微機(jī)接口與技術(shù)-交通燈控制系統(tǒng)-資料下載頁
2024-11-03 12:13本頁面
【導(dǎo)讀】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》是計算機(jī)、電子類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。體系種占有重要的位置。課程設(shè)計的目的是配合平時的教學(xué)和實驗，以達(dá)到。鞏固和消化課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力，啟發(fā)創(chuàng)新思維的目的?！?系統(tǒng)的主要功能、作用以及主要技術(shù)性能指標(biāo)；注釋）以及其他有關(guān)的理論分析和計算；次設(shè)計實踐的認(rèn)識、收獲和提高。c、作品的使用或操作說明。d、設(shè)計圖紙或圖表。附在封面的3頁之后。設(shè)有一個十字路口，1、3為南，北方向，2、4為東，西方向。閃爍3次后，1、3路口的紅燈亮，同。時2、4路口的綠燈亮，2、4路口方向開始通車。延遲一段時間（30. 后，再切換到1、3路口方向。之后，重復(fù)上述過程。PC0:和8253的OUT0端相與后得到黃燈信號，其中1表示亮，實現(xiàn)延遲30S后產(chǎn)生中斷。定時器2：輸入信號為OUT0，工作站方式2，計數(shù)初值為3，介紹本系統(tǒng)所選用的各種芯片的引腳、功能、相應(yīng)的命令字控制格式。式控制位決定了OCW2中L2－L0位是否有效當(dāng)SL＝１時，
【正文】 EXIT: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END MAIN 程序運行結(jié)果： 1．即東西方向的綠燈和南北方向的紅燈同時點亮 1 分鐘； 2． 1 分鐘后，東西方向的黃燈閃爍 5 秒鐘。此時南北方向仍維持紅燈點亮。 3．東西方向的黃燈閃爍 5 秒鐘后，轉(zhuǎn)為東西方向的紅燈和南北方向的綠燈同時點亮 20 秒鐘； 4． 20 秒鐘后，轉(zhuǎn)為南北方向的黃燈閃爍 5 秒鐘，此時東西方向仍維持紅燈點亮。 5．南北方向的黃燈閃爍 5 秒鐘后，東西方向的綠燈和南北方向的紅燈同時點亮 1 分鐘。如此循環(huán)重復(fù)。 6. 由于數(shù)碼顯示模塊沒有完成，數(shù) 碼管沒有倒計時顯示。 六、系統(tǒng)操作說明 七、結(jié)束語 本次課程設(shè)計的總結(jié)與體會： 微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門很有趣的課程，任何一個計算機(jī)系統(tǒng)都是一 12 個復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來，不僅不能在短時間內(nèi)較深入理解計算機(jī)的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過程中，我總是處于“學(xué)會了一些新知識，弄清了一些原來保留的問題，又出現(xiàn)了一些新問題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時，才把保留的問 題基本搞清楚。 學(xué)習(xí)該門課程知識時，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動在于如何用計算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計實用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實際應(yīng)用項目。 這次實驗并不是很難，主要的困難來自對程序的理解。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多個人的合作和努力，我們最后對實驗的原理有了清晰的認(rèn)識。雖然很多模塊單元沒有用到，但是就系統(tǒng)功能來說，我覺得我們做的還是不錯的。 這次課設(shè)卻讓我們對實驗芯片有了足夠的了解，讓我們知道了實驗芯片的用法；而且它還讓我們對自己動手寫程序來控制芯片的運作有了一定的基礎(chǔ)。雖然只是一個小型的課程設(shè)計，但是通過學(xué)習(xí)和操作，我們對有關(guān)接口的知識將會有一個更廣泛的認(rèn)識，而且它對我們以后的學(xué)習(xí)也會有幫助的。 實驗中個人的力量是不及群體的力量的，我們幾個人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時候會為了一些細(xì)節(jié)爭論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實驗也教會我們在團(tuán)隊中要善于與人相處，與人共事，不要一個人解決所有問題。 總之，這次課程設(shè)計對于我們有很大的 幫助，通過課程設(shè)計，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時加深了對于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識，同時在試驗室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運行過程，最后還提高了自己的動手能力。感謝老師的悉心指導(dǎo)。 這個設(shè)計過程中，我遇到過許多次失敗的考驗，就比如，自己對實際生活中的交通秩序的不了解給整個設(shè)計帶來的困擾，真想要就此罷休，然而，就在想要放棄的那一刻，我明白了，原來結(jié)果并不那么重要，我們更應(yīng)該注重的是這一整個過程。于是，我堅持了下來。當(dāng)然最終，這個設(shè)計很成功，主要體現(xiàn)在，這一整 個系統(tǒng)，幾乎沒有參考任何書，程序由自己獨立完成，與用 8255 來制作的交通燈控制系統(tǒng)相比，程序簡單易讀，結(jié)構(gòu)清楚，最重要的是成本低。在設(shè)計一個系統(tǒng)，除了達(dá)到所要求的性能指標(biāo)以外，成本也是很重要的一個指標(biāo)。成本的高低也決定了產(chǎn)品的適用性。 八、參考文獻(xiàn) 13 1.《微機(jī)原理與接口技術(shù)》，洪永強(qiáng)，北京：科學(xué)出版社， 2020 2.《微機(jī)原理與接口技術(shù)》，雷麗文、朱曉華、蔡征宇、繆均達(dá)，北京：電子工業(yè)出版社 1997； 3.《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》，周明德，北京：清華大學(xué)出版社， 1998； 4.《微機(jī)原理與接口技術(shù)（ 第二版）》，倪繼烈，劉新民主編，電子科技大學(xué)出版社， 2020；
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