【導(dǎo)讀】校企深度合作、實(shí)施定單培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)的重要保證。企合作、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”，關(guān)鍵在于形成一種良性運(yùn)行機(jī)制。政府要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，要建立與完。規(guī)，制定相應(yīng)管理辦法，使校企合作有法可依、有章可循。元化的資金來源，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化。嚴(yán)格勞動(dòng)準(zhǔn)入制度，抓緊制定。業(yè)招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先實(shí)習(xí)、后上崗”的規(guī)定。制是推動(dòng)校企合作發(fā)展的動(dòng)力和維系校企合作良性運(yùn)轉(zhuǎn)的紐帶。站在學(xué)校角度，校企合作的利益主要體現(xiàn)在：獲取企業(yè)的資助改。業(yè)最新人才需求、研發(fā)動(dòng)向及技術(shù)需求。學(xué)校要成立校企合作指導(dǎo)和管理。制度和激勵(lì)考核制度以及項(xiàng)目評估和反饋體系。境和教育資源，“校企合作、工學(xué)結(jié)合”就是要整合這兩種不同的資源，頂崗實(shí)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)入。生放任自流等問題，導(dǎo)致頂崗實(shí)習(xí)達(dá)不到預(yù)期效果。

　　

【正文】 完成崗位工作 60分 在崗位實(shí)習(xí)中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項(xiàng)目）內(nèi)容 10分 在崗位實(shí)習(xí)中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果 (獨(dú)立完成或與人合作 )，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實(shí)習(xí)單位的嘉獎(jiǎng)（有證明材料） 10分 成果鑒定 頂崗實(shí)習(xí)以職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為最終目的，學(xué)生在階段性的頂崗實(shí)習(xí)后應(yīng)有具體的成果體現(xiàn)，如國家或行業(yè)職業(yè)資格考證、作品 (產(chǎn)品 )設(shè)計(jì)或制作、方案策劃、競賽或評比中獲得 的榮譽(yù)等。學(xué)校在評價(jià)階段對各類成果進(jìn)行鑒定，鑒定結(jié)果記入成績。 審核頂崗實(shí)習(xí)手冊和答辯 要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)手冊上認(rèn)真填寫在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作情況，包括崗位基本情況、考勤、薪酬、工作周記、業(yè)務(wù)報(bào)告、成果記錄等各方面內(nèi)容，并附相關(guān)證明材料。指導(dǎo)教師及企業(yè)對記錄內(nèi)容進(jìn) 行審核，審核后進(jìn)入答辯階段，并按指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。 實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度 由校企雙方共同對符合條件的學(xué)生頒發(fā)工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷證書，以此為手段進(jìn)一步提高學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)的積極性，增強(qiáng)評價(jià)過程的嚴(yán)肅性和評價(jià)結(jié)果的權(quán)威性。 九、 保障措施 （一）組織保障 頂崗實(shí)習(xí)工作是職業(yè)教育的核心工作。學(xué)院以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極執(zhí)行“一把手”工程，在“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的頂崗實(shí)習(xí)工作總體系指引下，建立了堅(jiān)強(qiáng)有力的畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系。 積極執(zhí)行“一把手”工程，強(qiáng)化了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院調(diào)整了頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以院長為組長、主管院長為副組長、各系（部）主任和書記為成員的畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行院長負(fù)責(zé)制；成立了頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)中心，主任、副主任和 2 名專干擔(dān)任學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)的主體工作，實(shí)行 主任負(fù)責(zé)制；各系成立系部頂崗實(shí)習(xí)工作小組，實(shí)行系主任負(fù)責(zé)制。建立了明確分工、責(zé)任到位、一級抓一級、層層抓落實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系。 同時(shí)，學(xué)院把畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作納入系部發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)中，建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)狀況評估體系，建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)狀況評估制度，定期對各系部畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行檢查、評估，定期公布各系部畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作狀況，實(shí)行一票否決制，把畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)率、就業(yè)率作為考核頂崗實(shí)習(xí)職能部門與各系部領(lǐng)導(dǎo)政績的重要內(nèi)容，頂崗實(shí)習(xí)率低于全省和全院平均頂崗實(shí)習(xí)率的專業(yè)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)和所在系部領(lǐng)導(dǎo) 不得被評為優(yōu)秀；同時(shí)把頂崗實(shí)習(xí)率作為評價(jià)系部辦學(xué)質(zhì)量與水平的重要指標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量評估、招生計(jì)劃的確定、新增專業(yè)的設(shè)置都要與頂崗實(shí)習(xí)率掛鉤。學(xué)院每年召開一次畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)表彰會(huì)議，對于畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作成績突出的系部和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）制度保障 學(xué)院多年來建立了科學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度體系，強(qiáng)化了制度建設(shè)。學(xué)院依據(jù)教育部制訂的《普通高等學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作暫行規(guī)定》，以及湖南省人事廳、湖南省教育廳關(guān)于大中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作文件精神，結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生工作的實(shí)際情況，科學(xué)編制了：《湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院頂 崗實(shí)習(xí)工作實(shí)施意見》、《湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)施方案》、《湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)跟蹤調(diào)查工作實(shí)施方案》、《湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作考核評估實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)安全的暫行規(guī)定》、《湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書》等一系列規(guī)章制度。 （三）資金保障 整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)院預(yù)計(jì)投入總經(jīng)費(fèi) 45萬元，建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)見表 13： 表 13 頂崗實(shí)習(xí)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 具體建設(shè)要點(diǎn) 經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算 (金額單位 :萬元 ) 2020年 2020年 2020年 小計(jì) 頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)體系 現(xiàn)代置業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)崗位建設(shè) 2 8 頂崗實(shí)習(xí)基地市場調(diào)研 頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)基地建設(shè)（省內(nèi)） 2 2 2 6 頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)基地建設(shè)（省外） 2 2 2 6 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度體系 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度匯編 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作隊(duì)伍體系 校內(nèi)專職頂崗實(shí)習(xí)師資庫建設(shè) 1 3 校外兼職頂崗實(shí)習(xí)師資庫建設(shè) 1 2 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教育體系 頂崗實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教材編寫 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件編制 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)比武 頂崗實(shí)習(xí)工作考核激勵(lì)體系 頂崗實(shí)習(xí)回訪、跟蹤服務(wù) 頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng) 0． 6 1 1 實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作獎(jiǎng)勵(lì) 0． 7 1 1 合 計(jì) 10 15 20 45 十、預(yù)期效果及驗(yàn)收要點(diǎn) 綜合頂崗實(shí)習(xí)基地市場體系、制度體系、隊(duì)伍體系、教育指導(dǎo)體系、頂崗實(shí)習(xí)考核激勵(lì)體系等五大體系建設(shè) ，到 2020 年，學(xué)院將完成以下各項(xiàng)工作目標(biāo)：累計(jì)建立校外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 200 個(gè)以上；累計(jì)建立頂崗實(shí)習(xí)校企合作企業(yè) 200 家；頂崗實(shí)習(xí)預(yù)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到 70%左右；專職實(shí)訓(xùn)工作人員與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)的比例達(dá)到 1︰ 100；完成頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)制度匯編；完善考核評價(jià)激勵(lì)機(jī)制；執(zhí)行“ 校企結(jié)合、項(xiàng)目實(shí)踐、融會(huì)貫通 ”的指導(dǎo)教育體系，促進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向高素質(zhì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。 建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn)見表 14： 表 14 頂崗實(shí)習(xí)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)期效果與驗(yàn)收要點(diǎn)一覽表 序號 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)進(jìn)度 預(yù)期效果 驗(yàn) 收要點(diǎn) 2020 年 12 月 2020 年 12 月 2020 年 12 月 1 頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)體系 預(yù)期效果： 整合資源，強(qiáng)化校企戰(zhàn)略合作力度，拓寬頂崗實(shí)習(xí)基地，完成累計(jì)頂崗實(shí)習(xí)基地 200 家，建立健全分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基地 200 個(gè)，健全完善相應(yīng)的措施，制定詳細(xì)規(guī)劃。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）檢查累計(jì) 100 家頂崗實(shí)習(xí)基地、分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基地 100個(gè)，核對學(xué)生實(shí)訓(xùn)、頂崗等各方面工作的基本情況 2）提供相應(yīng)的協(xié)議和當(dāng)年的頂崗實(shí)習(xí)方案備驗(yàn)，同時(shí)檢查新基地建設(shè)的方案和措施。 3） 頂崗實(shí)習(xí)基地市場調(diào)研 責(zé)任人： 賈斌 李 旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）驗(yàn)收累計(jì) 140 家頂崗實(shí)習(xí)基地、 160個(gè)分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基地與學(xué)院的合作情況，包括實(shí)訓(xùn)、頂崗等各方面的情況 2）提供相應(yīng)的基地單位名錄、聯(lián)系方式、合作模式、相關(guān)協(xié)議和連續(xù)兩年的頂崗實(shí)習(xí)方案。 3）驗(yàn)收創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）驗(yàn)收累計(jì) 200 家頂崗實(shí)習(xí)基地、 200個(gè)分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基地與學(xué)院的合作情況，包括實(shí)訓(xùn)、頂崗等各方面的情況 2）提供相應(yīng)的基地單位名錄、聯(lián)系方式、合作模式、相關(guān)協(xié)議和連續(xù)兩年的頂崗實(shí)習(xí)方案。 3）驗(yàn)收創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)完成 情況 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 2 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度體系 預(yù)期效果： 建立健全頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理制度，建立完善頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度匯編。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案 2）校外頂崗實(shí)習(xí)基地管理制度 3）校企戰(zhàn)略合作相關(guān)文件制定 4）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教學(xué)計(jì)劃制定 5）頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）繼續(xù)建立并完善頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度 2）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度匯編定稿 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）完善頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度 2）修定完善頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)制 度匯編、裝訂成冊、成體系 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 序號 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)進(jìn)度 預(yù)期效果 驗(yàn)收要點(diǎn) 2020 年 12 月 2020 年 12 月 2020 年 12 月 3 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作隊(duì)伍體系 預(yù)期效果： 提升頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教研室整體素質(zhì)，建設(shè) 60 人的頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，整體提升工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）制定工作隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃； 2） 15名教師取得職業(yè)指導(dǎo)師資格； 3）建立專兼職師資庫； 4）引進(jìn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)員 2 名，聘請或引進(jìn)用人單位領(lǐng)導(dǎo) 2 名，人事經(jīng)理 4 名，人力資 源管理專家 2名，自主創(chuàng)業(yè)者 4 名組成頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，成為學(xué)院項(xiàng)崗實(shí)習(xí)教育兼職教師。