籃球競賽24s計時器----電子技術(shù)課程設(shè)計-資料下載頁
2024-11-03 10:28本頁面
【導(dǎo)讀】術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，用數(shù)字電路進(jìn)行信號處理的優(yōu)勢也更加突出。和實踐能力相統(tǒng)一的一個環(huán)節(jié)，是真正鍛煉學(xué)生能力的一個環(huán)節(jié)。本課程設(shè)計是脈沖數(shù)字電路的簡單應(yīng)有，設(shè)計了籃球競賽24秒計時器。數(shù)碼管來顯示時間。此計時器有了啟動、暫停和連續(xù)功能，可以方便的實現(xiàn)斷點計時功。能，當(dāng)計時器遞減到零時，會發(fā)出光電報警信號。在許多特定場合進(jìn)行時間追蹤的功能，在社會生活中也具有廣泛的應(yīng)用價值。在設(shè)計計時器時，采用模塊化設(shè)計思想，使設(shè)計起來更加簡單、此電路是一時鐘產(chǎn)生，觸發(fā)，倒計時計數(shù)，譯碼顯示為主要功能，在此結(jié)。構(gòu)的基礎(chǔ)上，構(gòu)造主體電路和輔助電路兩個部分。同時在設(shè)計過程中得到了有關(guān)指導(dǎo)教師的支持和同學(xué)的幫助，在此一并致謝！旦球員的持球時間超過了24秒，它就自動報警從而判定此球員的犯規(guī)。而在直接清零時，數(shù)碼管顯示器滅燈，計時器為24. 譯碼顯示電路、報警電路和輔助時序控制電路等五個模塊組成。中可用發(fā)光二極管與蜂鳴器代替。
【正文】 IC5 組成。 IC5B 受計數(shù)器的控制。 IC5C、 IC5D 組成 RS 觸發(fā)器 , 實現(xiàn)計數(shù)器的復(fù)位、計數(shù)和保持“ 24”、以及聲、光報警的功能。 操作 “ 清零 ” 開關(guān)時，計數(shù)器清零。閉合 11 “ 啟動 ” 開關(guān)時，計數(shù)器完成置數(shù)，顯示器顯示 24斷開 “ 啟動 ” 開關(guān)，計數(shù)器開始進(jìn)行遞計數(shù)。電路圖中，當(dāng)開關(guān) S1合上時， =0， 74LS192進(jìn)行置數(shù)；當(dāng) S1斷開時， =1， 74LS192處于計數(shù)工作狀態(tài)。開關(guān) S2是時鐘脈沖信號 CP的控制電路。當(dāng)定時時間未到時， 74LS192的借位輸出信號 2=1，則 CP信號受 “ 暫停 /連續(xù) ” 開關(guān) S2的控制，當(dāng) S2處于 “ 暫停 ” 位置時，門 G3輸出為 0，門 G2關(guān)閉，封鎖 CP 信號，計數(shù)器暫停計數(shù)；當(dāng) S2處于連續(xù)位置時，門 G3輸出 1，門 G2打開，放行 CP信號，計數(shù)器在 CP作用下，繼續(xù)累計計數(shù)。當(dāng)定時時間到時， 2=0，門 G2關(guān)閉，封鎖 CP信號，計數(shù)器保持零狀態(tài)不變。 (1) K1: 啟動按鈕。 K1 按下后處于斷開位置時 , 計數(shù)器從“ 24”遞減計數(shù)到“ 00”同時控制電路發(fā)出聲、光報警信號 , 計數(shù)器保持“ 00”狀態(tài)不變 , 處于等待狀態(tài)。當(dāng) K1 再次閉合時 , 計數(shù)器開始計數(shù)。 (2) K2: 手動復(fù)位按鈕。當(dāng)按下 K2 時 , 不管計數(shù)器工作于什么狀態(tài) , 計數(shù)器立即復(fù)位到預(yù)置數(shù)值 , 即“ 00”。 (3) K3：消隱按鈕。按下 K3時計數(shù)器斷電并消除所有計數(shù)。 (4) K4: 暫停按鈕。當(dāng)“暫停 / 連續(xù)”開關(guān)處于“暫?！睍r , 計數(shù)器暫停計數(shù) , 顯示器保持不變 , 當(dāng)此開關(guān)處于“連續(xù)”開關(guān) , 計數(shù)器繼續(xù)累計計數(shù)?？