專(zhuān)業(yè)核心課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)手冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-05-31 22:08本頁(yè)面
【正文】 基本職業(yè)能力是勞動(dòng)者從事某一職業(yè)所必需的能力，是勞動(dòng)者勝任職業(yè)工作、賴(lài)以生存的核心本領(lǐng)。包括專(zhuān)業(yè)單項(xiàng)技能與知識(shí)、專(zhuān)業(yè)綜合技能與知識(shí)。（參考文獻(xiàn)[1] P96）3．職業(yè)資格證書(shū)：說(shuō)明職業(yè)資格證書(shū)的名稱(chēng)和技術(shù)等級(jí)五、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析經(jīng)過(guò)“工作分析專(zhuān)家委員會(huì)”（課程開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)2）的工作任務(wù)分析，確定工作職責(zé)、工作任務(wù)和專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力，形成本專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力匯總表（見(jiàn)本指導(dǎo)手冊(cè)第6頁(yè)表2）。六、課程結(jié)構(gòu)通過(guò)對(duì)工作任務(wù)與職業(yè)能力的歸并、梳理，完成課程結(jié)構(gòu)分析，確定公共課、基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課（包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域單元課程、項(xiàng)目課程）和綜合專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課設(shè)置。要具體說(shuō)明每一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)模式、主要內(nèi)容和要求、能力考核項(xiàng)目與要求以及建議課時(shí)數(shù)。七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表 七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表 專(zhuān)業(yè)：考試學(xué)期學(xué)分教 學(xué) 時(shí) 數(shù)設(shè)計(jì)周數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))備注總學(xué)時(shí)內(nèi) 容 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年說(shuō)明課程類(lèi)別課程性質(zhì)主干課程序 號(hào)課程編碼課 程 名 稱(chēng)講授課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)習(xí)題課第一學(xué)期周第二學(xué)期 周第三學(xué)期 周第四學(xué)期 周第五學(xué)期 周第六學(xué)期周周時(shí)周時(shí)周時(shí)周時(shí)周時(shí)周時(shí)必 修 課公共基礎(chǔ)課1思想政治理論課242422思想政治理論課242423思想政治理論課242424思想政治理論課404035形勢(shì)與政策(4)(80)(80)課外安排6體育（一）2303027體育（二）2303028體育（三）2303011課?安排9職??涯與規(guī)劃230課外安排10111213專(zhuān)業(yè)課程1415161718192021222324252627☆28☆2930313233☆34☆3536☆37選修課任選38道德修養(yǎng)、藝術(shù)類(lèi)23030課外自選39人文、管理類(lèi)23030限選40專(zhuān)業(yè)選修課一41專(zhuān)業(yè)選修課二42專(zhuān)業(yè)選修課三43專(zhuān)業(yè)選修課四學(xué) 分 總 計(jì)課 時(shí) 總 計(jì)課 程 門(mén) 數(shù)考 試 課 程 門(mén) 數(shù)考 查 課 程 門(mén) 數(shù)注：“☆”表示專(zhuān)業(yè)核心課程系主任: 教務(wù)處: 校長(zhǎng): 批準(zhǔn)日期： 八、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表類(lèi)別序號(hào)課程編碼課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)期周數(shù)備 注素質(zhì)教育12345基本技能訓(xùn)練678專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練910111213141516合 計(jì)九、教學(xué)進(jìn)程表周年 學(xué)級(jí) 期123456789101112131415161718192021222324252627一年級(jí)第一學(xué)期252。252。◆15周252。：≡≡≡≡≡第二學(xué)期17周252。：專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐≡軍二年級(jí)第三學(xué)期軍14周實(shí)習(xí)252。：≡≡≡≡≡第四學(xué)期12周252。