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正文內(nèi)容

績(jī)效考核的創(chuàng)新[001]-資料下載頁(yè)

2025-05-28 00:33本頁(yè)面
  

【正文】 它只是來(lái)自一個(gè)人的信息,而這個(gè)人可能有偏見。在360度反饋法中,如果從上司、同事、下屬和客戶都得到的是同樣的信息,那么這個(gè)信息是很難懷疑的。比如,如果客戶、上級(jí)、同事和下級(jí)都說某人的溝通能力有問題,或許他就更可能接受這條反饋意見,因?yàn)樗莵?lái)自不同渠道的信息。 360度考核一般采用問卷法。問卷的形式分為兩種。一種是給評(píng)價(jià)者提供5分等級(jí),或者7分等級(jí)的量表(稱之為等級(jí)量表),讓評(píng)價(jià)者選擇相應(yīng)的分值;另一種是讓評(píng)價(jià)者寫出自己的評(píng)價(jià)意見(稱之為開放式問題)。二者也可以綜合采用。從問卷的內(nèi)容來(lái)看,可以是與被評(píng)價(jià)者的工作情景密切相關(guān)的行為,也可以是比較共性的行為,或者二者的綜合。 目前,常見的360度反饋評(píng)價(jià)問卷都采用等級(jí)量表的形式,有的同時(shí)包括開放式問題。問卷的內(nèi)容一般都是比較共性的行為。編制自己公司的360度反饋評(píng)價(jià)問卷要求人力資源工作者能分析擬評(píng)價(jià)職位的工作,抽取出典型的工作行為,編制評(píng)價(jià)問卷,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,并向被評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)者提供反饋。采用這種方法所編制的問卷,能確保所評(píng)價(jià)的內(nèi)容與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化以及具體職位的工作情景密切相關(guān),使得評(píng)價(jià)結(jié)果能更好地為公司服務(wù)。 在實(shí)際工作中,越來(lái)越多的公司由評(píng)價(jià)者、被評(píng)價(jià)者和人力資源工作者共同組成專家小組,判斷問卷中所包括的行為與擬評(píng)價(jià)職位的關(guān)聯(lián)程度,保留關(guān)聯(lián)程度比較高的行為;然后,再根據(jù)對(duì)職位的分析,增加一些必要的與工作情景密切相關(guān)的行為。采用這種方式,既能降低成本,同時(shí)也能保證問卷所包括的行為與擬評(píng)價(jià)職位具有較高的關(guān)聯(lián)性。 在進(jìn)行360度反饋評(píng)價(jià)時(shí),一般都是由多名評(píng)價(jià)者匿名進(jìn)行評(píng)價(jià)。上級(jí)和下級(jí)考核人可由人力資源部提名,同事考核人防止被考核人提名與自己關(guān)系好的人作為自己的考評(píng)人,客戶考核人根據(jù)機(jī)構(gòu)客戶信息庫(kù)等資料甄選。員工少于10人的部門,其下級(jí)考核全部參加,員工較多的部門,可采取隨機(jī)抽取下級(jí)考核人。 一般來(lái)說,直接上級(jí)的考評(píng),比較細(xì)致和準(zhǔn)確,但容易失之過寬;間接上級(jí)的考評(píng),比較客觀公正,但準(zhǔn)確性較差;自我評(píng)估有利于上級(jí)深入了解員工的具體情況,調(diào)動(dòng)員工自我管理的積極性,但也容易失之過寬;下級(jí)的評(píng)分,雖說比較準(zhǔn)確,但一般也有過寬的弊??;同級(jí)和協(xié)作部門的考評(píng),會(huì)造成激烈競(jìng)爭(zhēng)的局面,從而有助于了解到其他形式的考評(píng)所不能提供的情況,但又容易失之過嚴(yán):總之,沒有任何一種考評(píng)形式是十全十美的,只能通過它們之間的一定比例的互相牽制才能使總的評(píng)價(jià)盡可能地做到客觀、公正和準(zhǔn)確。 如果不對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行有效的培訓(xùn),會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生很多誤差。為了提高評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性,在進(jìn)行360度反饋評(píng)價(jià)之前,應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行選擇、指導(dǎo)和培訓(xùn)。360度反饋評(píng)價(jià)一般是讓被評(píng)價(jià)者的上級(jí)、同事、下屬和客戶對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行評(píng)價(jià),但是并不是所有的上級(jí)、同事、下屬和客戶都適合做評(píng)價(jià)者,一定要選那些與被評(píng)價(jià)者在工作上接觸多、沒有偏見的人充當(dāng)評(píng)價(jià)者。