物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告-資料下載頁
2025-05-31 18:53本頁面
【正文】 校園的建設來帶動專業(yè)建設，已出版《物聯(lián)網(wǎng)基礎》、《物聯(lián)網(wǎng)通信》、《物聯(lián)網(wǎng)應用》、《物聯(lián)網(wǎng)實訓》等教材。五、專業(yè)人才需求調(diào)研結論本次專業(yè)調(diào)研，主要通過以下幾個方式來完成：（1）行業(yè)、企業(yè)、院校拜訪、對面交流座談；（2）發(fā)放問卷調(diào)查（Email）。企業(yè)調(diào)查人員結構主要是：人事部門經(jīng)理、生產(chǎn)研發(fā)部門技術人員、生產(chǎn)操作人員。調(diào)研過程注重實際情況，避免信息有誤。在調(diào)研過程中，重點關注：企業(yè)急缺崗位及用人需求、崗位要求及待遇、企業(yè)用人學歷要求、今后人才需求趨勢等。調(diào)研范圍以常州、無錫、南京等地區(qū)企業(yè)、院校為主，輻射上海等發(fā)達地區(qū)，企業(yè)層次多樣化，具備一定的代表性，涉及物聯(lián)網(wǎng)工程應用、物聯(lián)網(wǎng)終端設備開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)集成等企業(yè)。 調(diào)研結果表明，物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展迅猛，常州等地區(qū)的好多相關企業(yè)已經(jīng)完成轉(zhuǎn)型，結合企業(yè)優(yōu)勢，從事物聯(lián)網(wǎng)各個層面的技術研發(fā)、工程實施等經(jīng)營領域。企業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)人才需求量大，高職學生主要定位在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的集成與項目管理，物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、使用與維護，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的營銷等，少量優(yōu)秀人才可從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的研發(fā)。企業(yè)要求學生掌握計算機相關知識，包括無線網(wǎng)絡組建、軟件測試、系統(tǒng)維護、簡單的軟硬件編程等，掌握RFID技術、了解各類傳感器，同時具備基本的電子設計能力和產(chǎn)品營銷能力。六、對我院開設物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)方向的建議（1）我院開設的物聯(lián)網(wǎng)技術應用是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的一個方向，在開設該方向時應明確方向定位，重點培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡層的人才，同時兼顧物聯(lián)網(wǎng)感知層和應用層的知識與技能。（2）由于物聯(lián)網(wǎng)應用領域非常廣，在開設該專業(yè)方向時應該結合常州及周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構，依托學院的辦學特色，把物聯(lián)網(wǎng)技術應用定位在制造業(yè)信息化中的典型應用，在設計典型工作任務時重點考慮物聯(lián)網(wǎng)技術在制造業(yè)信息化中的應用，以此為突破口來培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術應用型人才。（3）物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景很好，但很多技術標準未形成，高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的開設也沒有先例可參照，我院在構建課程體系時，一方面應考慮企業(yè)的實際需求，另一方面應結合計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的優(yōu)勢，如利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡綜合布線等實訓基地進行擴展，搭建物聯(lián)網(wǎng)實訓平臺。（4）加強師資隊伍建設，一方面鼓勵老師從事物聯(lián)網(wǎng)技術領域的研究與實踐，另一方面聘請企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術人員到校兼課，做到優(yōu)勢互補，資源共享。（5）在實驗、實訓室建設方面，鼓勵教師與企業(yè)合作開發(fā)實訓平臺，在鍛煉教師實踐能力的同時又可保證實訓項目與教學內(nèi)容的緊密性。
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