c程序設(shè)計實驗綜合設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-05-23 18:04本頁面
【正文】 試名次。(2) 學生測評數(shù)據(jù)輸入并計算綜合測評總分及名次。提示：綜合測評總分＝（考試成績）*+（同學互評分）*+品德成績*+任課老師評分*。2. 學生數(shù)據(jù)管理(1)添加(2)刪除(3)修改3. 學生數(shù)據(jù)查詢：提示：輸入學號或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來。4. 學生成績輸出提示：輸出所有學生成績到屏幕?！禖/C++程序設(shè)計實驗》綜合設(shè)計說明書6附錄 設(shè)計說明書參考模版四川工商學院課程考查（論文/作業(yè)）專用封面作業(yè)（論文）題目： 所修課程名稱： C/C++程序設(shè)計實驗 修課程時間： 年 月至 年 月完成論文（作業(yè)）日期： 年 月評閱成績： 評閱意見：平時成績 考勤、衛(wèi)生（總分 100 分）實驗報告 實驗報告書寫情況（總分 100 分）實踐操作 編程能力、操作能力（總分 100 分）總成績 平時 20%+實驗報告 30%+實踐操作 50% 評閱教師簽名： 年 月 日__________________系__________級___________專業(yè) 姓名____________ 學號_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（線）………………………………《C/C++程序設(shè)計實驗》綜合設(shè)計說明書1設(shè)計目的： 過 本 課 程 設(shè) 計 實 踐 ， 培 養(yǎng) 學 生 正 確 的 設(shè) 計 思 想 ， 理 論 聯(lián) 系 實 際的 工 作 作 風 ， 嚴 肅認真、實事求是的科學態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；《C 語言程序設(shè)計》課程基礎(chǔ)知識和基本理論的理解和掌握，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的能力；、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、查 閱 文 獻 資 料 、 團隊協(xié)作等方面的能力，為以后的學習和開發(fā)實際應(yīng)用系統(tǒng)打下必要的基礎(chǔ)。設(shè)計任務(wù)和要求：商品出入庫管理難度等級：B需求描述：商品信息包括：名稱，編號，入庫時間，庫存量，保質(zhì)期，經(jīng)手人，供貨商信息(名稱，地址，電話)等。試設(shè)計一出入庫管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：（學生信息用文件保存）輸入——輸出、排序功能——算法1）按商品名查詢2）按編號查詢：1）庫存為零的商品統(tǒng)計，顯示2）庫存過剩的商品統(tǒng)計，顯示（可以設(shè)置過剩判定值）3）庫存臨期商品統(tǒng)計，顯示。（可設(shè)置臨期條件如：距保質(zhì)期還有半年）：《C/C++程序設(shè)計實驗》綜合設(shè)計說明書21）管理員密碼2）過剩判定值3）臨期條件三、系統(tǒng)框圖和原理分析：四、程序流程圖五、關(guān)鍵代碼分析六、設(shè)計總結(jié)附錄參考文獻附錄 1 源程序
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