【導(dǎo)讀】續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。格、用途、檢驗(yàn)方法及成本等進(jìn)行初步了解;2.掌握工廠生產(chǎn)的反應(yīng)原理、生產(chǎn)工藝條件,并與所學(xué)理論知識進(jìn)行比較;3.了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的環(huán)保問題及解決方法。工廠提供的有關(guān)資料。路線提出改進(jìn)設(shè)想和方法。聽報告內(nèi)容等記入實(shí)習(xí)日記。在實(shí)習(xí)結(jié)束時,學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報告。進(jìn)行交流討論,加強(qiáng)對學(xué)生分析問題和解決問題以及綜合運(yùn)用知識等能力的培養(yǎng)。安排在第三學(xué)期,科技發(fā)展方向,實(shí)習(xí)應(yīng)安排在生產(chǎn)規(guī)模較大和技術(shù)較先進(jìn)的化工廠進(jìn)行。實(shí)習(xí)作息時間,由廠、校根據(jù)具體實(shí)際情況安排。無實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報告者,不允許參加考查,成績按不及格。認(rèn)識實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的,索結(jié)果和相關(guān)總結(jié)的書面報告。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神。任課教師對仿真實(shí)習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任。任課教師中,應(yīng)指定帶隊教師,一。檢查督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),提出問題并與學(xué)生一起討論研究。