制作幻燈片高中信息技術(shù)說(shuō)課稿—制作powerpoint演示文稿-資料下載頁(yè)
2025-05-30 23:49本頁(yè)面
【正文】 文稿，將自己的探究成果，自己的觀點(diǎn)展示出來(lái)。[教師不作過(guò)細(xì)指導(dǎo)，放手讓學(xué)生根據(jù)布置的任務(wù)搜集、整理信息，最后制作成PowerPoint演示文稿發(fā)布信息。這樣可以讓學(xué)生獨(dú)立思考，煥發(fā)主體精神。]合作探究教師演示一份演示文稿的制作過(guò)程：主要是如何在幻燈片中插入文本和圖片，以及怎樣在演示文稿中插入新幻燈片的方法。對(duì)學(xué)生在制作演示文稿過(guò)程中產(chǎn)生的質(zhì)疑，教師個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)帶有共性的問(wèn)題，集中解答。提示：一份演示文稿是由若干張幻燈片構(gòu)成的，因此，制作幻燈片是制作演示文稿的前提和基礎(chǔ)。[突破重點(diǎn)：教師的演示操作與對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)生與學(xué)生相互交流信息，合作探究，完成教學(xué)任務(wù)。]反饋評(píng)介針對(duì)每個(gè)小組分配的具體任務(wù)，在教師的主導(dǎo)下，讓學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)活動(dòng)，挑選出最佳作品，教師點(diǎn)評(píng)。[通過(guò)講解學(xué)生的作品，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生已經(jīng)掌握的制作幻燈片的方法。]啟發(fā)創(chuàng)新A、課堂小結(jié)在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可缺少的學(xué)習(xí)工具，中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，自控能力欠缺，對(duì)于網(wǎng)癮問(wèn)題，預(yù)防比治療更重要。應(yīng)該給孩子寬闊的發(fā)展空間，并培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力。我們知道，一份演示文稿由若干張幻燈片構(gòu)成，制作幻燈片就是在空白的幻燈片中插入文本，圖片等，其中文本的輸入是通過(guò)插入文本框來(lái)實(shí)現(xiàn)的。B、對(duì)學(xué)生的作品稍加修改，演示有動(dòng)畫(huà)效果的演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生探究，啟發(fā)他們思考，如何讓演示文稿更加生動(dòng)形象？[演示作品使得學(xué)生掌握的知識(shí)得到升華]八、設(shè)計(jì)說(shuō)明上網(wǎng)成癮的孩子越來(lái)越多，已成為一個(gè)不容回避的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔時(shí)，他們往往缺乏對(duì)事情的正確判斷，對(duì)自己的行為也缺乏自制力。在這種狀況下，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該是影響孩子成長(zhǎng)的三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校是最重要的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)師生共同探究上網(wǎng)成癮的原因，依托PowerPoint軟件，發(fā)表學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的一些見(jiàn)解，樹(shù)立健康上網(wǎng)理念。通過(guò)一系列活動(dòng)讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注未成年人的網(wǎng)絡(luò)天空，還孩子一個(gè)清澈明亮的網(wǎng)絡(luò)世界。第 5 頁(yè) 共 5
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