電腦桌課程設(shè)計---基于人機(jī)工程學(xué)學(xué)生電腦桌設(shè)計-資料下載頁
2025-05-31 22:31本頁面
【正文】 不良的設(shè)計軀干前傾的姿勢會使本來前凸的腰椎拉直甚至反向后凹，這種姿勢因而也極不舒服，影響了胸椎和頸椎的正常彎曲，使頸、背部疲勞。良好的坐姿：腰與大腿成135度，腰椎部有支撐脊椎骨依據(jù)其附近的肌肉和腱連接，椎骨的定位正是借助于肌腱的作用力。一旦脊椎偏離自然狀態(tài)，肌腱組織就會受到相互壓力(拉或壓)的作用，使肌肉活動度增加，招致疲勞酸痛。在挺直坐姿下，腰椎部位肌肉活動度高，因?yàn)檠登跋蚶笔辜∪饨M織緊張受力。軀干前傾時，背上方和肩部肌肉活動度高，以桌面作為前傾時手臂的支承并不能降低活動度。根據(jù)矯形學(xué)原理和肌肉活動度分析可得出下列結(jié)論：A 軀干挺直或前傾的坐姿很容易引起疲勞B 設(shè)置適當(dāng)?shù)目勘晨墒蛊诮档虲 大于90度的靠背可防止骨盆的旋轉(zhuǎn)，增加坐姿穩(wěn)定性 且使坐姿更接近自然狀態(tài) 設(shè)計原則（1） 適當(dāng)?shù)淖邞?yīng)使大腿保持水平，小腿垂直，雙腳平放于地面。（2） 座面不能過高，否則小腿懸空時，大腿受椅面前緣壓迫，使坐者感到不適，長時間這樣坐著血液循環(huán)受阻，小腿麻木腫脹。因此，座高一般按低身材人群設(shè)計，建議座面前緣應(yīng)比人體膝窩高度低3~5cm，~5cm的弧度。（3） 座面亦不能太低，否則腿長的人骨盆后傾，正常的腰椎曲線被拉直，致使腰酸不適。（4）座寬必須能容納身材粗壯的人。對單人使用的座椅，參考尺寸是臀寬。（5）為適應(yīng)絕大多數(shù)使用者，座深應(yīng)按較小百分位的群體設(shè)計，這樣身材矮小者坐著舒適，身體高大的人只要小腿能得到穩(wěn)定的支持，也不會在大腿部位引起壓力疲勞。(6) 靠背從脊柱正常形狀來看，該角為115度較為合適。 (7) 扶手不能太高，否則迫使肘部抬高，肩部與頸部肌肉拉伸；但如過低則實(shí)際上使臂部得不到支撐，或者軀干必須偏斜，以尋求一側(cè)的支承。 電腦椅子設(shè)計尺寸如圖37所示。效果圖如38所示。圖37電腦椅子尺寸圖38電腦椅子效果圖4 總結(jié) 學(xué)生是祖國的未來設(shè)計師，他們的身心健康很重要?；谒麄兊娜诵曰O(shè)計可以使他們事半功倍。我們現(xiàn)在使用的電腦桌是學(xué)校統(tǒng)一提供的，而適應(yīng)性較差。我們設(shè)計一個真正適合學(xué)生使用的電腦桌十分重要。本次設(shè)計在多個方面對學(xué)生電腦桌進(jìn)行分析并設(shè)計，雖沒有考慮性別因素，但設(shè)計可調(diào)高度的座椅加以彌補(bǔ)。本次設(shè)計主要是以安全人機(jī)工程學(xué)原理為主，利用對電腦桌椅的認(rèn)識并結(jié)合安全人機(jī)工程學(xué)的原理與相關(guān)知識對電腦桌椅的設(shè)計進(jìn)行簡要的分析，并應(yīng)用人的心理特性等知識，對電腦桌椅的設(shè)計進(jìn)行進(jìn)一步的研究與分析探討。通過本次課程設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)自己更加的系統(tǒng)的掌握了安全人機(jī)工程學(xué)的原理、方法和內(nèi)容，通過這次課題的分析和改進(jìn),提高了我對人機(jī)工程學(xué)知識的應(yīng)用能力，培養(yǎng)了我對人機(jī)實(shí)際問題的獨(dú)立思考和解決的能力，形成了較為系統(tǒng)和科學(xué)的思維體系，也懂得了如何正確進(jìn)行系統(tǒng)思維與統(tǒng)系思維并實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合。所以在設(shè)計時應(yīng)以人為中心，充分考慮人的因素真正做到人機(jī)協(xié)調(diào)。但也有很多不足和缺陷，有一定的局限性。最后，在設(shè)計過程中，得到了老師認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝！參考文獻(xiàn)[1] :高等教育出版社，2003[2] 歐陽文昭，：[3] ：[4] ：[5] （日）：[6] ：[7] ：[8] 張為誠，：[9] 朱鐘炎，王耀仁，王邦雄，：[10] 張力，:中國勞動社會保障出版社,200718
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