鍵2、同系物例2、下列各組物質(zhì)中一定屬于同系物的是(
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟《水滸》第十回施耐庵明嘉靖《百川書志》:“《忠義水滸傳》一百卷,錢塘施耐庵的本,羅貫中編次?!薄端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程。施耐庵(
【總結(jié)】引言有機化學(xué)的發(fā)展人工合成有機物分離提純有機物―有機”和“生命力”酒石酒石酸尿液尿素鴉片嗎啡來自動植物來自礦物有機物無機物1770年——1806年——1828年——1848年——1874
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】湖南省初高中化學(xué)“同備一堂課,共建新課程”教學(xué)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)大賽教學(xué)設(shè)計有機化合物的分類漣源市第一中學(xué):李軍書一、基本說明:《化學(xué)5》:高二:人民教育出版社:第一章第一節(jié)第1課時:45分鐘二、教學(xué)設(shè)計:(1)了解有機化合物常見的分類方法。(2)了解有機物的
2024-11-23 00:59