刂齐娐烽_關(guān)如圖所示： 圖 控制電路開關(guān)圖 12 3 數(shù)字電路的仿真與調(diào)試 Protues 仿真 首先在 Protues 中選好元器件，然后連好線，檢查線路是否存在錯誤，如無，則進(jìn)入了調(diào)試的正式階段，啟動調(diào)試，觀察系統(tǒng)運(yùn)行的狀況是否良好，然后觀察現(xiàn)系統(tǒng)的效果是否達(dá)到預(yù)期的要求，如無，則停止仿真，分析電路中存在的缺陷與錯誤，改正后再次啟動調(diào)試，然后再次觀察仿真效果是否達(dá)到預(yù)期的效果，如此循環(huán)下去，直到得到滿意的仿真效果。到 此調(diào)試仿真過程結(jié)束。以下是本設(shè)計的系統(tǒng)仿真結(jié)果圖： 圖 系統(tǒng)仿真結(jié)果圖 13 結(jié)束語 此次電子線路課程設(shè)計讓我獲益匪淺，使我嘗到了將所學(xué)的知識用于實踐的喜悅和成就感。 此課程設(shè)計所設(shè)計制作的籃球競賽 24 秒計時器是一個實用性設(shè)計。此次設(shè)計的成不僅為所學(xué)的專業(yè)課程打下了堅實的基礎(chǔ)，提高了我們對分析與解決問題的能力，也在研究與電子愛好追求上做了一個很好的起步。 在這個設(shè)計中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)理論時學(xué)不到的東西，不但鍛煉我的動手能力而且鞏固我們所學(xué)的理論知識，這樣實踐與理論相結(jié)合就可以更快而有效地掌握知識。 本 次的設(shè)計使我從中學(xué)到了一些很重要的東西，那就是如何從理論到實踐的轉(zhuǎn)化，怎樣將我所學(xué)到的知識運(yùn)用到我以后的工作中去。在大學(xué)的課堂的學(xué)習(xí)只是在給我們灌輸專業(yè)知識，而我們應(yīng)把所學(xué)的用到我們現(xiàn)實的生活中去，此次的電子時鐘設(shè)計給我奠定了一個實踐 基礎(chǔ)，我會在以后的學(xué)習(xí)、生活中磨練自己，使自己適應(yīng)于以后的競爭 ，同時 在查找資料的過程中 我也 學(xué)到了許多 新的知識 ， 在 和同學(xué) 協(xié)作過程中增進(jìn)同學(xué)間的友誼 ，使我對團(tuán)隊精神的積極性和重要性有了更加充分的理解。 最后，感謝 老師對我的細(xì)心的指導(dǎo)， 正是由于老師的細(xì)心的輔導(dǎo)和他提供給我們的參考資料 ， 使得我的課程設(shè)計能夠順利的完成， 同時在課程設(shè)計過程中，我們鞏固和學(xué)習(xí)了我們的電子技術(shù)知識。 相信這對我以后的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計將會有很大的幫助！ 參考文獻(xiàn) [1]溫如坤 、 高志敏 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 [M].湖北汽車工業(yè)學(xué)院 ,2020. [2]閻石 .電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分） [M].高等教育出版社 ,2020. [3]白中英 .數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng) [M].科學(xué)出版社 ,2020. [4]謝自美 .電子線路設(shè)計 、 實驗 、 測試 [M].華中科技大學(xué)出版社 ,2020. [5]朱余釗 .電子材料與元件 [M].西安電子科技大學(xué)出 版社 ,2020. [6]楊志忠 .數(shù)字電子技術(shù) [M].高等教育出版社 ,2020.
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