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 15名教師取得職業(yè)指導(dǎo)師資格； 2）完善專兼職師資庫； 3）引進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)員 1 名，聘請用人單位領(lǐng)導(dǎo) 2 名，人事經(jīng)理 4名，人力資源管理專家 2名，成為學(xué)院項(xiàng)崗實(shí)習(xí)教育兼職教師。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）鼓勵(lì)其他專兼職教師取得職業(yè)指導(dǎo)師資格； 2）完善專兼職師資庫； 3）聘請用人單位領(lǐng)導(dǎo) 1 名，人事經(jīng)理 1 名，人力資源管理專家1 名，組成項(xiàng)崗實(shí)習(xí)教育工作隊(duì)伍，成為學(xué) 院項(xiàng)崗實(shí)習(xí)教育兼職教師。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 4 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教育體系 預(yù)期效果： 加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)課程體系建設(shè)和管理。完成頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)校本教材開發(fā)。完成教學(xué)輔導(dǎo)資料開發(fā)。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)研討。開展頂崗實(shí)習(xí)素質(zhì)拓展活動(dòng)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 檢查 1 種校本教材和 1 種教輔資料建設(shè)情況以及適用性、規(guī)范性 2） 檢查具體使用情況及使用效果。 3） 組織頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、指導(dǎo)教學(xué) 4） 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教學(xué)比武 5） 修定課程大綱，編制計(jì)劃 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 檢查 2 種校本教材和 2 種教輔資料建設(shè)情況以及適用性、規(guī)范性 2） 檢查具體使用情況及效果。 3） 組織頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教學(xué) 5） 組織撰寫頂崗實(shí)習(xí)論文 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 驗(yàn)收 10 篇頂崗實(shí)習(xí)工作論文數(shù)量和質(zhì)量。 2） 驗(yàn)收理論研究與實(shí)踐的結(jié)合情況。 3） 驗(yàn)收 1 個(gè)科研課題。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 5 頂崗實(shí)習(xí)工作考核激勵(lì)體系 預(yù)期 效果 ： 頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系規(guī)范、詳細(xì)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤調(diào)查報(bào)告，頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量分析與反饋報(bào)告。 頂崗實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）成立評價(jià)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 2）擬定評價(jià)考核體系方案； 3）跟蹤調(diào)查； 4）反饋情況分析。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）加強(qiáng)評價(jià)系統(tǒng)專班力量； 2）完善評價(jià)考核體系方案； 3）跟蹤調(diào)查； 4）反饋情況分析。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）形成評價(jià)考核體系方案； 2）完善跟蹤調(diào)查形式； 3）反饋情況分析，指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生質(zhì)量的提高。 責(zé)任人： 賈斌 李旭漣 附件 1：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 旅游管理專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 （適用于三年制高職旅游 管理專業(yè)） 人 文 與 社 會(huì) 科 學(xué) 系 編 二 00八年九月 旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 課程名稱： 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)對象： 旅游管理專業(yè) 實(shí)習(xí)時(shí)間： 第三學(xué)年 實(shí)習(xí)課題： 旅行社工作流程及帶團(tuán)技巧 一、實(shí)習(xí)目標(biāo) 頂崗實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉旅行社各個(gè)部門的作業(yè)流程，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用專業(yè)知識，并能將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，提高解決實(shí)際問題的能力。 通過實(shí)習(xí)，全方位了解社會(huì)職業(yè)，并達(dá)到社會(huì)對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期。 二、實(shí)習(xí)步驟 第一 階段： 初步熟悉旅行社的組織結(jié)構(gòu) 。 第二階段：分部門實(shí)習(xí)，如計(jì)調(diào)、外聯(lián)、接待等部門，掌握本部門的業(yè)務(wù)知識和操作流程，建立團(tuán)隊(duì)合作精神。 第三階段： 了解旅行社國內(nèi)游、出入境游相關(guān)流程 ， 掌握如何帶好旅游團(tuán)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生根據(jù)今后工作崗位的需要，有針對性地選擇旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)要點(diǎn)如下： 了解我國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國際國內(nèi)旅游改革方向等方面的實(shí)施情況；（ 2）了解國家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；（ 3）熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí) 單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報(bào)價(jià)及核算、成行條件的磋商、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核；（ 4）學(xué)習(xí)運(yùn)用英語處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證；（ 5）了解旅游電子商務(wù)應(yīng)用情況，并親自實(shí)踐積極推進(jìn)；（ 6）了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。 了解國家管