：專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐≡≡三年級(jí)第五學(xué)期10周252。：≡≡≡≡≡第六學(xué)期畢業(yè)實(shí)踐◆說(shuō)明： ◆ ——入學(xué)或畢業(yè)教育 ：—— 考試 ≡ ——假期 ⊕—— 課程設(shè)計(jì)或測(cè)繪 //——畢業(yè)設(shè)計(jì) 252。 ——機(jī)動(dòng) 軍 軍訓(xùn) 金工實(shí)習(xí) 等—實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐十、課外培養(yǎng)計(jì)劃表類(lèi)別序號(hào)課程名稱(chēng)或內(nèi)容學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)分說(shuō) 明創(chuàng)新活動(dòng)123456文體活動(dòng)123技能學(xué)習(xí)12社會(huì)實(shí)踐 合 計(jì)注：1．課外培養(yǎng)必須修滿8學(xué)分方可畢業(yè)。 2．英語(yǔ)四六級(jí)所得學(xué)分不累加。十、選修課分類(lèi)及說(shuō)明序號(hào)課程代碼專(zhuān)業(yè)選修課學(xué)期總學(xué)時(shí)學(xué)分說(shuō)明123456 三、專(zhuān)業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：適用專(zhuān)業(yè)：課程編碼：前 言1. 1課程性質(zhì)和任務(wù)主要介紹本門(mén)課程的性質(zhì)、地位、作用及與其他課程的關(guān)系等。課程基本理念：例如高職教育專(zhuān)業(yè)核心課程的一系列重要理念以及就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、以學(xué)生為主體、多元智力的學(xué)生觀、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀等主要包括課程設(shè)計(jì)的總體思路，工作任務(wù)的結(jié)構(gòu)模式、課程內(nèi)容確定的依據(jù)（如任務(wù)完成的需要、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)）、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的、課時(shí)安排說(shuō)明、學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)說(shuō)明等。要將組成課程的每一教學(xué)單元的知識(shí)、技能和態(tài)度盡量按照相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)能力在實(shí)際職業(yè)工作中出現(xiàn)的頻度、內(nèi)容的難度和掌握的程度進(jìn)行排序。排序的原則是：將專(zhuān)項(xiàng)能力中頻度高者所對(duì)應(yīng)的教學(xué)單元轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，低的轉(zhuǎn)化為一般要求；將難度高的專(zhuān)項(xiàng)能力所對(duì)應(yīng)的教學(xué)單元定為教學(xué)中的難點(diǎn)；將專(zhuān)項(xiàng)能力所對(duì)應(yīng)的教學(xué)單元中對(duì)知識(shí)技能掌握的程度要求，要按教學(xué)慣例進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，采取諸如理解、熟悉、掌握、運(yùn)用得行為動(dòng)詞加以描述。課程目標(biāo)第一段課程目標(biāo)總體描述 課程對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，學(xué)生學(xué)習(xí)該門(mén)課程后應(yīng)達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。第二段具體說(shuō)明學(xué)生應(yīng)達(dá)到的職業(yè)能力目標(biāo)。建議采用“能或會(huì)+程度副詞+操作動(dòng)詞+操作對(duì)象”的格式，盡可能不使用“知道”、“了解”、“熟悉”之類(lèi)的動(dòng)詞。課程內(nèi)容和要求（內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)）按照專(zhuān)業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。表述建議采用“能或會(huì)+動(dòng)作要求+操作動(dòng)詞+操作對(duì)象”的格式，具有可操作性。指明實(shí)施課程內(nèi)容所要設(shè)計(jì)的活動(dòng)類(lèi)型，先對(duì)活動(dòng)類(lèi)型做出概要性描述，后舉例予以說(shuō)明。課程實(shí)施建議 體現(xiàn)課程在教學(xué)方法上的特殊性，列出配套的教學(xué)儀器設(shè)備與媒體。、考核要求建議 教材體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向設(shè)計(jì)思想學(xué)習(xí)資料資源、信息技術(shù)資源、實(shí)訓(xùn)條件資源、教師資源、工學(xué)結(jié)合、社區(qū)資源等 23
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