電子技術課程設計報告--正弦波發(fā)生頻率顯示電路-資料下載頁
2025-04-11 22:56本頁面
【正文】 做的話應該就不需要第二次連接了。 三是要有條理性。這個在我們的設計過程主要體現在兩點上，一個是要先將電路圖完完整整的畫完以后再開始連接。一開始我們的電路圖有不完整的地方，導致了連接的錯誤。另一個是有條理便于連接，比如說有好多的元器件引腳非常多，如果看到了哪個連哪個很容易忘連或錯連。所以我們后來總結最好的辦法就是從第一個開始按按順序連接就不會出錯了。 四是要有耐心。剛連接好的電路多少都會出現一些問題，可能是錯連，也有的是接觸不良或是一些元件的問題。這時的調試就是一個查找問題的過程，但查找問題并不是什么容易的事情，要檢查很久才能發(fā)現問題的所在之處。這就需要耐心。要有一定要查出來的決心和耐力才能夠完成整個的設計和連接工作！ 最后我想說，實際總是和理論有差距的，看似簡單的電路一旦要親手連接起來就會發(fā)現很多問題。而我們能做的就是認真學習理論，把原理搞清楚的同時，在實踐的過程多多積累經驗，利用自己的細心和耐力好好的完成整個學習過程!七、元器件清單名稱阻值個數 電阻200Ω8個1KΩ1個2KΩ2個4個10KΩ3個2MΩ1個22MΩ2個名稱阻值個數電容103（）4個104（）3個474（0,47μF）1個電位器50KΩ2個名稱個數個數NE5551個NPN三極管80501個741運算放大器3個PNP三極管85504個CD40011個共陰七段數碼管3個MC145531個穩(wěn)壓二極管2個CD45111個 電子技術課程
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