電力電子技術課程設計--升壓斬波電路的實現(xiàn)-資料下載頁
2025-10-25 11:02本頁面
【導讀】電設備中得到普通的應用。隨之出現(xiàn)了諸如降壓電路、升降壓電路、復合電路等。多種方式的變換電路。直流斬波技術已被廣泛用于開關電源及直流電動機驅(qū)動。中，使其控制獲得加速平穩(wěn)、快速響應、節(jié)約電能的效果。方法，掌握元器件的選擇計算方法。如圖1總體實現(xiàn)電路設計所示。進而使輸出電壓達到目的值。其中保護電路包括過電壓保護和過電流保護。管的作用是阻斷V導通是，電容的放電回路。的通斷周期，可以調(diào)整負載側(cè)輸出電流和電壓的大小。處于通態(tài)時，電源E向電感L充電，電流恒定1i，電容C向負載R供電，設V通態(tài)的時間為ont，此階段L上積蓄的能量為ontEi1. 必然會有所下降，故實際輸出電壓會。U0:最大紋波電壓、最大紋波電壓在輸出電壓的2%. IGBT的開關時間應綜合考慮?？焖匍_通和關斷有利于提高工作效率，減小
【正文】 操作過電壓是由分閘、合閘的開關操作引起的過電壓，電網(wǎng)側(cè)的操作過電壓會由供電變壓器磁感應耦合，或由變壓器繞組之間存在的分布電容靜感應耦合過來。內(nèi)因過電壓主要來自電力電子裝置內(nèi)部器件的開關過程，包括：換相過電壓，關斷過電壓。 根據(jù)以上產(chǎn)生過電壓的的各種原因，設計相應的保護電路。如圖 24過壓保護電路所示。其中：圖中是利用一個電阻加電容進行電壓抑制，當電壓過高時，保護電路中的電容會阻礙其電壓的上升，從而使得電力電子器件 IGBT 管因電壓的的過高厄爾損 壞。 圖 32 中的電阻可以是 1KΩ左右的電阻，而電容的值可以為 100181。F 左右，這樣形成一個保護電路。 圖 32直流斬波電路過電壓保護電路 6 電源模塊 電源模塊圖 如上圖所示，輸入 150V 直流穩(wěn)壓電源，經(jīng)電阻 R R2分壓，送給三端溫壓器 7815 穩(wěn)壓，輸出 15V 直流穩(wěn)壓電來 PWM 控制模塊供電。 7元器件清單 名稱 大小、型號 數(shù)量（個） 電感 1 電容 100μ F 2 電容 90F 1 電阻 1KΩ、 、 ?923 各一個 二極管 2AP9 2 發(fā)光二極管 2EF1 1 全控型晶閘管 IGBT 1 穩(wěn)壓二極管 HZ5 2 驅(qū)動芯片 EXB841 1 開關 斷路開關 2 保險絲 GP032 1 反相器 2N4002 1 8 、仿真波形 用 MATLAB 軟件來仿真 81 仿真電路 圖 82 元器件的選擇： 直流電壓選擇 DC voltage source ,其工作電壓設置為 100V。 電壓源串電阻選擇 Series RLC Branch,參數(shù)設置為 R=50Ω 、 L=10H、 C=inf IGBT 的參數(shù)選擇為默認值 晶閘管選擇 Diode，參數(shù)選擇為默認值 外電路阻感 選擇 Branch1，參數(shù)設置為： R=10Ω、 L=3H、 C=inf 主電路負載選擇 Branch2 、參數(shù)設置為： R=50Ω、 L=0、 C=inf 脈沖觸發(fā)元件選擇 Pulse Genrator 參數(shù)設置為： Pulse type： time based 、 Amplitude： 、 pulse width： 50、 phase deley： 0 83 仿真圖 沒能仿真出來。 三 、設計總結(jié) 此次電力電子課程設計，盡管耗費了較長的時間，但是收獲還是挺多的。不僅鞏固了以 前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，才能提高我們的實際動手能力和獨立思考的能力。 在本次設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重。最后在老師和同學的幫助下逐一得到解決。同時讓我認識到只有在設計的過程中才能真正發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)以前所學過的知識還是理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故，好好掌握。 本次課程設計不僅使我們 加深了對課本知識的理解和掌握，也大大提高了我們的實踐能力。我認識到無論在什么設計中，都要有一定的耐心和毅力，不要遇到問題就退縮，要不畏困難，勇于創(chuàng)新。 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程 。 很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計作為對自己的激勵，繼續(xù)學習 。 四、參考資料 [1]．王兆安、劉進軍．電力電子 技術（第 5 版）．機械工業(yè)出版社， 2020 [2]．康華光、陳大欽．電子技術基礎模擬部分．高等教育出版社， 2020 [3]．《電力電子應用技術》 莫正康 機械工業(yè)出版社 2020 [4]．《半導體變流技術》 莫正康 機械工業(yè)出版社 1997 [5] 陳禮明．實際直流斬波電路中若干問題的淺析．梅山科技， 2020．
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