【總結(jié)】2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院第一篇營養(yǎng)學(xué)2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院營養(yǎng)**(Nutrition)是一個動態(tài)的生物學(xué)過程食物營養(yǎng)成分?jǐn)z入消化吸收利用保證生長發(fā)育組織更新維持良好健康狀態(tài)合理營養(yǎng)**也是一個動態(tài)過程2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院人體需要的營
2025-01-05 23:10
【總結(jié)】(第一課時)魯迅先生曾說過:牛吃下去的是草,擠出來的卻是奶。草(食物)是如何進(jìn)入牛(動物)的身體,又是如何被消化的呢?消化系統(tǒng)的組成口腔咽食道胃小腸大腸肛門唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺消化道消化腺
2024-11-10 01:11
【總結(jié)】第三章食物的消化與吸收?人體在生命活動過程中,必須不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),以供新陳代謝的需要,只是有消化系統(tǒng)來完成的。營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物,其中的水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被吸收利用,而蛋白質(zhì)、脂類和大多數(shù)的糖類一般都是大分子的物質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)也極復(fù)雜,不能直接被人體吸收和利用,必須先在消化道內(nèi)經(jīng)過消化使之成為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì),才能透過腸壁
2025-01-05 21:33
【總結(jié)】第六章 消化和吸收一、選擇題(一)A型題1下列關(guān)于消化道平滑肌生理特性的敘述,正確的是A興奮性比骨骼肌高B伸展性小C收縮緩慢D對化學(xué)刺激不敏感E自律性頻率較高且穩(wěn)定2胃腸平滑肌慢波的產(chǎn)生可能由于Aca2+跨膜擴(kuò)散BK+跨膜擴(kuò)散CCl-跨膜擴(kuò)散DNa+跨膜擴(kuò)散E鈉泵活動的周期性變化3消化道平滑肌細(xì)胞動作電位產(chǎn)生的主要離子基礎(chǔ)是AK+
2025-06-07 20:22
【總結(jié)】我是饅頭——香香,今天,我和我的雞蛋妹妹約好,要去主人的身體里旅行???,我雞蛋妹妹被主人打扮了一番,穿了一件金黃色的外套,夠漂亮吧!同學(xué)們,你們猜猜,我們將會到主人的什么地方去旅行呢?在那里我們將會經(jīng)歷什么呢?作課教師:相福紅單位:尖山農(nóng)場中學(xué)1、能夠描述人體消化系統(tǒng)的組成。2、概述食物的消化過程
2024-12-04 20:50
【總結(jié)】人體對食物的消化吸收--人體的消化系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解食物的消化作用。概述人體消化系統(tǒng)的組成。理解小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),明確小腸是消化吸收的主要部位。★學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):人體消化系統(tǒng)的組成;小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化—
2024-11-21 23:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)v說出消化、吸收的概念v比較交感和副交感神經(jīng)對消化功能作用v說出胃腸激素及其生理作用v說出唾液、胃液、胰液和膽汁主要成分及作用v比較胃、小腸、大腸的運(yùn)動形式v綜述淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程v說出主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收形式、主要部位和轉(zhuǎn)運(yùn)途徑。下一頁第一節(jié)概述第六章消化和吸收第二節(jié)口腔內(nèi)消化第三節(jié)胃內(nèi)消化第四節(jié)
2025-01-11 02:00
【總結(jié)】第六章消化和吸收消化食物在消化道內(nèi)被分解為能被吸收的小分子物質(zhì)的過程,稱為消化。吸收食物經(jīng)過消化后,透過消化道粘膜,進(jìn)入血液和淋巴循環(huán)的過程,稱為吸收。第一節(jié)概述一、消化道平滑肌的特性二、消化腺的分泌功能三、胃腸的神經(jīng)支配四、消化道的內(nèi)分泌功能
2025-02-21 15:52
【總結(jié)】一、消化的方式大→小前(上)→后(下)復(fù)雜→簡單高分子→低分子大→小二、消化道平滑肌的特性(一)消化道平滑肌的一般特性、收縮緩慢、溫度和牽張的刺激較敏感(二)消化道平滑肌的電生理特性
2025-01-05 12:44
【總結(jié)】第五章消化與吸收學(xué)習(xí)要求:1.消化道平滑肌的一般特性。2.熟悉胃腸道的神經(jīng)支配;3.了解胃腸激素及其作用;4.掌握唾液、胃液、膽汁、胰液的分泌及功能;5.掌握胃和小腸的運(yùn)動;6.掌握吸收部位及吸收機(jī)制等。第一節(jié)概述
2025-01-06 00:38
【總結(jié)】(第一課時)歷險(xiǎn)是許多人的夢想,這不,一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。一位同學(xué)吃西瓜,不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子首先到了他的口腔,險(xiǎn)些被他那鐵齒銅牙咬斷腰。離開了同伴的西瓜子現(xiàn)在是寂寞又惶恐,誰知道下面會發(fā)生什么事呢?身上粘滿唾液的西瓜子往里面走著,這里光線很暗,隱約能看見兩個管道,它見其它食物都往第二個管里鉆,自己便也
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】REPAIRofINJURY孫保存教授RepairofInjuryRegenerationProliferativePotentialofCellsContinuouslydividing(labile)cells–Stratifiedepitheliaofskin,oralcavity,vagina,c
2025-07-23 09:26
【總結(jié)】第二節(jié)一、消化系統(tǒng)的組成自學(xué)課本第9頁讀消化系統(tǒng)模式圖分析消化系統(tǒng)的組成完成10頁思考題口腔咽食道胃小腸大腸肛門唾液腺胃腺肝臟腸腺胰消化道消化腺位置:左上腹部,呈囊狀.小腸盤曲在腹腔內(nèi)位置:大部分位于
2024-11-10 23:18
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】1第二屆學(xué)生教學(xué)技能競賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院參賽組別理科初中組課程名稱消化與吸收
2024-11-24 12:55