健康教育項目活動的監(jiān)控評價-資料下載頁
2025-05-26 02:56本頁面
【正文】 呂書紅，中國 CDC健康教育所 同一人群項目實施前后的效果比較 ? 不設對照組， ?在項目實施前和項目結束時，按照一定的抽樣原則，抽取部分目標人群使用相同的問卷按照相同的調查方法進行調查。 ?分析比較項目實施前后目標人群有關指標的情況反映項目實施的效果。 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 設對照組的項目實施前后效果評價 ?將項目未覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為對照組 ?比較項目覆蓋與未覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)在項目實施前后相關指標的變化情況。 ?如果選擇的項目未覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)在其他條件上和項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本一樣，那么比較的結果的差異基本可認為是項目實施的效果。 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 四、結局評價 評價健康狀況和生活質量 指標：肺結核發(fā)病率、患病率、死亡率、 疾病負擔、期望壽命、生活滿意度等等 五、總結評價 綜合的概括，反映成功與不足 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 評價什么 指標 評價對象 資料來源 評價類型 總體目標（目的） 健康狀況、疾病流行率 總人群 目標人群 抽樣調查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表 結局評價 具體目標 知識、信念、行為、技能 目標人群 問卷、觀察、技能競賽 效應評價 活動 執(zhí)行情況、滿意度 項目人員、目標人群 記錄、文件、觀察、訪談 過程評價 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 評價邏輯模型 目的 目標 活動 指標措施 評價誰 數(shù)據(jù)來源 數(shù)據(jù)分析 結局評價 ：降低結核病的新發(fā)病率提高人民健康水平 效應評價 ： 80%的項目地區(qū)人群知曉結核病的癥狀（免費檢查免費治療政策） 過程評價： 發(fā)放宣傳材料 墻體廣告 村醫(yī)咨詢宣傳 流行率、疾病負擔等 知識知曉率 材料數(shù)量 覆蓋率、宣傳咨詢人次數(shù) 能按計劃開展宣傳活動的村醫(yī)比例 目標人群 目標人群（對照） 項目人員 村醫(yī) 目標人群、 統(tǒng)計報表、流調 問卷調查 訪談 工作資料記錄 觀察 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 三、如何制定評價方案 評價目的、目標 評價對象 ?項目地區(qū)的村民？ ?村醫(yī)或合作部門人員？ ?縣結核病防治機構項目實施人員？ 評價內容 ?過程評價的內容圍繞計劃中的活動展開 ?效果評價的內容根據(jù)計劃的目標。 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 三、如何制定評價方案 評價指標 ?過程評價選擇哪些指標？ ?效果評價選擇哪些指標？ 評價方法（評價設計，如前后、對照組、時間系列等） 資料收集方法 ?定性：用什么方法 ?定量：抽樣方法，樣本量，調查方法？設計相應的調查表格、填表說明等。 2022/6/23 呂書紅，中國 CDC健康教育所 三、如何制定評價方案 資料分析方法 ?如何建立數(shù)據(jù)庫，擬統(tǒng)計分析的指標和擬采用的統(tǒng)計分析方法。 時間進度 經費預算 結果的利用 ?對如何利用結果做出必要的說明。
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