數(shù)字電子技術(shù)基礎課程設計報告智力競賽搶答計時器-資料下載頁
2024-11-03 18:13本頁面
【導讀】30秒，采用倒計時方式，時間到后顯示出來，并發(fā)出聲音提示。搶答器具有鎖存、定時、顯示和報警功能。按鈕，鎖存器鎖存相應的選手編碼，同時用LED數(shù)碼管把選手的編碼顯示出來，接通電源后，主持人將開關(guān)撥。到“清除”狀態(tài)，搶答器處于禁止狀態(tài)，編號顯示器滅燈，定時器顯示設定時間；主持人將開關(guān)置“開始”狀態(tài)，宣布“開始”搶答器工作。定時器倒計時，揚聲。器給出聲響提示。當一輪搶答之后，定時器停止、禁止二次搶答、定時器。輸入正弦波的正半部分是兩只管導通，得到正的輸出；輸。在絕緣層外添加金屬殼包封，增強散熱。橋式整流器品種多，性能優(yōu)良，整。用芯片74ls04實現(xiàn)，產(chǎn)生需要的脈沖信號。當端接低電平，則時基電路不工作，此時不論。TH處于何電平，時基電路輸出為0，該端部用時應接高電平。其次在此次設計過程。的使用，同時在電腦的電子設計和繪圖操作上有了進一步提高。得自己成為一個有綜合能力的人才而更加適應社會。
【正文】 七 、 設計結(jié)語 （ 1）在設計方案時，遇到了信號不能鎖存的問題。經(jīng)過查找資料，了解如何通過 D 觸發(fā)器的輸出信號來反饋回 D 觸發(fā)器的脈沖端來進行鎖存。 9 （ 2）在仿真時遇到了 555 不能仿真和沒仿真元件 74ls121 的問題。通過翻閱書本了解 555 如何準確使用和上網(wǎng)搜索 74ls121 的代替元件來解決 體會 這一 課程設計使我們將課堂上的理論知識有了進步的了解，并增強了對數(shù)字電子技術(shù)這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理，如： 74LS17 74LS74ls08 等。但同時也暴露出我在知識上掌握不足等缺點。其次在此次設計過程中由于我們頻繁的使用一電子 設計 軟件如： Multisim 等，因此使我 熟悉了軟件的使用，同時 在電腦 的電子設計和 繪圖操作上有了進一步提高。 加上在設計過程中遇到了一些問題，使得我得查找相關(guān)資料，從而增長知識的同時增強解決問題和動手的能力，鍛煉我做事細心、用心、耐心的能耐。這一課程設計， 使我向更高的精神和知識層次邁向一大步。 所以在以后的學習生活中， 我會 努力學習 ， 培養(yǎng)自己獨立思考的能力， 積極參加多種設計活動，培養(yǎng)自己的綜合能力，從而使得自己成為一個有綜合能力的人才 而更加適應社會。 八、 參考資料 數(shù)字電子技術(shù)基礎（第五版）閻石編 高等教育出版社 模擬電子技術(shù) 王濟浩編 清華大學出版社 電子技術(shù)基礎課程設計 任為民編 中央廣播電視大學出版社 10 百度等搜索引擎 、部分網(wǎng)絡資料 九、教師評語 十、 .成績
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