【總結】【授課班級】【授課時間】年月日(星期)第節(jié)【主備人】【執(zhí)教教師】【課題】11、噪聲的危害與防治【課型】新授課【教材分析】本課是在學生認識了聲音的產(chǎn)生和傳播知識的基礎上,針對生活、生活中噪聲的巨大危害編寫的。對學生而言,噪聲的危害是有親身體驗的,具有較豐富的生活經(jīng)驗。本課
2024-11-19 23:38
【總結】CIW網(wǎng)絡安全認證培訓第四講病毒與木馬技術學習目標?2021年病毒、木馬整體情況?木馬技術分析?病毒和木馬的防范?2021年病毒、木馬發(fā)展趨勢?2021年反病毒技術發(fā)展趨勢2021年病毒、木馬整體情況2021年病毒、木馬整體情況?2021年,中國新增病毒、木馬數(shù)量呈爆炸式增長
2025-01-05 16:41
【總結】11、《噪聲的危害與防治》教學設計濰城區(qū)西關街辦中心小學丁利敏教學內(nèi)容:青島版五年級科學上冊《噪聲的危害與防治》教材分析:本課是在認識了聲音的產(chǎn)生和傳播的基礎上,針對生活、生產(chǎn)中的噪音的帶來的巨大危害來學習的,重點是認識噪音的危害與防治,本節(jié)內(nèi)容來源于生活,貼近學生生活現(xiàn)實,適合學生的年齡特點,對于學生而言,噪音的危害是身邊比較深刻,親身經(jīng)歷
2024-12-04 23:50
【總結】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學》五年級上冊第二單元11課,本課所涉及的內(nèi)容來源于生活,貼近學生的生活實際,適合學生的年齡特點。對學生來說,噪聲的危害是有親身體驗的,具有較豐富的生活體驗,本課通過讓學生搜集交流有關噪聲的資料,了解噪聲的危害,提出防治噪聲污染的各種建議,使學生在參與消除噪聲研究中樹立社會責任感,
【總結】病毒自學導航一、病毒的形態(tài)有哪些?二、病毒的結構是如何的?三、病毒是如何生活的?四、病毒是如何繁殖的?五、根據(jù)侵染細胞的不同,病毒分為那三類?六、病毒對人類的生活和生產(chǎn)有哪些影響?七、舉例說明病毒對人類有益的一面?通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》,你發(fā)現(xiàn)了有關病毒的什么信息?
2024-11-30 06:14
【總結】電腦在行政上的應用指導老師:石文傑教授學生:莊琴芳學號:963311020姓名:莊琴芳現(xiàn)職:內(nèi)政部警政署秘書室警務正學歷:中央警察大學行政警察學系經(jīng)歷
2025-10-02 14:41
【總結】蟲媒病毒和出血熱病毒蟲媒病毒?以吸血節(jié)肢動物叮咬作為傳播媒介共同特點:?節(jié)肢動物既是傳播媒介又是儲存宿主。?宿主范圍較廣,多為自然疫源性疾病。?致病有明顯的季節(jié)性和地方性?主要引起發(fā)熱、腦炎、出血熱等。我國主要有:(蚊)(蚊)(蜱)(蜱)一、流行性
2025-05-28 02:00
【總結】常見計算機病毒的危害與防范畢業(yè)論文目錄前言…………………………………………………………………………………………11計算機病毒概述…………………………………………………………………………2…………………………………………………………………2計算機病毒的產(chǎn)生………………………………………………………………2……………………………………………………………
2025-06-19 15:29
【總結】 艾滋病毒危害性評估報告 根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》,艾滋病毒(hiv)屬于乙類傳染病。在衛(wèi)生部2006年公布的《人間傳染的病原微生物名錄》中將艾滋病毒(Ⅰ型和Ⅱ型)列為危害程度第二類...
2025-09-22 03:03
【總結】氮氣危害與防護-安全意識培訓1.介紹;2.氮氣的特性;3.氮氣的風險;4.打開人孔的風險;5.臨時受限空間的風險;6.在含有氮氣的管道上作業(yè)的風險;7.一般的建議和安全做法。課程大綱1.氮氣的使用情況?目前,在我們的工作現(xiàn)場,氮氣被在很多場合用到:設備吹掃、鈍化
2025-08-15 22:38
【總結】觸電危害與急救主講人:洪雪芹電話:4821920中原油田培訓中心講授內(nèi)容?電流對人體的傷害?影響觸電后果的因素?人體觸電的方式?電氣事故的分類?觸電事故的規(guī)律?觸電急救一、電流對人體的傷害?生物效應—電流通
2025-08-01 14:01
【總結】職場危害與管理(XIII)颱風、地震與海嘯之危害張書奇Shu-ChiChang,.,.,.AssistantProfessor1andDivisionChief21DepartmentofEnvironmentalEngineering2DivisionofOccupationalSafetyandHealth,Cen
2025-08-01 13:47
【總結】學而時習之溫故而知新1.是生物體結構和功能的基本單位.物更小、結構更簡單的生物嗎?1個細胞單細胞細胞,它們都由構成,我們稱之為生物.H1N1病毒病毒SARS病毒艾滋病病毒水痘病毒1、最早發(fā)現(xiàn)病毒的科
2025-02-21 22:41
【總結】第六章病毒與宿主的關系?人類及動物病毒與宿主間相互關系?昆蟲病毒與宿主間相互關系?植物病毒與宿主間相互關系一、人類及動物病毒與宿主間相互關系1、感染成功的基本條件2、病毒感染機制3、宿主對病毒感染的免疫反應4、病毒逃避宿主免疫的機制1、感染成功的基本條件、病毒的感染性、合適的感染途徑
2025-01-05 23:11
【總結】第三章病毒與亞病毒第一節(jié)病毒第二節(jié)亞病毒第三節(jié)病毒與實踐第一節(jié)病毒?概述?病毒的形態(tài)和結構?病毒的復制?病毒的溶原性?病毒對理化因素抵抗力一、病毒的特點和定義第一節(jié)概述1、特點1)不具有細胞結構,具
2025-01-18 01:28