【導(dǎo)讀】蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年，蒙古語為“查干薩仁”，即白色的月。亦稱“白節(jié)”或“白月”，這與奶食的潔白緊密相關(guān)意。此外還有那達(dá)慕、馬奶節(jié)等。其節(jié)日基本上與漢族相同，主要有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、老人節(jié)等。個家庭的節(jié)日，即嬰兒周歲生日、回甲節(jié)、回婚節(jié)。逢回甲節(jié)、回婚節(jié)時，子女、親友、鄰居都向老人祝福、祝壽。傣族的重大節(jié)日有潑水節(jié)、關(guān)門節(jié)和開門節(jié)，均與佛教有關(guān)。東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣，每年有三大節(jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)，厚南節(jié)是布朗族盛大的年節(jié)，每逢農(nóng)歷三月清明節(jié)后7日，即陽歷4月13日—15日舉行。習(xí)俗舉行，所以，人們稱之為迎接太陽的節(jié)日。古爾邦節(jié)，是在伊斯蘭教教歷12月10日，即“肉孜節(jié)”之后70天。生的日子，這天是伊斯蘭教歷3月12日，也是穆罕默德逝世的日子。解放前黎族的節(jié)日，在鄰近漢族地區(qū)和黎漢。4月8日或6月6日為祭牛節(jié)，節(jié)日時不準(zhǔn)使用牛。十五日之間舉行，歷時兩三天。

　　

【正文】 帆回溫州探親，看到東藝女鞋質(zhì)量和款式都不錯，就帶了幾雙回香港，與他的比利時客戶取得聯(lián)系，順利拿到了出口訂單。這一批出口訂單的最終下單人是俄羅斯客戶 (當(dāng)時陳國榮并不知曉 )。完成這個訂單之后，東藝公司剩下一批大號的皮鞋。正在為其銷路發(fā)愁時，陳國榮得到一條情報(bào)：“綏芬河市場急需一批大號的皮鞋”，便馬上趕到黑龍江省的對俄貿(mào)易重鎮(zhèn)綏芬河，全部產(chǎn)品銷售一空。由此，陳國榮決定放棄國內(nèi)市場，專注俄羅斯市場。當(dāng)年，東藝創(chuàng)匯達(dá) 130 萬美元。 1996 年 9 月，東藝鞋業(yè)第一次參加國際鞋展 (在德國杜塞爾多夫舉辦的 GDS 鞋展 )。當(dāng)年，東藝第一次接到來自國際級品牌的代工訂單。 1997 年 11 月，東藝在新疆烏魯木齊開設(shè)了邊貿(mào)辦事處，避開中間渠道，同時加強(qiáng)了與外商的直接聯(lián)系。 1999 年 7 月，東藝在莫斯科設(shè) 38 立辦事處。 在整個 90 年代，東藝在俄羅斯的拓展都相當(dāng)成功，和其他鞋類出口企業(yè)相比，競爭優(yōu)勢十分明顯，俄羅斯市場一度占到東藝國外市場70％以上的份額。 2020 年開始，東藝以美國市場為重點(diǎn)開展 OEM。貝達(dá)是美國大型跨國鞋類進(jìn)口企業(yè) Elan Polo 公司的子公司，也是美國鞋類銷售領(lǐng)域幾大壟斷企業(yè)的供貨商。 2020 年 3 月，東藝的管理和技術(shù)獲得了貝達(dá)的認(rèn)同； 11 月，東藝開發(fā)的一款休閑涼鞋經(jīng)貝 一日，煮雞蛋碰上了煎雞蛋，煎雞蛋說： “ 蛋哥啊 ~做蛋不要太滑了。 ” 然后煮雞蛋說： “ 蛋弟呀，做蛋不能太油了！ ” 煎雞蛋。 紫薇：爾康，你幸福嗎？ 爾康：你忘了嗎，我一直姓福。 身體有點(diǎn)不舒服，去看醫(yī)生。 “ 哦，不舒服??？來，咳嗽一下我聽聽 ?? 好，再咳兩聲 ?? 嗯，你這個情況啊我清楚了：你呢，是咳嗽。 ” “ 有女朋友嗎？ ” “ 有了。 ” “ 有錢人啊你。 ” “......” 老婆： “ 今天情人節(jié)，你是要愛惜錢包呢？還是保重身體？ ” 有三個人去看戲，一個是聾子，一個是瞎子，一個是歪脖子。 看完了戲，演員問他們： “ 戲怎么樣？ ” 聾子說： “ 還行，就是沒有聲音。 ” 瞎子說： “ 爛透了，根本就沒人演！ ” 歪脖子說： “ 挺不錯的，就是戲臺有點(diǎn)歪。 ” 三毛去發(fā)型屋做發(fā)型，對發(fā)型師說：給我編個麻花辮。發(fā)型師不小心弄掉了三毛的一根頭發(fā)。 三毛嘆口氣說：那來個中分好拉。 39 可是發(fā)型師不小心又弄掉了根。 三毛一看火了：你丫的想讓我披頭散??？！ 鄉(xiāng)間有個小偷， 夜里來到老頭家窺探，正好被從外面回來的老頭看見。 小偷慌忙奪路而逃，情急之下連從別人家偷來的羊皮襖也顧不得了。 老頭從地上拾起小偷丟下的羊皮襖，穿在身上一試很合身，心里非常高興。 由于這次白白撿了個大便宜，以后他每次夜里回到家時，見到門庭平安無事，心里就很失望，總是皺緊眉頭，不住地念叨著： “ 今夜怎么就沒來小偷呢？ ” 話說有一個美女深夜被打劫，劫匪 “ 把身上值錢的東西都拿出來！ ” ，美女遂從之，劫匪拿了東西又仔細(xì)盯了美女一會 “ 把衣服全脫了！ ” 美女心想終究還是逃不過，遂從之。 男子認(rèn)真看她脫完后 “ 算你老實(shí)， 沒藏東西 ” 于是掉頭就走了。 有一個人患有高度近視，半尺之外，幾乎什么都看不清。 一天晚上，他撿到一個爆竹，便靠近燈火辨認(rèn)，不料觸火而響。 旁邊有一個聾人，見此，拍著他的背問： “ 你剛才撿到了什么東西？怎么一到手就飛散了？ ” 一天爸爸給兒子講故事。 爸爸： “ 在春秋時代 ?” 兒子： “ 說清楚是春還是秋？ ” 爸爸： “ 有一個諸侯 ?” 兒子： “ 到底是豬還是猴?。?” 爸爸： “?” 兒子今年三歲半，最近愛上角色扮演的游戲。 兒子說： “ 爸爸我是餃子，你把我吃掉吧！ ” 于是我老公就非常投入的在兒子肚子上亂拱。嘴 里還吧嗒吧嗒發(fā)出聲音逗得孩子咯咯直笑。 兒子邊笑邊問： “ 爸爸我好吃不？ ” 老公說： “ 好吃呀！比媽媽包的餃子好吃多了。哎呀，寶貝你是什么餡的餃子呀？ ” 想去便便的兒子很認(rèn)真地說： “ 爸爸，我是屎餡的！ ” 一個人的兒子被蚊子叮了，他給兒子風(fēng)油精并對兒子說 :“ 風(fēng)油精中含有一種東西，蚊子聞了就害怕，就不會來咬你了。 ” 兒子說： “ 要是它捏著鼻子回來怎么辦？ ” 今天朋友發(fā)給我一張她 8 個多月大女兒的照片，照片中小寶寶手拿著吃了一半的香蕉，撇著嘴在哭。 40 我很驚奇的問朋友， “ 她會吃香蕉呀 ” ？ 朋友回答： “ 是啊。 ” 。 我又問： “ 那她為什么哭得這么傷心 ” ？ 朋友的回答把我笑噴了： “ 穿得太厚了，她胳膊又短，吃了一半夠不著了 ” 。 雷鋒出差一千里，好事做了一火車 雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話： “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 ”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說： “看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！ ”可他說： “我不累。 ”在沈陽換車的時 候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道： “大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？ ” 那位婦女著急地說： “ 俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？ ” 雷鋒聽了，說： “ 大嫂！你跟我來吧！ ” 雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說： “ 快上車吧，車就要開了。 ” 那位大嫂手里 41 拿著車票，感動得熱淚盈眶，說： “ 大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？ ” 雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說： “ 大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！ ” 又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道： “ 大娘！您這是上哪兒去??？ ” 老大娘氣喘吁吁地說： “ 我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。 ” 雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒 看了看信封上的地址，只寫著撫順市 XX 信箱。老大娘急切地問雷鋒： “ 孩子，你知道這地方嗎？ ” 雷鋒說： “ 您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。 ”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說： “ 多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！ ” 母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“ 謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。 ” 雷鋒同志在1961 年 4 說 23 日的日記中寫道： “ 為人民服務(wù) 42 是我應(yīng)盡的義務(wù)。 ” 在 1961 年 10 月 3 日的日記中，雷鋒又寫道： “ 我活著 ，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 ” 雷鋒同志在 1961年 10 月 20 日的日記中還寫道： “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 ” 雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的 。 雷鋒出差一千里，好事做了一火車 雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話： “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 ”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客 拿東西，忙個不停。有人勸他，說： “看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！ ”可他說： “我不累。 ”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道： “大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？ ” 那位婦女著急地說： “ 俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？ ” 雷鋒聽了，說： “ 大嫂！你跟我 43 來吧！ ” 雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說： “ 快上車吧，車就要開了。 ” 那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說： “ 大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？ ” 雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說： “ 大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！ ” 又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道： “ 大娘！您這是上哪兒去啊？ ” 老大娘氣喘吁吁地說： “ 我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。 ” 雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了 一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市 XX 信箱。