膠州市教研室工作計劃-資料下載頁
2025-05-17 12:33本頁面
【正文】 ）六年級青島版 下冊第三單元 全冊（完成研究與實踐）20142015學年度第二學期小學科學20142015學年度第二學期小學綜合實踐活動年 級進 度活動主題選擇與要求 三年級每學年研究主題6－8個，課題宜小不宜大，每個研究主題周期以不超過3周為宜。 綜合實踐活動的開展要兼顧四大領(lǐng)域，但不同年級可以有所側(cè)重。建議中年級的主題研究可側(cè)重于研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐領(lǐng)域；高年級的主題研究可側(cè)重于研究性學習、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育領(lǐng)域。研究性學習課題選定適當運用《海洋教育》為資源包。課時可以集中使用也可根據(jù)實際分散與集中相結(jié)合，但課時總量要保證。四年級每學年研究主題4－6個，每個研究主題周期以不超過3周為宜。五年級每學年研究主題4－6個，每個研究主題周期以不超過4周為宜。六年級每學年研究主題2－4個，每個研究主題周期以不超過6周為宜。2014—2015學年度第二學期小學地校課程年 級周課時活動主題選擇與要求 一年級3小學階段地方課程分為必修課程和選修課程，統(tǒng)一開設(shè)必修地方課程《藍色的家園—海洋教育篇》《安全教育》《環(huán)境教育》和《傳統(tǒng)文化》。其中，《藍色的家園――海洋教育篇》，各年級均按間周1課時（）開設(shè)。學校課程則由學校選用、改編或編寫，提交有關(guān)管理部門(基教科)審查備案，應區(qū)別于國家與地方課程，并保證課程的多樣性和選擇性。地方與學校課程課時按教育部和省廳新課程計劃執(zhí)行,各學校應開足課時，不得擠占。二年級3三年級3四年級3五年級2六年級22014—2015年第二學期小學心理健康教育年級重點內(nèi)容課程與教材課程實施課時（全員課程）低年級學校適應性別意識生活輔導身心呵護1．全員課程，由學校自主研制學校課程，應整合多種教材與素材。教材的選擇要以地方課程（青島和山東?。┙滩臑橹?，其它要選擇正規(guī)出版社的版本。2．小團體活動課程，一般在咨詢室進行，或合用其它活動室。由專兼職心理教師選用或研制輔導方案，歸屬學校課程。3．個別輔導，把過程記錄按密號整理成冊，深入研究，科學輔導，并嚴格保密。1．專職心理教師至少1名，與兼職心理教師35名組成教研組，適當分工。2．研制、開設(shè)全員課程。3．設(shè)立心理咨詢室，開展小團體活動、個別輔導及家庭面談。每生每學期不少于6課時。中年級學習指導自我意識人際交往情緒輔導高年級積極心態(tài)生命教育青春期生涯教育2014—2015年第二學期小學音樂教學進度年級教材版別周課時期中講授至期末授完一年級人民音樂出版社2第六課《咯咯噠》全冊二年級人民音樂出版社2第六課《愉快的勞動》全冊三年級人民音樂出版社2第五課《童趣》全冊四年級人民音樂出版社2第五課《童年的回憶》全冊五年級人民教育出版社2第四課《學戲曲》全冊六年級人民教育出版社2第三課《古曲新韻》全冊20142015年第二學期小學體育教學進度年 級教材周課時期中講授期末授完一年級人教版一至二年級4基本體操（隊列隊形）走、跑走、跑、跳游戲二年級人教版一至二年級4基本體操（隊列隊形）跳、投游戲技巧、角力游戲三年級人教版三至四年級4基本體操、走跑游戲韻律活動與舞蹈、球類游戲走跑、跳遠、投擲、球類游戲四年級人教版三至四年級4基礎(chǔ)知識、對抗、角力、球類游戲武術(shù)、技巧與器械體操、球類五年級人教版五至六年級4田徑（跑跳投）球類（籃排足）基礎(chǔ)知識、基本體操、球類、武術(shù)、韻律操六年級人教版五至六年級4基礎(chǔ)知識、田徑（跑跳投）、技巧與器械體操球類（籃排足）、武術(shù)、田徑20142015學年第二學期小學美術(shù)教學進度年 級教材周課時期中講授期末授完一年級人美版2二年級人美版2第10課 藝術(shù)作品中的動物第19課 我喜歡的鳥三年級人美版2中國龍變垃圾為寶四年級人美版2五年級人美版2便箋盒的設(shè)計昨天、今天和明天科學創(chuàng)造新生活六年級人美版2奇思妙想我國古代建筑藝術(shù)2014—2015學年度第二學期學前教育教學實施與要求年級課程與教材主題課程實施課時小班1．根據(jù)《綱要》、《指南》中健康、社會、語言、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域設(shè)置課程。（青島和山東?。┙滩臑橹?，其他要選擇正規(guī)出版社的版本。主題5—7個，每個主題為1—2周；主題設(shè)計要貼近幼兒自己的生活，宜小不宜大。一日活動（生活、戶外、游戲、集體教學活動）是實施課程的主渠道；每天游戲時間不少于3小時每周5課時 中班主題6—8個，每個主題不超過2周；主題設(shè)計要以幼兒感興趣生活為主，具體生動。一日活動（生活、戶外、游戲、集體教學活動）是實施課程的主渠道；每天游戲時間不少于2小時每周57課時大班主題7—9個，每個主題不超過三周；主題設(shè)計要突出探索與創(chuàng)造性，主題和內(nèi)容緊密結(jié)合具有邏輯性。一日活動（生活、戶外、游戲、集體教學活動）是實施課程的主渠道；；要重視教學的游戲化。每周57課時注：1. 每周的課時安排要盡量兼顧各教學領(lǐng)域的平衡。2．一日活動中要認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，不得開設(shè)違背綱要精神的課程。3．游戲時間是指在老師有目的指導下的全班幼兒的共同參與活動的時間。21
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