即使是這樣,也不一定要求所有的評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的所有方面進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)于被評(píng)價(jià)者的客戶服務(wù)意識(shí),可能由客戶來(lái)評(píng)價(jià)更合適;對(duì)于被評(píng)價(jià)者的人際關(guān)系,可能由同事來(lái)評(píng)價(jià)更合適。在評(píng)價(jià)之前,還要對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),讓評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的職位角色有所了解,讓評(píng)價(jià)者知道如何來(lái)做出正確的評(píng)價(jià),讓評(píng)價(jià)者知道在評(píng)價(jià)的過程中經(jīng)常會(huì)犯哪些錯(cuò)誤。在培訓(xùn)的時(shí)候,最好能讓評(píng)價(jià)者先進(jìn)行模擬評(píng)價(jià),然后根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果指出評(píng)價(jià)者所犯的錯(cuò)誤,以提高評(píng)價(jià)者實(shí)際評(píng)價(jià)時(shí)的準(zhǔn)確性和公正性。 英國(guó)考陶公司的360度考評(píng)是這樣實(shí)現(xiàn)的:?jiǎn)T工可填一張?jiān)u估表,針對(duì)每一種才能給自己在0至10分的范圍內(nèi)打分。該員工的上級(jí)、兩名同事及三名向他匯報(bào)的下屬都要填表。接著上級(jí)和該員工碰頭,比較這些評(píng)估結(jié)果,找出差異。然后協(xié)商出一個(gè)自我發(fā)展項(xiàng)目,著力于兩、三項(xiàng)才能的提高。分屬于五個(gè)不同方面的19種才能需要考評(píng),這5個(gè)方面包括:追求成就及成效;高瞻遠(yuǎn)矚、思路明達(dá)、善于自我表達(dá);具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;善于指導(dǎo)和控制;平衡發(fā)展、堅(jiān)韌不拔、不偏不倚。這五個(gè)方面除善于指導(dǎo)和控制(其中包括三種才能)以外,每項(xiàng)下分有四種才能。這19種才能包括以目標(biāo)為導(dǎo)向、積極主動(dòng)、強(qiáng)勢(shì)進(jìn)取等項(xiàng)目。一些管理職位更偏重某些方面和才能。比如,一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理也許應(yīng)具備與第一、三、四方面相關(guān)的才能。他們應(yīng)該以成效為導(dǎo)向、善于團(tuán)隊(duì)工作、能夠進(jìn)行指導(dǎo)和控制,而不必太強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)見和自我表達(dá)能力。而對(duì)于行政總監(jiān)來(lái)說,第五方面的才能,如自我控制能力、客觀的態(tài)度、既有韌勁又能適應(yīng)、以及注意密切各方關(guān)系等,則是至關(guān)重要的。每一種才能都可通過三種“行為”或行為方式加以識(shí)別和評(píng)定。例如,一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)者首先要有能力并的確樹立起團(tuán)隊(duì)精神;第二,要扮演調(diào)停者的角色,解決沖突并懂得如何組織大家齊心協(xié)力地工作;第三,要起協(xié)調(diào)作用,找出最好由一組或幾組人做的工作,鼓勵(lì)大家加強(qiáng)聯(lián)系、卓有成效地共同去完成任務(wù)。這些行為方式可以通過個(gè)人處理以下事宜的方式看出來(lái):能否很有條理地解釋該做什么、為什么要這么做;能否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入,加以控制或提供解決方案;決策限期已到,是否仍遲疑不決;在要求采取行動(dòng)時(shí)能否迅速得到反饋;能否有效調(diào)配資源,確保準(zhǔn)時(shí)完成工作;是否自信有能力達(dá)到目的,故而承擔(dān)更多職責(zé);是否對(duì)本部門事宜了如指掌。 “全方位評(píng)估”通過適當(dāng)?shù)馁Y料收集,可確認(rèn)所經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)處及不足,一則可使團(tuán)體成員更有效地共事,二則可據(jù)此設(shè)定企業(yè)的學(xué)習(xí)中心,并作為規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向的重要依據(jù)?!叭轿辉u(píng)估”就像一面明鏡,讓管理者可以盡心盡力地提升自己的管理才能10 / 10
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