老大娘急切地問雷鋒： “ 孩子，你知道這地方嗎？ ” 雷鋒說： “ 您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。 ”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說： “ 多虧了這位解放軍，要不然， 44 還找不到你呢！ ” 母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“ 謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。 ” 雷鋒同志在1961 年 4 說 23 日的日記中寫道： “ 為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。 ” 在 1961 年 10 月 3 日的日記中，雷鋒又寫道： “ 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 ” 雷鋒同志在 1961年 10 月 20 日的日記中還寫道： “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 ” 雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的 。 《 初識 flash 與動畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市 廣東華僑中學(xué) 陳麗賓 一、 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位 本節(jié)課是學(xué)習(xí)動畫制作的第一節(jié)課，學(xué)生有著濃厚的興趣但又 有點(diǎn) “神秘” 感。由于絕大部分學(xué)生是第一次接觸 flash，因此，本節(jié)課重點(diǎn)是介紹幀的 概念 、動畫原理 。 通過 對 逐幀動畫 的修改來 熟悉 Flash 界面 ，掌握 常用操作，深刻理解動畫原理， 為后續(xù) 深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 理解幀的 概念 、動畫原理，掌握 flash 基本操作 難點(diǎn)： 理解幀的 概念 、動畫原理 二、 教學(xué)對象分析 在學(xué)習(xí) flash 前，學(xué)生已學(xué)過 windows、 office 等，對 計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的感性 認(rèn)識，對進(jìn)一步學(xué)習(xí) flash 動畫制作有一定 的操作 基礎(chǔ) 。由于動畫直觀生動 ， 能夠點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí) 動畫的熱情，為教師提供良的教學(xué)環(huán)境，所以，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該有興趣學(xué)，也能學(xué)好。 三、 教學(xué)目標(biāo) ①熟悉 flash mx 2020 的界面 ②掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作 45 ③理解幀的含義、動畫原理 ④基本能進(jìn)行幀頻的改變，幀的復(fù)制 等 操作 通過對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行播放和逐幀修改 ， 理解幀 的含義 、關(guān)鍵幀 的概念 、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的積極性 四、 教學(xué)策略 對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行剖析，理解 幀的含義、 動畫 原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改 ， 制作不同效果的逐幀動畫， 在操作過程中熟悉 flash 界面， 掌握 Flash基本操作， 通過播放及對播放參數(shù)的修改， 進(jìn)一步加深 理解動畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆 。 五、 教學(xué)媒體選擇 帶大屏幕的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課室。 六、 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 ①演示 講解：動畫原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作，完成 “ 導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔 ” 任務(wù) ③演示 練習(xí)：進(jìn)行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成 “ 通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀 、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。 ” 任務(wù) ④啟發(fā) 探究：多個對象的動畫制作 層的操作，完成 “ 不同小鳥 或其它動物 同時運(yùn)動 ” 任務(wù) ⑤小結(jié) 思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動畫？傳統(tǒng)動畫的優(yōu)缺點(diǎn)？ 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué) 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數(shù)字圖像 類型，用 flash